高考语文一轮复习-第六单元 图文转换 B卷 教师版

1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三语文卷（B）第六单元 图文转换注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。1阅读下面漫画，按要求答题。（1）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2）说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系。【参考答案】（1）标题：“见识”“自大与渺小”（意思对即可） （2）启示:（简练版）知识初窥（浅尝），狂妄自大；学海深探，始知渺小。（通俗版）学一点知识，以为自己什么都懂，当学得多时，才知道自己的见识浅薄。（意思对即可）【解析】（1）题干是“给漫画拟出标题”。本题主要考查漫画解读。这道题考的是给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。准确读出漫画的内

2、容：漫画一共给了四幅图画，每幅图上都有一本厚厚的书，书的封面上写着“知识”二字。还有一个人。四幅图中的书的大小和厚度都没有变化，但是人发生了变化。第一幅图是一个人站在书（知识）的大门前，向里张望；第二幅图画的是这个人在书门前大笑不止，昂首挺胸，寓意为：学一点知识，以为自己什么都懂。第三幅图是他走进知识的大门；第四幅图画的是他低眉垂头地走出了知识的大门，个子小了，意为这他在知识的书本里畅游一番后，才知道自己的见识浅薄。综上，本漫画的标题可以是：“见识”或“自大与渺小”等。（2）题干是“说明漫画给你的启示”。本题主要考查漫画解读。这道题考的是写出漫画的启示。要求：与标题有内在联系。在对第一小题画面的观察的基础上，考生可以把书本理解为“知识的海洋”，把画面上的人理解为求知者，那么他的神态的变化、个头的变化都有语意，给考生的启示就是：学一点知识，以为自己什么都懂，当学得多时，才知道自己的见识浅薄。意思对即可。2根据下面的摄影作品，写一段以“父爱”为主题的短文。要求：从父亲或者孩子的视角来写；语言生动，至少使用一种修辞手法；运用虚实结合的手法；不超过100字。【参考答案】阳光明媚的郊外。自行车后

3、座的男孩看着“嗖嗖”地旋转不停的风车，额头紧贴着父亲如山的脊背，正咧嘴微笑，满脸荡漾着快乐。看着如此温馨的场景，恍惚间，风车仿佛在我的记忆深处慢慢地旋转，转出一幅优美的画卷，画卷里流淌着深深父爱！【解析】题干要求“根据下面的摄影作品，写一段以父爱为主题的短文”，要求“从父亲或者孩子的视角来写；语言生动，至少使用一种修辞手法；运用虚实结合的手法”，这是考查学生的语言表达能力。首先要观察画面，看画面上的对象，人物的表现，周围的环境。考生在写作时须重点抓住构图要素“郊外、花草、父子、风车”中的“我”与“风车”“父亲”，将“我坐在父亲的自行车后座玩风车”这一主要事件拉长，补充相关细节，拟写的时候要使用修辞，且修辞须准确，所写的画面宜温馨，因为虚实有要求，故考生应明确“虚”的是什么，“实”的时候，同时字数有限制。明确了这些要求，再来拟写就容易多了。3下面是体育竞技赛场上队友相互加油鼓励的常用手势，你更喜欢哪一种？请结合图像说明理由，不超过70字。【参考答案】图一更好，两只紧握着拳头的手相互碰撞在一起，给人以力量之感，使队友感受到力量的传递，增强求胜的欲望。图二更好，将张开的手掌相互击向对方，表达

4、了对队友的充分的信任，对胜利的坚定决心，增强了队友间并肩作战的情谊。【解析】题干是“下面是体育竞技赛场上队友相互加油鼓励的常用手势，你更喜欢哪一种？请结合图像说明理由，不超过70字”。本题考查的是图文转换的能力。回答该题时，首先要读懂所给的两幅图。这两幅图都是体育竞技赛场上队友相互加油鼓励的常用手势。图一是两只紧握着拳头的手相互碰撞在一起；图二是张开的手掌相互击向对方。读懂图后，再明确两幅图的含意：图一给人以力量感，使队友感受到力量的传递，增强求胜的欲望。图二表达了对队友的充分的信任，对胜利的坚定决心，增强了队友间并肩作战的情谊。回答该题时，两幅图可以任意选择，先要回答哪幅图好，然后能答出理由即可。4观察下面的漫画，回答问题。（1）用简洁的语言描述画面内容。（2）给漫画拟一个标题。【参考答案】（1）这幅漫画一共有两张，第一张图描绘了一个手里拿着饭碗的母亲正在追赶前面一个手里拿着玩具不断奔跑的孩子喂饭；第二张图则描绘的是一个手里拿着一纸赡养文书的年老的母亲，在追赶前面俨然大老板模样自顾自打着电话往前走的儿子。（2）答案举例：自作自受、种豆得豆。【解析】此题属于漫画，漫画题主要有概括画面的

