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2018年学前儿童家庭教育考试试题

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  • 文档编号:69966275
  • 上传时间:2019-01-15
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    • 1、2018年学前儿童家庭教育考试试题1第13题创造性思维的主要构成成分是()A.集中思维B.综合思维C.发散思维D.系统思维答案:C 2第14题临床资料表明,青少年由于性发育问题而引起的心理障碍,成人期由于性知识缺乏而导致的性生活不和谐,以及与性问题有关的各种心理和躯体疾患,大多数起源于( )A.婴儿期B.儿童期C.少年期D.婴幼儿期答案:B 3第15题对孩子进行性教育中的合适内容是指( )A.每天的内容应该不同B.每个年龄段的内容应该有所侧重C.每个时间段的内容应该不同D.根据情况内容可以重复答案:B 4第16题儿童个性初步形成是在()A.4-5岁B.5-6岁C.6-7岁D.7-8岁答案:B 5第17题我国社区教育的发端是20世纪80年代中期在()首先出现的社区教育委员会为标志的。A.北京B.上海C.天津D.广州答案:B 6第18题学前儿童家庭创造性的劳动包括()A.自我服务、为家庭服务、为社会服务B.自我服务、为父母服务、为社会服务C.为父母服务、为家庭服务、为社会服务D.自我服务、为父母服务、为家庭服务答案:D 7第19题学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性

      2、和()A.综合性B.稳定性C.系统性D.独特性答案:D 8第20题()是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究,去认识学前儿童家庭教育发展的规律性,泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。A.调查法B.观察法C.实验法D.历史法答案:D 9第21题胎教的内容,概括的讲主要是()A.音乐、语言和抚摸B.音乐、环境和教育C.抚摸、环境和教育D.音乐、语言和教育答案:A 10第22题”在学前儿童家庭教育过程中,尊重孩子的主体地位,发挥孩子的主体作用,调动孩子的主动积极性“指的是学前儿童家庭教育中遵循的()A.尊重性原则B.平等性原则C.主体性原则D.一致性原则答案:C 11第23题教育机智属于学前儿童教育素养中的( )素养A.文化B.身体C.心理D.教育答案:D 12第24题在设计问卷时,“您使用哪个牌子的洗衣液?”这一问题术语问卷设计的()误区。A.带有诱导性B.题支设计不合理C.问题过于专业D.问题笼统答案:D 13第25题儿童入学前准备阶段是在()A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁答案:C 14第26题在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时

      3、,()是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。A.收集资料B.制定计划C.提出假设D.分析结果答案:C 15第27题“不善于分辨颜色、声音、形状、味道及触摸的细微差别;对周围事物难以清晰认识“是智障儿童()方面变现的特征。A.言语与思维B.情绪情感C.感知D.注意答案:C 16第28题美国社会学家E戈夫曼等人创立的()理论认为,生活就是演戏,表演者最关注的就是给观众留下了什么样的印象;在双方互动的过程中,一方总是想方设法去控制另一方,使另一方通过对自己行为的理解,做出符合自己期望的行为反应。A.印象管理B.常人方法C.社会互动D.社会交换答案:A 17第29题“爸爸批评时,妈妈打圆场”违反了学前儿童家庭教育中的()原则。A.主体性原则B.一致性原则C.言传身教原则D.从实际出发原则答案:B 18第30题学前儿童进行创造性学习的基础是()A.自主性与兴趣B.自主性与好奇心C.兴趣和好奇心D.好奇心和独立性答案:C 19第31题在对学前儿童房的家庭教育进行科学研究时,所选的课题,其范围不能太大,难度不应太高,否则无法进行,也容易产生自卑感,

      4、这就是选定的题目要具有()性。A.实用性B.适当性C.可行性D.创新性答案:B 20第50题对于( )的宝宝,要注意孩子的人际关系A.2岁B.3岁C.4-5岁D.5-6岁答案:C题目分数:1.5 21第67题促进幼儿心理发展的最好活动方式是()A.学习B.劳动C.游戏D.交往答案:C 22第68题人类本能的需求是( )A.身体的需求B.精神的需求C.性的需求D.性冲动答案:C 23第69题学前儿童性教育中,( )是孩子性教育的向导A.妈妈B.爸爸C.父母D.老师答案:A 24第70题在整个幼儿期当中,最受信赖的年龄是()A.4岁B.5岁C.6岁D.7岁答案:B 25第71题以下属于利用社区教育资源对儿童进行教育的原则的是()。A.便利性原则B.教育性原则C.娱乐性原则D.发展性原则答案:A 26第72题儿童创造力发展的支柱是()A.创造的兴趣B.创造的品德C.创造的思维D.创造的动机答案:B 27第73题儿童的创造性是通过()表现的。A.语言和动作B.行动和语言C.行动和动作D.语言和行为答案:C 28第74题对儿童成长来说,情商和智商所发挥的作用相比( )A.情商作用更大B.智商作用

