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高考语文总复习ppt课件第20讲 作文(二)

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  • 卖家[上传人]:tia****nde
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    • 1、df,2012年 高考总复习语文,第20讲 作文(二) 思维,一、高考作文的基本要求,写作,用文字表达思维思维是内核,文字是外形。其特征是: * 读、写综合,“写”为主,“读”为辅; 分值最高,用时最长,社会影响面最大; 主观性最强,没有答案,只有评分标准; “答案”分别握在写作者和阅卷人手中。 这些特征,决定了作文备考的方向将提升应试能力纳入写作素质的渠道,使思维和文字能力在合理的渠道中充分展示,从而实现写作者主观提高和阅卷人主观认可的契合。 *,1.符合题意,2.符合文体要求,3.思想健康,感情真挚,4.内容充实,中心明确,5.语言通顺,结构完整,6.书写规范,标点正确,1.深 刻,2.丰 富,3.有文采,4.有创新,有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。 *,丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。,深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。 *,识,学,发展等 级要求,才,有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。 *,新,40,写作是一项创造,在写作领域,没有立意、选材“行与不行”的限制,只有作文“

      2、好或不好”的标准。前者,有意无意地桎梏着学生的创造才能;后者,旗帜鲜明地激励着学生的创造欲望。 *,沁园春 刘过 斗酒彘肩,风雨渡江,岂不快哉!被香山居士,约林和靖,与东坡老,驾勒吾回。坡谓西湖,正如西子,浓抹淡妆临镜台。二公者,皆掉头不顾,只管衔杯。 * 白云天竺去来,图画里,峥嵘楼观开。爱东西双涧,纵横水绕,两峰南北,高下云堆。逋曰不然,暗香浮动,争似孤山先探梅。须晴去,访稼轩未晚,且此徘徊。 *,蝶恋花答李淑一 毛泽东 我失骄杨君失柳,杨柳轻颺,直上重霄九。问讯吴刚何所有?吴刚捧出桂花酒。 * 寂寞嫦娥舒广袖,万里长空,且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨。 *,二、高考作文的必由之路,面向着积水潭,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。 * 老舍想北平,最熟悉的,不管多平凡,总是最亲切的,亲切就可能产生出最好的作品来。 * 老舍,写作成功的必由之路 写熟悉的生活,表达真情实感, 写熟悉的生活是完全可能的,高中语文课程标准明确规定:“表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表

      3、达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。” * 高考作文题目必然具有开阔性、普适性和贯通性,因此其实质是没有命题,或者说,历年高考作文实质是同一道题目。 *,思维定式,广泛地存在于各个领域, 思维定式,说到根本就是一种蒙昧; 突破思维定式,便是一片崭新天地, 突破思维定式,便是人类一次飞跃。, 写熟悉的生活要求思维突破,各类作文题目,从来允许双向思维,但是同学们的某种思维定式,往往封闭着写作的另一扇门。或者我们可以这样认识,任何作文题目,都不足以限制思想解放的头脑。同学写作的思维定式,主要存在于选材和立意两个方面。突破了单向思维的定式,开启思维的两扇大门,就可以写熟悉的生活,表达真情实感。 ,“命题对话”要求 切题、具体、独特、动人,“隆力奇”杯青年歌手电视大赛,“命题对话”题目 1.独唱与合唱 2.排练 3.众人拾柴火焰高 4.我们都是兄弟姐妹,1.独唱与合唱 “单独一人唱歌”与“两个声部以上多人一起唱歌”,生命的合唱,练唱与自然的合鸣,个体生命与群体生命,单株树木与整片林木,民族文化与世界文化,合鸣,反差,唱歌,其他声音,联想空间 生活、生命、社会 自然、历史、未来,

      4、象征与想象的广阔空间:特性与共性,独唱与合唱,2.排练 排演合唱节目,奥运志愿者“欢欢”排练,奥运开幕式排练治安民警排练全国人民排练,排练文化(过程与结果,上场不上场,保密不保密),排演节目看到理工实验,排练停电,手机照明,真实的排练,虚假的排练,排练合唱,其他排练,联想空间 生活、生命、社会 自然、历史、未来,象征与想象的广阔空间:排练文化,排练,.众人拾柴火焰高 团结一心,事业兴旺,合唱、航天都需要齐心协力,进山演出,同心协力排除障碍,最好的艺术作品往往是个人创作的,众人都去拾柴,火焰能有多高?,埋头拾柴,捧高的是怎样的火焰?,障碍与火焰的桥梁?,正义兴旺,邪恶嚣张,齐心合唱,其他合作的 事情,联想空间 生活、生命、社会 自然、历史、未来,象征与想象的广阔空间:合作文化,众人拾柴火焰高,.我们都是兄弟姐妹 不是一家,亲如一家,合唱队几十人亲如一家,雪灾送来米和蜡烛,献血体现兄弟姐妹的情谊,韩美林的动物画,贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮,花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。,音乐与人际的关系,这山那山全国,米、烛的象征意义,献血与血缘的关系,真诚高尚,虚伪庸俗,合唱队员,其

