向量的概念及其几何运算(第一课时)
25页1、第五章 平面向量,向量的概念及其几何运算,第 讲,1,(第一课时),一、 向量的有关概念 1.既有_又有_的量叫做向量.向量可以用有向线段来表示. 2.向量 的大小,也就是向量 的_(或称模),记作_. 3.长度为_的向量叫做零向量,记作0.规定零向量的方向是_.长度为1的向量叫做单位向量.,大小,方向,长度,0,任意的,4.方向_的向量叫做平行向量,也叫做_.规定:零向量与_平行. 5.长度_且方向 _的向量叫做相等向量. 二、向量的初等运算 1.向量的加法法则有 _法则和 _法则. 2.向量的加法满足 _律和 _律.,相同或相反,共线向量,任一向量,相等,相同,平行四边形,三角形,交换,结合,3.与a长度_,方向_的向量,叫做a的相反向量. 4.实数与向量a的乘积a是一个_,它的长度是|a|的_倍,它的方向为: 当0时,与a的方向_; 当0时,与a的方向_; 当=0时,a=_.,相等,相反,向量,|,相同,相反,0,5.设a、b是任意向量,、是实数,则实数与向量的积满足以下运算律: (1)结合律,即(a)=_; (2)第一分配律, 即(+)a=_; 第二分配律, 即(a+b)=_.
2、,()a,a+a,a+b,三、两个重要定理 1.共线向量定理:向量b与_向量a共线的充要条件_. _。 2.平面向量基本定理:如果e1、e2是同一平面内的两个_向量,那么对这一平面内的任一向量a_一对实数1、2,使_,其中e1、e2是_.,一组基底,a=1e1+2e2,有且只有,不共线,有且只有一个实数,使得b=a,非零,1.(教材第一册(下)习题5.1的第2题改编) 如图,D,E,F分别是ABC的边AB,BC,CA的中点,则( ) A. B. C. D.,A,解法1:因为 所以 得 故选A. 解法2:,2.已知O是ABC所在平面内一点,D为BC边的中点,且 那么( ) 解:因为O是ABC所在平面内一点, D为BC边的中点, 所以 由 得 即,A,3.在平行四边形ABCD中,AC与BD交于点O,E是线段OD的中点,AE的延长线与CD交于点F.若 则AF=( ) 解:如图,易知 解得,B,因为E是线段OD的中点, AE的延长线与CD交于点F, 所以 所以 故选B.,1. 判断下列命题的真假,并说明理由. 若|a|=|b|,则a=b或a=-b; 若 则A,B,C,D是一个 平行四边形的四个
3、顶点; 若a=b,b=c,则a=c;,题型1 向量有关概念的辨析,若ab,bc,则ac; 设a,b为非零向量,|a+b|=|a|-|b|a|b| 且a与b方向相反. 解:两向量相等必须大小相同而且方向相同,因此,模相等是向量相等的必要不充分条件,故此命题不正确. 由 可得 且 ,由于 可能是A,B,C,D在同一条直线上,故此命题不正确. 正确.,不正确.当b=0时,ac不一定成立. 正确. 点评:相等向量、平行向量、零向量是向量中的几个基本概念,两向量相等的充要条件是:方向相同且长度相等;平行向量对应的直线(或线段)在同一直线上,或在两平行直线上;零向量是方向任意,长度为零的向量,与其他非零向量都平行.,2. 如图,设E、F、G、 H分别是四边形ABCD四条 边的中点,求证: 证明:因为 +得 因为G、H分别是AD、BC的中点,,题型2 向量的加法、减法及数乘的应用,所以 所以 同理, 故 点评:利用向量证几何中的平行或相等问 题,注意向量加法的合并原则“首尾相接, 首尾连”,而减法运算可转化为加上此向量 的相反向量,从而统一成加法运算.另外也 可结合图形,利用加法的平行四边形法则 或三角形法则进行加减运算.,求证:点O是ABC的重心的充要条件是 证明:(1)充分性: 因为 所以 即 是与 方 向相反且长度相等的向量. 如图所示,以OB、OC 为相邻的两边作平行四边形 BOCD,则 所以,在平行四边形BOCD中,设BC与OD相交于点E,则 所以AE是ABC的边BC的中线,且 所以点O是ABC的重心. (2)必要性: 因为O点是ABC的重心,连结AO并延长交BC于E,则E为BC的中点.延长OE到D,使 则四边形BOCD为平行四边形, 所以 所以,1.向量的加法与减法是互逆运算. 2.当一个向量的终点为另一个向量 的始点时,可用向量加法的三角形 法则;而当它们的始点相同时,可 用向量加法的平行四边形法则;,3.运用向量加减法解决几何问题时,需要发现或构造三角形或平行四边形.另外注意三角形的四心:外心:三角形外接圆的圆心(即三边中垂线的交点);重心:三角形三条中线的交点;垂心:三角形三条高线的交点;内心:三角形三个内角的平分线的交点.,4.若C为线段AB的中点,O为直线AB外一点,由向量加法的平行四边形法则可得,
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