5、内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等。答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。本题题目有两个要求：一个是描述画面内容，一个是为漫画拟写标题。本题漫画由两幅图组成，要分别描述这两幅图的画面内容，第一幅图是一位年轻的妈妈端着饭碗在追着一个手拿玩具的小男孩进行喂饭。第二幅是一位年老的母亲手里拿着一张写着赡养费的文书，追着一位西装革履自顾自打着电话往前走的儿子。这幅漫画显然是在讽刺当今社会的家庭教育不成功，家长自食其果。所以根据漫画的寓意，标题可以拟写为“自作自受”“种豆得豆”“自食其果”等。5阅读下面的漫画，完成(1)(2)题。（1）请用简明的语言描述这幅漫画的内容。（2）请概括这幅漫画的寓意。【参考答案】(1)母亲眼中的孩子永远是自己疼爱呵护的对象，孩子眼中的母亲永远是自己依靠索取的对象。(2)批评了父母对孩子的溺爱，指出正是这种溺爱助长了孩子的依赖心理。【解析】此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然

6、后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。此题注意结合两幅画面中的“取款机”和“长不大的孩子”概括父母对孩子溺爱的不良结果。6下面是中国邮政发行的“全民阅读”特种邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。【参考答案】图形由翻开的书、门、阶梯、打开的窗、抽象的树状图形组成。寓意为一本立起翻开的书开启了一扇通向知识殿堂的大门和一扇智慧之窗；知识树不断从书本中吸收各类有益的知识养分，茁壮成长。【解析】这是一道图文转换的题目，此题分析徽标的寓意，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意书、门、阶梯、打开的窗、抽象的树状图形再结合“全民阅读”的名称分析寓意，注意字数的要求。7以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为题的2017年金砖国家领导人会议将在中国厦门举办。下面是其会徽标志。请写出该标志中的构图要素及寓意，要求语言简明，句子通顺。（注：标志的背景，上半为白色

7、，下半为淡蓝色）【参考答案】主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球；图案下方嵌入“BRICS”（金砖国家英文名称）、“2017”（年份）、“CHINA”（中国英文名称）和中国印。（要素3分）五片风帆代表着金砖五国，既象征五国团结合作，同舟共济，乘风破浪，驶向更加美好未来，也有着金砖国家在世界政治经济事务中发挥着重要作用的深刻寓意。会标图形既与“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现了举办地厦门的海洋文化特色。【解析】此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题要答出主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球；“BRICS”（金砖国家英文名称）；时间：2017；地点：“CHINA”（中国英文名称）和中国印。寓意要结合“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的徽标主题理解，注意徽标下方的“注：标志的背景，上半为白色，下半为淡蓝色”。8第三届世界互联网大会于2016年11月16日在浙江乌镇举行,下边

8、是本次大会会徽的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。【参考答案】构图要素:画面中心由若干个圆圈交织而成,圆圈上下各有一横,整个图形就像一只眼睛,又与汉字“互”的外形近似。寓意:互联网纵横交错,人们通过互联网了解、洞察世界。【解析】解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。这是一道图文转换题，考得是内容。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。结合题干提示“第三届世界互联网大会会徽”，画面中心由若干个圆圈交织而成，圆圈上下各有一横，整个图形就像一只眼睛，又与汉字“互”的外形近似。寓意分析，需要结合互联网的特点阐述。9下图是“孔子学院”的标识，请指出标识的主要元素，并揭示其意义。【参考答案】要素：简体中文“汉”字的变体，融合昂首高飞的和平鸽和地球两种图案。含义:既充分体现中国传统的语言文化，又体现了中国希望发展与世界各国的和平友好关系的愿望。【解析】解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意

9、逻辑等来分析推理。简体中文“汉”字的变体，融合昂首高飞的和平鸽和地球两种图案。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。既充分体现中国传统的语言文化，结合“和平鸽和地球”分析，体现了中国希望发展与世界各国的和平友好关系的愿望。10某高校对近年来自主招生的生源分布情况进行了调查，请阅读图表，回答问题。(1)根据图表内容，写出你的结论。（不超过40个字）(2)针对自主招生的现状，请提出一条具体的建议。（不超过20个字）【参考答案】(1)示例：自主招生生源主要来自直辖市、省会等大城市；生源地级别规模越低，录取比率越小。(2)示例：可适度增加农村学生在自主招生中的名额。【解析】本题考查图文转换能力。这是一道表文转换题，此类试题的一般考查内容一是得出结论，二是提出建议。此类试题的解读流程是：源信息(图表)观察认读分析理解归纳概括文字表达。图表显示著名高校自主招生总额中，大中城市占比远高于小城市，尤其高于村镇，一般这种调查表格就是为了反映某些问题，然后针对这些问题提出合理化建议，所以从问题角度看，结论应该是：农村学生自主招生录取比例明显不如城市尤其是大城市的学生。或者：自主招生生源主要来自直辖市、省会等大城市；生源地级别规模越低，录取比率越小。第二题，关于建设性意见方面，就是要提出改变这一现状的措施。要解决这一问题，当然是在没有改变教育现状的前提下，只能划定农村学生的保护比例，通过降低录取农村学生的门槛、增加农村学生在自主招生中的名额等方面去解决。11下面是中国铁路总公司2018年发布的两组春运大数据报告，请根据图表信息得出相关结论，最多不超过80字。图表一图表二【参考答案】示例：网络购票已经成为火车票购票最主要的方式，购票越来越方便；春运

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