      5、他亲密关系,联想空间 生活、生命、社会 自然、历史、未来,象征与想象的广阔空间:血缘文化,我们都是兄弟姐妹,以“尝试”为题,写一篇记叙文。*,例一 1994全国卷高考作文题目选材定式,成功的尝试,失败的尝试,我,阿蛮 爱因斯坦、门捷列夫 米卢、周杰伦,联想空间 生活、生命、社会 自然、历史、未来,象征与想象的广阔空间:尝试文化,尝试,有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美丽”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。 以“诚信”为话题,写一篇文章。,例二 2001全国卷高考作文题目立意定式,恪守诚信,抛掉诚信,年轻人,人和社会的 行为规范,联想空间 生活、生命、社会 自然、历史、未来,象征与想象的广阔空间:诚信文化,诚信,许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称为该城市的符号。故

      6、宫、四合院是北京的符号;天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号;琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号;王府井商业街、中关村科技园是北京的符号随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。 对此,请以“北京的符号”为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。除诗歌外,文体不限,不少于800字。 *,例三 2006年北京卷高考作文题,正面的符号,负面的符号,传统符号,符号的交融、碰撞 创造的未来的符号,联想空间 生活、生命、社会 自然、历史、未来,象征与想象的广阔空间:符号文化,北京的符号,北京的符号 京华社2009年4月1日讯记者韩乔乔报道: 2015年北京世博会标志性主题纪念碑设计引发激烈争论。 * 众所周知,2015年世界博览会已决定由北京承办,这是继2010年上海世博会之后中国再次承办这一世界盛会,也是世博会有史以来首次由一个国家连续承办。北京市获此殊荣,显然受益于2008年举办奥运会的空前成功。 *,例文,北京 = 世博会,昨天,世博会标志性主题纪念碑设计的征集、评选中,出现了巨大分歧和争论。 * 先是,北京市时代先锋建筑设计院的设计方案

      7、脱颖而出,引起广泛关注。 * 这则纪念碑设计总高度54米,纪念碑主体是一只青铜浇铸的巨大而稚拙的小板凳。花岗石基座正面是“北京世博会”五个苍劲的古体篆字。基座背面白色大理石材上镌刻着这样一段铭文: *,现代物理学创始人爱因斯坦读小学时,有一次上劳作课,同学们都交了自己的作品:泥鸭、布娃娃等等。唯独爱因斯坦没有交。直到第二天,他才送来一只很粗陋的小板凳。 * 老师看了很不满意,说:“我想,世界上不会有比这更坏的小板凳了”爱因斯坦回答说:“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳,举起左手说:“这是我第一次做的。”又举起右手说:“这是我第二次做的虽然您那一只还不能令人满意,但比起这两只强一些。” *,国际著名建筑大师、北京市时代先锋建筑设计院总工程师邓鸿对这一创意做出如下解释: * 这一创意以爱因斯坦著名的第三只小板凳为主体。因为这只小板凳是人类社会进步的浓缩造型,与世博会展示科学进步成果的主题高度吻合。 *,首先,与泥鸭、布娃娃相比,第三只小板凳体现出的创新务实和高度负责的精神,这是爱因斯坦成为爱因斯坦的杰出品质。更重要的是,面对课堂权威教师的指责,爱因斯坦表现出高度的自信,这更是爱

      8、因斯坦成为爱因斯坦的伟大品质。试想,当他对经典物理发起挑战,发表狭义相对论时,面对来自物理界权威的严厉指责,承受来自传统的巨大压力,这位25岁的青年科学家,表现出非凡的自信,进而在36岁发表广义相对论,一举奠定了现代物理科学的基础。可以说,第三只小板凳所体现的,创新和自信的精神,是人类一切科学成果与社会进步的两大柱石。 *,世博会 = 爱因斯坦,小板凳用青铜铸造,碑文用古篆书写,体现着科学精神与中国传统的结合。爱因斯坦是中国人民真挚的朋友。它同情中国人民的贫穷与苦难,声援中国人民的抗争与觉醒。爱因斯坦“让每一个人都作为个人而受到尊重,而不让任何人成为崇拜的偶像 ”的社会理想,对于构建“以人为本”的和谐中国、和谐世界,有无以估量的现实意义。 * 我们相信,以第三只小板凳为主体形象的纪念碑,矗立在北京世博园内,必将成为北京的标志性建筑北京面向世界的经典符号。 *,爱因斯坦 = 北京,世博会 = 爱因斯坦 = 北京,反对者主要是北京古建筑协会和中国传统艺术家协会。这些专家认为北京世博会的标志建筑理应突出北京传统天坛、故宫、长城、北京猿人头盖骨、天桥大碗茶是更适合的形象。还有些新奇的建议,如设置声音雕塑,用京剧唱腔、小贩吆喝制作无形标志性建筑碑。 激烈的争论还在继续,请关注本社后续报道。组委会委托本社征集市民意见。希望广大市民踊跃来稿来电。是保留以往的符号,还是创造新的符号?我们希望听到您的高见。 *,争辩 - 反衬 - 叩问,创新与自 信的精神,尊重而不 崇拜个人,爱因斯坦,“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。” 把熟悉的素材,放到生活的长河中涤洗; 以熟悉的素材为窗口,认识、感悟生活。,保留 以往的符号,创造 新的符号,北京的符号,写得好,写得通,都是创造,都需要 衣带渐宽终不悔,都需要 老师的指导与帮助,都需要 感悟熟悉的生活,四、高考作文的举例分析,阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 *,例四 2006年全国卷高考作文命题,一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 * 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

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