2018粤教版高中语文必修二第一单元写作《体验情感》课件

1、回忆性散文的写作,单元写作导学案,第一单元,训练目标 掌握、运用回忆性散文的写作技巧。,知识链接 据纲论点,内容索引,升格研讨 补长短板,技法指导 触类旁通,实战演练 巩固反馈,知识链接 据纲论点,本单元主要学习回忆性散文。老舍先生以其质朴的文笔，塑造了感人至深的普通而伟大的母亲形象；“世纪老人”冰心和巴金的坦荡、真诚的纯真友谊，成为文坛流传的佳话，影响深远。回忆性文章主要是通过写人、叙事来抒写情感。自古以来，文因情而生；感人心者，莫先乎情。感情是流动于文章中的一股清泉，是文章富于生命鲜活感的血脉。字字句句总关情，没有真挚的感情是写不出好文章来的。,技法指导 触类旁通,作文命题：阅读下面的材料，根据要求作文。 伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象， 张大是创造的力量，捧起是收获的快乐 根据上述图文，自选角度，自定立意， 自拟题目，写一篇不少于800字的记叙 文或议论文。,父亲的手(1) 父亲的手，即使是在教训孩子，也会给以孩子温暖。(2) 题记 自我有了记忆起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感。老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎

2、么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。(3),(1)题目即是本文的线索，作者以手写人，通过对手的描写写出了父亲的严厉与慈爱。 (2)“题记”为文章奠定了基调，点明了文章的中心。 (3)文章第一段既有描写，又有议论。,【文本借鉴】,佳作赏读,亮点评析,尤其(4)是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被“五指山”压得无翻身之日。 事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。(5),(4)第二段中的“尤其”一词突出了主题。 (5)总起句，也是回忆的开始。,记得我八岁那年，(6)正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便铤而走险偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练当然后来也没偷过。当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后有鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。当天，当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时，我

3、还是不争气地哭了，因为太痛了！(7),(6)从八岁到下文的十五岁、十六七岁，作者在按时间顺序记叙。“我”在长大，同时也意识到了父亲对自己不仅是严厉。 (7)手有多重呢？用自己“哭了”做了侧面描写。,(8)比较典型的语言，既有恰当的比喻，又有古诗词的引用，还有口语化语言的运用。,从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后，(6)父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了！ 十六七岁时，我的身高如春笋一般拔地而起，真有“势拔五岳掩赤城”之势，十七岁的我和父亲站在一起时，个子高他一头。(8),(9)“最终”写出了既在意料之中，但又在意料之外。,终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父亲宽大的手掌，最终还是落下了，但这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里包含了多少情感，有期待，有愤怒，也许还有失望。(9

4、),(10)出色生动的心理描写。 (11)点题的句子。,我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次地想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他对视。(10)但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。 父亲转身走了，留给我一个背影。父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅是惩罚我的利器，更是温暖我的太阳。(11),(12)四个“想到”强化了父亲对自己的关爱之情。 (13)结句既回扣了题目，又含蓄地表达了“我”对父亲的赞美之情。,回想起生活中的一个个片段，想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手；想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手；想到帮我涂药的那双手；想到抚摸我的头的那双手我父亲的手。(12) 我忽然对着父亲的背影大声喊：“爸，我会努力的！”父亲的身影猛然一顿。终于，他缓缓扬起了手！像太阳一样！(13),题目“父亲的手”从表面来看似乎与图文关联不大，但是读完全文我们发现作者是取“伸出是温暖的服务”这个角度立意的，因此切合题意。同时这是一篇情感真挚的回忆性

5、散文，通过写父亲的手，先写父亲的严厉，次写父亲的慈爱，字字句句打动人心，如“父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅是惩罚我的利器，更是温暖我的太阳”，这样的句子让读者感同身受。此外，本文刻画的父亲形象极为丰满，那布满老茧的手，那铁着一张脸的黑脸大汉，用他的大拇指狠狠地插入食指之中的父亲，给人留下了难忘的印象，那是严厉与慈爱的倾向，是温暖的象征。,【总评】,(1)安排好文章的结构，从基本顺序写起。 (2)设置一条明显的线索，贯穿情节。 (3)叙述、描写和抒情巧妙融合。 (4)以口语为主，语言要朴实感人。,【技法总结】,升格研讨 补长短板,作文命题：请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：自拟题目；自定立意；自选文体，且文体特征鲜明。,母亲手中的稻草绳 躺在宿舍的床上，我常常想起家中的母亲。一想到母亲，我就伸手摸摸枕下的那根稻草绳，胸中的热血便流遍全身,病文展台,病因分析,本文以“稻草绳”作为全文叙事、抒情的线索，在回忆中穿插去市场给母亲买菜和父母为“我”筹集学费的事情，表达了“我”和母亲之间的深情。但文中叙述成分过详

