四年级语文上册《口语交际》优秀教案
3页四年级语文上册口语交际优秀教案(下载)口语交际优秀教案1【学习目标】、交流自身喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方,能根据口语交际的要求进行流利的表达,内容比较空虚。、写一写自身喜欢的动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实感。写好后与同学交流,学习相互的优点,互相修改习作。、学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法,学习明贬实褒的表达方式,并在说话、作文中运用。、积累带动物名称的成语。【课前准备】、实物投影仪。、观察、记录自身喜欢的动物(外形、脾气,怎样进食、嬉戏、休息),或收集照片、描画动物,为口语交际做好准备。、查找带动物名称的成语。【教学过程】一、谈话引入高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈祥、尽职的母鸡在喜爱他们的作家笔下,一只只小动物栩栩如生同学们,你有自身喜欢的动物吗?在与动物的相处中你一定觉得很有乐趣吧!今天,我们通过交流,一起分享这些乐趣好吗?二、全班交流说出自身最喜欢的动物的名称。三、分组交流、分组:喜欢同一种动物的同学自由组成一组。、出示要求:具体说出动物的特点。表达真情实感。认真听,进行评议。、分组交流。四、全班汇报、汇报提示:形式:可结合展示“观察记录”、“动物照片”、“动物画像”或扮演,进行发言。内容:可从外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面,说说特点。、评价提示:可采用问答、发表看法、评选等方式,促进同学积极互动。五、拓展延伸喜欢相同动物的同学归为一组,把自身的“观察记录”、“动物照片”、“动物画像”等资料组合成一份手抄报,向大家展示自身喜爱的小动物。
《四年级语文上册《口语交际》优秀教案》由会员F****n分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文上册《口语交际》优秀教案》请在金锄头文库上搜索。
2023-04-16 2页
2022-12-23 4页
2022-09-10 50页
2022-09-04 1页
2023-07-10 2页
2022-11-08 6页
2023-04-16 4页
2023-02-07 4页
2023-02-06 4页
2023-11-24 5页