揭阳一中第4节评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
77页1、水龙吟登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋,水随天去秋无际。 遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。 落日楼头,断鸿声里,江南游子。 把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意。 休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未? 求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。 可惜流年,忧愁风雨,树犹如此! 倩何人唤取,红巾翠袖,英雄泪!,第4节 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 成语故事求田问舍 据说刘备在荆州刘表手下的时 候,广开贤路,礼贤下士。(当然 最后找到了诸葛亮。)在这个过程 中,有个人叫作许汜,去找他。向 他抱怨陈登这个人对待贤士态度很 糟糕,自己坐大床,让客人坐小床。结果他被刘备,骂得狗血喷头:“你这人,空有虚名,整天只知道 自己发点小财,整天琢磨着买房子买地,置国家安 危于不顾。陈登对你还算好的,换了我,我自己睡 楼上,让你睡地板!” 温馨提示 求田问舍:舍,房子。多方购买田地, 到处问询屋价。指只知道置产业,谋求个人私利。 比喻没有远大的志向(贬义词)。常错用为褒 义词。,体验与探究 真题体验 1.(2009全国)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 次石湖书扇韵 姜夔 桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人
2、不到,藕花多处别开门。 【注】石湖:南宋诗人范成大(11261193)晚 年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居 士。姜夔(11551221?):字尧章,号白石道 人,饶州鄱阳(今江西波阳)人。浪迹江湖,终生 不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成 大,这首诗约作于此时。,有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句 中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看 法?请简要说明。 解析 分析“思想感情”和作者的“观点态度”, 第一步,调动积累,读品诗(词),理解内容,分 析情感。第二步,有机整合,准确表述。答题时要 先表明自己的看法,再阐述观点。,答案 (1)同意。诗的后两句写范成大由入仕到出 世,一方面突出了他漠视功名、淡泊利禄的高洁品 行,另一方面也衬托出那些趋炎附势之人的辱人贱 行,同时还写出了诗人对范成大的崇仰、敬佩与 赞美。 (2)不同意。前两句以景衬人,后两句以事写人, 突出范成大的品格高尚。“人不到”更加衬托出环 境的优雅,也突出地赞美了范成大达到了无人能 及的高尚境界。,2.(2008全国)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 春日即事 李弥逊 小雨丝丝欲网春,落花
3、狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。 【注】 李弥逊(10851153):字似之,吴县(今属 江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。 因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地:指 门可罗雀、十分冷落的地方。,这首诗表现了作者什么样的情绪?请进行简要分析。 解析 本题重点考查评价诗歌的思想内容和作者的观点 态度的能力。解答时,在把握全诗内容时,要注意结合 标题及注释中关于作者的简介,把伤春、伤时之情和诗 人的自身遭遇联系起来分析。 答案 表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎 凉的情绪。诗的一、二两句写了暮春黄昏,小雨霏霏、 落花狼藉的景色,从这些凄冷的景色可看出作者政治上 失意的寂寞愁绪;三、四两句写了诗人家门前几可罗雀, 他只得在归鸟的鸣叫声中关上了自己的家门,从中可看 出诗人对世态炎凉的感叹。,3.(2009辽宁)阅读下面这首宋诗,完成下面的 问题。 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。 正见空江明月来,云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。 一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。 这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表 现的?,解析 思乡
4、之情,通过“水上人歌月下归”“轻舟 短楫去如飞”可以看出,想回家的心情非常迫切。 作者将思乡之情层层渲染。先是钟声,再是孤独的 月亮,还有水上人的歌声,从而寓情于景,表达出 作者的思乡之情。 答案 这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通 过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举 动,城里钟、水上歌等听觉感受,城下树、空江月、 水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象,以景寓 情来表现的。句句写景,景景关情。,4.(2008浙江)阅读下面这首诗,然后回答问题。 日暮倚杖水边 (金)王寂 水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。 大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。 尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。 苍颜华发今如许,便挂衣冠已是迟。 【注】 此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 指出“羁绪”在全诗中的具体内容。,解析 该题考查评价思想内容的能力。“羁绪”是 全诗的感情线索,贯穿全诗。从注释中看出诗人写 此诗时是贬官之后,仕途失意,从颔联可以看出漂 泊的旅思,从颈联推知诗人信念不能实现的苦闷, 从尾联得知诗人年华易逝的伤感和厌倦官场的心绪。 答案 (1)漂泊的旅思,(2)谪官的愁思,(3)秉道直行 的信
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