您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 通知/申请六(2)市先进班集体

六(2)市先进班集体

5页

卖家[上传人]：luoxia****01805

文档编号：70675040

上传时间：2019-01-17

文档格式：DOC

文档大小：22KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 5 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、附件320142015学年度全市普通中小学市级先进班集体登记表学校及班级名称江夏区法泗小学六（2）班班级人数38班主任姓名胡伟何时何地获得何种荣誉2006年2月论文我对农村品德与生活的几点看法荣获省级一等奖；2013年5月被评为区“十佳班主任”；2003年9月被评为区“百名优秀班主任”；2012年4月带领的五（2）班被评为区先进班集体；2013年9月被评为区优秀教师。学校意见并盖章年月日区教育局意见并盖章年月日市教育局审批意见并盖章年月日注：1.按要求认真填写表格并审查盖章。2.此表一式两份，区、校各留存一份。六（2）班市先进班集体事迹材料在江夏区法泗小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的六年级二班。在这里有38颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校大环境的影响下,班主任严抓学生的行为规范养成教育和学生的心理品质教育，创建良好班风和学风，积极开展了形式多样的活动，该班以班风正学风浓、凝聚力强，成绩显著，榜样示范作用突出一、严抓教育和班级管理认真学习小学生

2、守则和小学生日常行为规范，还制定了一系列规章制度，结合班情学情创造性地开展“班级岗位责任制”“班长轮流值日”等方面的以人为本的管理措施。调动了学生的自主管理的积极性，使学生有章可循，自我约束，自我管理。 “班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。注重班级文化建设，合理利用图书角，健全图书角管理制度，有专人管理，鼓励大家“读金典”，开展“看谁攀得最高”读书活动，学生读书热情高，从中受益匪浅。从而引导班级内健康的舆论，塑造学生健康完美的人格，陶冶了学生的情操。关注学生的心理健康，定期开展心理健康课，班主任深入班级，每天找学生谈心，了解和熟悉每一个学生，体察学生的心理动态，为他们解决实际困难。组织学生开展多种形式的心连心、心里话、小小心理辅导员等活动，建立了班级里的“知心信箱”，培养学生从不同的心理角度去寻找“打开心灵锁”的钥匙。二、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断

3、超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。首先，我本着“以强扶弱，共同提高”的原则，根据学习能力、思想觉悟的高低，把学生平均分成九个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了；我班的邓俊和江凤同学的数学成绩以前考50多分，现在也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。三、多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。四、永无止境地进取心催促我们奋进。我们班近几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。学生特长发展很好，绝大多数同学都有自己的特长，在学校组织的各类比赛中也取得了非常优异的成绩。六年级二班就是那即将展翅高飞的雏鹰，迎接我们的必将是灿烂，明媚的阳光！

《六(2)市先进班集体》由会员luoxia****01805分享，可在线阅读，更多相关《六(2)市先进班集体》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源