【8A文】一个这样的老师
31页1、一个这样的老师,24,,生字,凯 觑 博 抿 轿 勉 惕 黠,生词,饶有兴趣:很有兴趣。饶:丰富,多 狡黠:狡诈。黠:聪明而狡猾。,这是一个怎样的老师?这个老师与别的老师有什 么不同?带着这些问题到课文中去寻找答案吧!,朗读课文,注意做到正确流利。,面面相觑 觑:直译:看。你看我,我看你,不知道如何是好。 寓意:形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。 结合课文内容谈谈同学们为什么会面面相觑?,地质上的一个时期,在新生代的第四季,当 时气候非常寒冷,欧洲和美洲北部都被冰川所覆 盖,也叫冰河时代。,冰川期,胸有成竹: 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。比喻做事 前已有成熟的计划。 文中说我做什么胸有成竹?,郑重其事 郑重:审慎,严肃认真。形容说话做事时态度 非常严肃认真。 怀特森老师是怎样郑重其事地讲“凯蒂旺普斯”的?,狡黠 狡诈 怀特森老师眼里为什么闪过狡黠的光芒?,初读课文,整体感知,用你喜欢的方式自由读课文,看看你读懂了什 么?有什么不明白的或是想知道的?在书上做个标 记。,怀特森老师把一个不存在的凯蒂旺普斯介 绍给我们,我们没有怀疑,结果在考试中我们 都不及格。这件事改变
2、了我们的学习方式和 生活方式。,怀特森老师是一个( )的老师。,自主探究,怀特森老师是一个与众不同的老师。,怀特森老师笑了笑,“那是一种夜行兽,在冰 川期无法适应环境的变化而绝迹了。”说着,他从 讲桌里拿出一件动物头骨,向我们解释起这种动物 的特征来。讲完,他把头骨交给前排的同学,让大 家轮流观察一下。,怀特森老师是一个戏弄学生的老师。,“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡黠的光 芒,解释道,“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造 的,这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都 是错的,错的当然就不能得分了。”,怀特森老师是一个教会我们怀疑的老师。,怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:“难道你 们自己没有想过吗?既然是绝迹了,那就什么也没 留下。我向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以 及许多根本不存在的现象,还给它起了个可笑的名 字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的 原因。”,(1)怀特森老师认为我们不及格的原因是什么? 不是知识性的,而是没有对老师说的话做认真 的考虑,发现其中的疑点。 (2)我们再看看怀特森老师向我们介绍的凯蒂旺 普斯,看看我们该不该起疑心?,怀特森老师是一个与众不同的
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