module 3 section ⅳ grammar & writing
39页1、,语法讲座,写作讲座,考点精析,专题练习,佳作观摩,技法指导,专题练习,Module 3 Literature,Section Grammar & Writing,一、倒装 英语最基本的语序是主语在前,谓语动词在后。但有时由于句子结构的需要或表示强调,就要采用倒装形式,包括全部倒装和部分倒装两种形式。 1全部倒装 全部倒装是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。,(1)here, there等方位副词及now, then等时间副词位于句首, 句子主语为名词,句子谓语为be, come, go等动词时,句子 完全倒装。如: Here are some new magazines. 这是些新杂志。 Now comes your turn. 现在该你了。,考题印证1,(2010江苏高考)Is everyone here? Not yet.Look,there _ the rest of our guests! Acome Bcomes Cis coming Dare coming 解析:选 。考查动词的时态和主谓一致。空处所在句子为倒装句,“the r
2、est of our guests”作主语,谓语动词要用复数形式;此处叙述的又是现在的事实,所以用一般现在时。,A,(2)为使情境更生动,常把away, down, in, off, out, over, up, above, below, here, there等方位、方向副词置于句首,句 子主谓完全倒装。 Out rushed the boys when the bell rang. 铃一响,男孩儿们就冲出去了。 Up went the arrow into the air. 箭射上了天。 点津 当主语是人称代词时,句子不倒装。 Here he comes. 他来了。,(3)为使上下文衔接紧密或保持句子平衡,常把介词短语、 形容词、副词、分词等提到句首,且句子完全倒装。 At the back of the classroom sat some parents, who came here for some reasons. 教室后面坐着一些家长,他们是因为某些原因来这儿的。 Gone are the days when we lived a poor life. 穷苦的日子一去不
3、复返了。,考题印证2,(2010重庆高考)At the meeting place of the Yangtze River and the Jialing River _, one of the ten largest cities in China. Alies Chongqing BChongqing lies Cdoes lie Chongqing Ddoes Chongqing lie 解析:选 。考查倒装。表示方位的介词短语“At the meeting place of the Yangtze River and the Jialing River”位于句首,故此处应该用全部倒装。,A,2部分倒装 部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态动词倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动词do, does或did,并将其置于主语之前。 (1)带有否定意义的词或短语放在句首,语序需要部分倒装。 常见的词语有 not, never, seldom, scarcely, barely, little, at no time, not only, not onc
4、e, under no condition, hardly . when, no sooner . than ., not until ., neither . nor .等。 Neither will theory do without practice, nor will practice do without theory. 理论离不开实践,实践也离不开理论。,Not only did he refuse the gift, he also severely criticized the sender. 他不仅拒收了礼品,还狠狠批评了送礼的人。 点津 当not until引出主从复合句时,主句倒装,从句不倒装。 只有当not only. but also连接两个分句时,才在第一个分句用倒装结构。如果置于句首的not only.but also仅连接两个并列词语,不可用倒装结构。 Not only you but also I am fond of music. 我和你都喜欢音乐。,(2012江西高考)Never before _ seen anybody who can play
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