6、，抒情成分不足，淡化了“我”心中因母亲而触发的情感，从而削弱了“我”对母亲的浓浓的爱及感激之情。为此可以做以下升格调整： (1)在第段之间加入一个抒情段落，抒写对母亲的思念之情，和第段相照应。,在期中考试中，我没有考出理想的成绩，我很后悔。虽然老师对我说了很多鼓励的话，但我心里仍然有着解不开的疙瘩。周末请假回家，一路上我无心欣赏两旁的风景，只想往家里赶。(2)回到家里一看，您生病正躺在床上休息。父亲给了我一把零钱，让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中，带着上次考试的悲伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形形色色的人，只顾伤心地走着偶然间，抬头望望菜堆，寻找您爱吃的菜。其实我根本没曾想过，您爱吃什么，,(2)去掉第段中“我”考试后的情况及回家路上的感受描写。,只是记得您爱吃我爱吃的菜又是偶尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那熟悉的稻草绳这不是母亲一直编着的稻草绳吗？迷茫中，我的眼前又浮现出母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颠一颠地将稻草编搓成绳子的情景。 还记得那个夜晚吗？天黑黑的，父亲在屋里一言不发，默默地抽着闷烟，烟雾缭绕，熏得您咳嗽不断，您依旧在门外编着草绳。我的心沉

7、沉的，再也无力开口要开学后的学费(3),(3)第段中应重点描写母亲搓草绳的情态，点明最后母亲用一个假期搓的草绳，换来了“我”的学费，突出母亲的勤劳能干及为子女无私奉献的品德。赋予“草绳”不寻常的意义，为下文收藏“草绳”做铺垫。,时间好像在那一刻停留，静得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸、妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我自己知道，我对学习是多么渴望，可家中在沉默了很久之后，父亲猛地掐灭了烟头，起身去了邻居家，我的心依旧沉沉的 “姑娘，你买啥？”老伯的问话打断了我的回忆。我回过神来，匆匆地买了您应该爱吃的菜，不忘要了根草绳,后来求学的路上，我总不忘将一根草绳放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那双永不停息的手，和那一颠一颠的稻草绳。(4),(4)结尾平淡无奇，应重点写出母亲的“草绳”对“我”产生的重大影响，借“草绳”歌颂母亲对“我”一生的影响，深化文章的主题，升华作者的感情。,母亲手中的稻草绳 躺在宿舍的床上，我常常想起家中的母亲。一想到母亲，我就伸手摸摸枕下的那根稻草绳，胸中的热血便流遍全身 母亲啊，您可知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地

8、编成草绳那幅画面伴随了我十几个春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一年,【佳作再续】,还记得您那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中，带着上次考试的悲伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形形色色的人，只顾伤心地走着偶然间，抬头望望菜堆，寻找您爱吃的菜。其实我根本没曾想过，您爱吃什么，只是记得您爱吃我爱吃的菜又是偶尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那熟悉的稻草绳这不是母亲一直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颠一颠地将稻草编成绳子,还记得那个夜晚吗？天黑黑的，父亲在屋里抽着闷烟，烟雾缭绕，您依旧在门外编着草绳，手一颠一颠的，稻草就编成了草绳。我的心沉沉的，再也无力开口要开学后的学费 时间好像在那一刻停留，静得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸、妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我自己知道，我对学习是多么渴望，可家中母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻居家，我的心依旧沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳,我回过神来，匆匆地买了您应该爱吃的菜，不忘要了根草绳

9、 母亲啊，我就是您手中的草绳，从小编到大您那在门口编草绳的背影，那双一颠一颠的双手在我的记忆里永不褪色。 后来求学的路上，我总不忘将一根草绳放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那双永不停息的手，和那一颠一颠的稻草绳，走过了一年又一年您用那双手告诉了我什么是自强不息。 我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颠一颠的手,实战演练 巩固反馈,阅读下面的材料，根据要求作文。 回忆是什么？回忆是奶奶舍不得吃的红枣，是妈妈灯下缝衣的纤纤银针，是爸爸恨铁不成钢的巴掌，是友人鼓励的肩膀。回忆是老师一个赞许的眼神，一句劝勉的话。回忆是一首忧伤的歌曲，是一枚青涩的苹果，是一张泛黄的照片，是认识自我的一面镜子。回忆是悲伤，是欢乐；是酸，是甜。回忆是那百味瓶，但尝到尽来，舌尖还绕有清甜。 上面的文字引发了你怎样的回忆和感受？请以“回忆”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，立意自定，不少于800字。,【命题呈现】,“回忆”这个话题适合的文体有记叙文、散文等。题材很宽泛，但一定是往事。可供回忆的东西很多，可以是人，可以是事，可以是物，也可以是景。回忆是对过去的缅怀，是对过去的反思，是对现在的规谏，是对未来的展望。回忆是人生的重要组成部分，没有回忆就没有现在与未来。所有的现在都会成为往事，所有的一切都会成为美好的回忆。在我们的记忆中有很多美好的难以忘怀的人和事物，我们可以从回忆中汲取力量，矫正步伐，获得慰藉，感受美好。观察中外名篇佳作，很多都有一个共同点，那就是把对人、事的感情寄托在具体的某个物上，托物言志，把物(景)、人、事、理融为一体，都非常感人。,【审题导引】,因此首先要选好一个思想感情的载体(可以是上面材料里提到的那些事物，也可以自己选择)。需要注意的是，不可缺少对这个物(景)的必要描绘。其次要想文章生动感人，就要选自己最熟悉的、最有感触的事写。最后文以情动人，无论叙事还是议论，都要有真实饱满的感情。,妈妈的糖饼 一看见芝麻糖饼这种古老的

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