[初二理化生]二光的反射
54页1、,什么叫一光年,光在一年里传播的距离 9.46 1012km,知识回顾,什么叫做光源,光是怎样传播的,能自行发光的物体叫光源,光在同一种均匀的介质中是沿直线传播的,光速是多少,光在真空中的传播速度是c=3 10 8 m/s,3. 2探究光的反射定律,这是因为有光进入眼睛。,我们为什么能看见物体?,导入新课,我们为什么能看见发光物体?,光源本身发出的光进入眼睛。,不发光的物体表面能反射光,反射光进入眼睛。,我们为什么也能看见不发光的物体?,所有我们看到的物体表面都能反射光。,结论,这都是由于:光的反射,1.光的反射,2.光反射的规律,3.光的可逆性,4.镜面反射与漫反射,本节导航,空气,分界面,空气,分界面上,返回原来,一、研究光的反射,光在两种物质的 改变传播方向又 物质中的现象,叫做光的反射。,入射光线,入射点,O,反射光线,法线N,反射角 r,入射角 i,反射面,法 线:过入射点作反射面的垂线(ON),入射角:入射光线与法线的夹角(i),反射角:反射光线与法线的夹角(r),光的反射光路图,A,O,B,N,入射光线 AO,入射点 O,反射光线 OB,法线 ON,入射角,反射角 ,光的
2、反射,A,入射光线 AO,入射角,镜面:MN 一点:入射点O 二角:入射角i、反射角r 三线:入射光线AO、反射光线OB、 法线ON,光路图,M,N,2.光反射的规律,提出问题,光反射时遵循什么规律? 反射光沿什么方向射出? ,入射角,反射角,N,入射光线,反射光线,平面镜,法线,光屏,入射点,O,设计实验,光的反射规律探究,进行实验,15o,15o,30o,30o,进行实验、收集数据,15o,30o,45o,60o,进行实验,45o,45o,60o,60o,入射角与反射角的关系,动画八:,O,N,反射角随入射角的增大而增大,但始终保持相等。,这说明什么?,分析和论证,纸板CND是用两块板连接起来的。把纸板NOD向前折或向后折,还能在NOD纸板上看到反射光线吗?,N,O,这说明什么?,反射光线与入射光线、法线在同一个平面上。,D,C,分析和论证,(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内,(2)反射光线、入射光线分居法线两侧,(3)反射角等于入射角,(三线共面),(法线居中),(两角相等),光的反射规律,3.光路的可逆性,A,O,B,B,O,A,AO是入射光线,OB是反射光线,BO是入
3、射光线,OA是反射光线,得到的反射光恰巧是逆着原入射光方向射出的。,重温:光反射定律探究实验,首先画法线,以法线为一边,作一个角等于入射角,最后标箭头,如何完成光的反射光路图?,9、完成光路图,a,b,c,d,e,当光线垂直入射时, 它将被垂直反射出去。,反射角,=,入射角,=,0,一种特殊情况 光线垂直射入平面镜,画出反射光线。,4.镜面反射与漫反射,物体表面都能反射光。 为什么镜子(玻璃)看起来很亮,而白纸或者木头较暗?,?,白纸,镜面反射,镜面反射:平行光线射到光滑表面上 时,反射光线也是平行的。,反射面光滑,只能从一个方向看见物体。,镜面反射演示,特点,反射面凹凸不平,从各个方向看见物体。,漫反射:平行光线射到凹凸不平的表面上,反射光线射向各个方向。,漫反射演示,特点,镜面反射和漫反射,看得清楚!,我也看得见!,现在,我知道了,当我们感到不发光的物体非常亮时,是因为光线在物体上发生了镜面反射,反射光线都进入我们的眼睛。,当我们感到物体比较暗时,是因为光线在物体上发生了漫反射,反射光线有一部分进入我们的眼睛。,都遵守光的反射定律,平整光滑,某一方向上有反射光,光线集中。其他方位没
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