      5、更大C.二者作用一样D.分情况而定答案:A 29第75题“理性施爱、要求适度、严爱结合”遵循的是学前儿童家庭教育的()原则。A.适度性原则B.理智性原则C.一致性原则D.主体性原则答案:B 30第76题( )是孩子培养情商的黄金时期A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.童年期答案:C 31第77题善于交际、开朗爽快、温和慈祥、与别人相处和睦、能适应社会生活等性格特征的孩子是由( )类母亲培养出来的A.情动的母亲B.水平亲和的母亲C.细微干预的母亲D.垂直亲爱的母亲答案:D 32第78题幼儿家庭学习活动的形式多种多样,主要包括合作学习、独立学习以及()。A.集体学习B.互助学习C.小组学习D.个人学习答案:B 33第79题家长在社区教育活动中的角色不包括()。A.支持者B.参与者C.引导者D.观察者答案:C 34第80题()是研究者有目的、有计划地通过自身的接触和充分的了解,在全面掌握学前儿童家庭教育现状第一手资料的基础上,进行正确地分析、综合,得出科学的结论,一指导今后的学前儿童家庭教育实践活动的一种研究方法。A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法答案:C 35第81题()是辨析评论会的

      6、关键,这一环节主要包括教师让家长观看录像、图片、照片,给家长讲解、描述,启发家长围绕着主题进行讨论、辩论,帮助家长分析孩子的发展水平和自己的教养态度,向家长提出可行的教育建议。A.辩论会前的准备工作B.辩论会中的讲解工作C.辩论会中的引导工作D.辩论会中后的评价工作答案:C 36第82题()是家长观察孩子的基本途径。家长与孩子朝夕相处,应该做观察孩子的有心人。A.在大自然中观察孩子B.在社会场所中观察孩子C.在学前教育机构中观察孩子D.在家庭生活中观察孩子答案:D 37第83题新生儿期是指从出生到生后()天这一时期。A.7天B.14天C.28天D.30天答案:C 38第84题学前儿童家庭创造教育的评价者是()A.学前儿童B.教师C.家长D.社区服务人员答案:C 39第85题情绪大多是冲动性的,容易兴奋,感情起伏大,“愤怒”的情绪多,以上这些情绪特点主要是描述( )年龄宝宝的情绪特点。A.0-1岁B.2岁C.3岁D.4-5岁答案:B 40第103题与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为( )A.榜样示范的方法B.训斥打骂的方法C.慈爱的形式出现的限制方法D.毫无控制的自然后果法答案

      7、:B题目分数:1.5 41第35题学前儿童家庭创造性教育的全面性原则包括() A.既要培养孩子的创新意识,也要训练孩子的创新行为;B.既要诱发孩子的创造火花,又要强化孩子的创造方式;C.既要有全家合作的创造活动,又要有孩子独立的创造活动;D.既要开展科学技术方面的创新活动,也要组织文学艺术方面的创新活动;答案:A|B|C|D 42第36题学前儿童家庭性教育的误区主要体现在( )A.孩子还小,不懂B.孩子对这个不感兴趣C.孩子可以自己学会D.学校的课程会讲,不需要家庭教育答案:A|B|C|D 43第37题学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”,其中属于“请进来”的是()A.请社区成员参与幼儿园教育活动设计B.将社区资源引入幼儿园教育活动C.和社区成员的互动D.幼儿教师主动走向社区,了解社区资源答案:A|B|C 44第38题利用社区资源进行家庭教育的意义在于()。A.合理利用社区资源能提高学前儿童的社会适应能力B.合理利用社区资源能丰富学前儿童的观念C.合理利用社区资源能提高学前儿童的运动能力D.合理利用社区资源能培养学前儿童的民族精神答案:A|C|D 45第39题

      8、一般来说,研究报告中包含的部分有()。A.题目B.研究目的C.研究结果D.参考资料目录E.讨论与建议答案:A|B|C|D|E 46第40题学前儿童心理发展的家庭辅导内容包括()A.人格辅导B.生存辅导C.学习辅导D.生活辅导答案:A|B|C 47第43题学前儿童的教育素养有( )A.教育知识B.教育职责C.教育机智D.教育艺术答案:A|B|C|D 48第44题 在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时,凡是与学前儿童家庭教育某方面的研究有关的各种()资料都要设法获取,为最终结论的作出提供基础。A.文字B.数据C.图片D.音像声像资料E.图画答案:A|B|C|D|E 49第45题智障儿童的早期发现主要采用观察法,而观察的方法主要有() A.刚出生的婴儿的观察B.出生后的检查C.学龄前的检查D.借助于智力测验或医学手段答案:A|B|C|D 50第46题亲子游戏的种类主要分为()A.运动游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏答案:A|C|D 51第47题以下属于家庭教育指导原则的是()A.尊重家长B.区别对待C.双向反馈D.要求适度E.平等性原则答案:A|B|C|D 52第48题超常儿童通常具有的特征和表现有()A.感知觉敏锐、观察力强B.注意力集中,记忆力强C.思维敏捷,逻辑性强D.兴趣广泛,求知欲旺盛,自制力强E.充满自信心和好胜心答案:A|B|C|D|E

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