module 3 body language and non-verbal communication period four grammar课件（外研版必修4，课标通用）

1、条件状语从句用于表示主句谓语动词所表示的动作产生的条件，引导条件状语从句的连词主要有if，unless，providing，provided(that)，as/so long as等。在条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。,Module 3 Body Language and Non-verbal Communication Period Four Grammar:Adverbial clause of condition,adverbial clause of concession 课件（外研版必修4，课标通用）,条件状语从句与让步状语从句,一、条件状语从句,if表示正向条件，意为“如果”，unless表示反向条件，意为“除非，如果不”。如： If he told you that，he was lying. 如果他是那样对你说的，他就是在撒谎。 The sports meet will begin tomorrow unless it rains. 如果不下雨，运动会明天就会开始。,1if和unless引导的条件状语从句：,【单项填空】 (1)_I

2、 visit every bookstore in town，I shall not know whether I can get what I want.,AIf not BUnless CIf DAs if 解析 本题考查状语从句引导词。句意：除非我把城里的每一个书店都看遍，否则我就不知道我是否能够得偿所愿。根据句意选B(除非)，unless一般等于if.not，但一般不等于if not。 答案 B,(2)The school rules state that no child shall be allowed out of the school during the day，_accompanied by an adult.,Aonce Bwhen Cif Dunless 解析 本题考查状语从句。句意：学校制度规定除非有成人陪同，否则孩子们在白天不允许出校门。once“一旦”；when“当 时候”；if“如果”；unless“除非”。由句意可知，D项正确。 答案 D,2providing，provided (that)，supposing，suppose (that)，as/so

3、 long as，on condition that，in case等引导的条件状语从句。如：,All living things need air as long as they live. 所有的生物只要活着就需要空气。 Supposing you fail a second time，dont get discouraged and try again. 假如你又一次失败了，不要泄气，再试一次。 The liquid will turn to a solid on condition that it is cooled still further. 液体进一步冷却的话，就会变成固体。,【单项填空】 He always takes a notebook with him_he has something to put down. Aso that Beven if Cin case Dthough 解析 本题考查状语从句引导词。A项意为“因此”；B项意为“即使”；C项意为“(以防)万一”；D项意为“尽管”。由句意“他总是随身携带着一个笔记本，以便有什么东西可以记下来。”可知应选C项

4、。 答案 C,3only if和if only引导的条件状语从句：,only if意为“只要”，它所引导的从句用陈述语气，表示真实条件；if only意为“但愿，要是就好了”，它所引导的从句要用虚拟语气，表示非真实条件。如： Only if you have persistence can you achieve success. 唯有坚持下去，你才能成功。 If only I had known it，I wouldnt have troubled him. 要是我早知道那件事，我就不会麻烦他了。 注意：only if引导的从句置于主句之前时，主句部分倒装。,二、让步状语从句 让步状语从句表示在某种相反的条件下，主句中的情况依然会出现。常用的引导词有：although，though，as，however，whatever，whoever，whomever，whichever，whenever，wherever，no matter(who，what when，etc.)，even if，even though，whether.or(not)等。 1although虽然，though虽然

5、，even if/though即使；纵然；尽管。although较though正式，多用于书面体，而且在由其引导的让步状语从句中，主句不能用“but”，因为but作连词时为并列连词，它所连接的是并列句。如果要强调“但是”语气时，可使用yet，still，或nevertheless来表示“但是”“依然”或“然而”之意。even though，even if用以强调，口语中较为多见。,Although he is old，he is still energetic. 尽管他上了年纪，却依然精力充沛。 We all know how difficult it is for all of us to eat better，exercise more and sleep enough even though we know we should.吃得更好，多锻炼，以及有足够的睡眠，这些我们都知道，但是做起来却很困难。 I like her even though she can be annoying. 尽管她有时很恼人，但我还是喜欢她。,【单项填空】 _he has limited techni

6、cal knowledge，the old worker has a lot of experience. ASince BUnless CAs DAlthough 解析 本题考查状语从句引导词。句意：这位老工人虽然专业知识有限，但实践经验丰富。although意为“尽管；虽然”，符合句意。as也可以引导让步状语从句，但必须使用倒装语序，即：Limited technical knowledge as he has，.，故不能选C项。 答案 D,Try as he might，he couldnt solve the problem. 尽管他很努力，但还是无法解决这个问题。 Youngest as he is in our class，he studies very well. 尽管他是我们班最小的，但学习却非常好。 Much as you suspected him，you couldnt provide powerful evidence. 虽然你非常怀疑他，但是你却无法提供有力的证据。,2as虽然；尽管。as引导让步状语从句时从句要倒装，即把作表语、状语或谓语的一部分的形容词、名

7、词、副词或动词原形置于句首。如果是单数名词或形容词的最高级作表语，不再用冠词。,【单项填空】 _，he talks a lot about his favorite singers after class. AA quiet student as he may be BQuiet student as he may be CBe a quiet student as he my DQuiet as he may be a student 解析 本题考查as引导让步状语从句的倒装结构。句意：尽管他可能是个沉默寡言的学生，但课下谈论起喜爱的歌手，他的话很多。当as引导让步状语从句使用倒装结构时，名词前面不用冠词。 答案 B,3however(whatever，whoever，whichever，whenever.)引导让步状语从句时，应注意语序的排列，即howeveradj./adv.主语谓语，另外可以与“no matter疑问词”进行转换。,However difficult the task is，we should keep on doing it.No matter how dif

8、ficult the task is，we should keep on doing it.无论任务多么艰难，我们都应该坚持做下去。 No matter where(Wherever)you go，Im right here waiting for you.无论你到哪里，我都依然在这里等着你。,【单项填空】 How about camping this weekend，just for a change? OK，_you want. Awhichever Bhowever Cwhatever Dwhoever 解析 本题考查状语从句。根据题意可知，这里在讨论度周末的方式，且答语中谓语动词“want”缺少宾语，所以排除B项和D项；which或whichever需要在语境中给出具体范围，所以排除，答案为C项。 答案 C,【写作任务】 写一篇有关“父母有没有必要陪读”的对立观点的议论文。 【写作内容】 假如你是某中学学生李华。最近，你班同学正在参加21世纪英文报“大家谈”栏目的一个讨论。本次话题为：“父母有没有必要陪读？” 请你根据下表所列情况给报社写一封信，客观地介绍讨论的情况。,议论文（

9、对立观点式）,【写作要求】 1表中所列要点必须包含在文章当中，不能逐字翻译。 2词数120左右。 3参考词汇：陪读 accompany sb studying at school 督促 urge,【写作分析】 第一步：认真审题 1本文属于说明文当中陈述对立观点的文章。同样是议论文，但该类文章要求作者对不同的观点或看法进行评论，在写作时应注意以下几点： (1)应明确提出两种不同的观点及支持或反对某种观点的理由。观点应明确，理由应具有相对的可信性。 (2)文章的最后应提出作者自己的观点：或是支持或反对某一观点，或是倡导读者进行商讨辩论，并提出自己的希望。 (3)语言应简洁有力，文章应思路清晰，层次明确，便于读者准确把握各种观点的特点。,第二步：提炼要点 1whether students should be accompanied by parents studying 2there is no need for parents to do so 3fall into the habit of dependence 4affect parents work，study and rest 5spare more time to concentrate on our study 6help us set our study goal and urge us to complete our study tasks,【扩点成句】 1Our class have had a heated discussion on whether students should be accompanied by parents studying at school. 270% of my classmates hold the view that there is no need for parents to do so. 3We may fall into the habit of dependence，which will have a ne

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