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2018年三年级语文上册第5单元16金色的草地课件3新人教版

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:70184514
  • 上传时间:2019-01-16
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    • 1、16.金色的草地,教学目标: 1、认识本课的6个生字,会正确书写13个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。 教学重点: 1、正确认读本课的6个生字,会写13个生字。 2、有感情的朗读课文,理解课文的内容。 教学难点: 激发善于留心观察身边事物变化的兴趣,培养与大自然息息相通、相容相合的美好情感。,新课导入:,同学们,小小的蒲公英每天有什么变化,你有没有细心观察过呢?今天我们就来认识一位细心观察这种平凡植物的小孩,看看他发现了什么。好,我们大家一起来学习第16课金色的草地。,作者介绍:,普里什文,20世纪俄罗斯文学史上极具特色的人物。世纪之初,他是作为怀有强烈宇宙感的诗人,具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者,步入俄罗斯文坛的。,知识拓展:,蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩。种子上有白色冠毛结成的绒球,花开后随风飘到新的地方孕育新生命。,会认的字:,欠,耍,蒲,钓,shu,p,qin,dio,英,yng,拢,lng,会写的字:,蒲,英,耍,盛,而,察,钓,欠,喊,趣,拢,喜,睡,蒲

      2、公英 玩耍 哈欠 绒毛 钓鱼 合拢 花瓣 有趣 睡觉 一本正经,词语积累:,词语理解:,一本正经:形容态度庄重严肃,郑重其事。,引人注目:引起人的注意。,多音字组词:,盛:shng盛开 chng盛饭,形近字组词:,钩:gu鱼钩,钓:dio钓鱼,嘉:ji嘉奖,喜:x喜爱,耍:shu 玩耍,要:yo 需要,拢:lng合拢,扰:ro 打扰,课文早知道:,我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经地样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。,课文早知道:,有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花

      3、瓣被包住了,草地就变成绿色的了。,课文早知道:,多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。,课文赏析: 1.课文中在不同时间草地 和蒲公英的变化是怎样 的?,参考答案:,时间: 早晨中午傍晚,草地颜色: 绿色金色绿色,花瓣: 合拢张开合拢,课文赏析:,2.为什么说蒲公英可以和我们一起睡觉一起起床?,答:作者把蒲公英拟人化,当做自己的好朋友。 表达了对蒲公英由衷的喜爱之情。,课文赏析:,3.课文中哪些地方可以看出草地的可爱和蒲公英的有趣?,答:蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣的金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。,参考答案:,课文赏析:,4.作者发现了草地的变化并找到了原因,你从中大道了什么启示?,答:我们对周围的事物要多观察,多思考。,课后练习:,傍晚,草地 ,因为蒲公英 。,早上,草地 ,因为蒲公英 ;,是绿色的,的花瓣是闭合的,中午,草地 ,因为蒲公英 ;,是金色的,的花瓣的张开的,是绿色的,的花瓣是合拢的,其实大自然中还有许多好玩有趣的现象,只有细心观察的小朋友才能发现他们的奥秘。老师相信你们一定会像文中的小男孩一样,不仅发现它们的神奇之处,还能找到其中的奥妙!,课文总结:,板书设计:,金色的草地,早晨 中午 傍晚 合拢 张开 合拢 绿色 金色 绿色,蒲公英,

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