遵守社会公德_维护公共秩序(主讲人朱彦波)

1、思想道德修养与法律基础,第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 主讲人：朱彦波,目录,第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 第三节 公共生活中的法律规范,目的要求: 明确社会公德的主要内容，增强公德意识，了解公共生活中的主要法律规范，了解课余生活中的道德与法律。,1、内涵： 私人生活封闭性、隐秘性 公共生活开放性、透明性,一、公共生活及其特点,公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。,公德缺失现象,现在社会上 有哪些缺失公德的现象呢？,您认为：,公德缺失的后果（车祸),上海市已逾千人死于车祸,2006-11-05 08:24:42 来源: 解放日报 本市共发生各类道路交通事故5929起，造成1022人死亡、6059人受伤，与去年同比，事故起数、死亡人数和受伤人数都大幅下降，但造成群死群伤的重特大交通事故依然多发。 郊区交通事故多、三年以下驾龄驾驶人事故多、出租及旅游客运车辆事故上升重点整治酒后驾车、无证驾车、违法超速、客货车超员、超载等 今年广东已发生4万多起道路交通事故 河南省第三季度车祸死亡1189人。,2、当代社会公共生活的特征,

2、活动范围的广泛性 交往对象的复杂性 活动方式的多样性,（ 1）、活动范围的广泛性。 传统范围：公交车、影剧院、图书馆、公园、医院、集体宿舍、集贸市场、商 场等。 现代范围：证劵交易所、人才市场、电话甚至网络等虚拟世界等。,（2）、交往对象的复杂性,过去： 生活在“熟人社会”，交往圈子小。 现在：多在“陌生人社会”，交往圈很大。 总体看，现在社会成员之间相互作用、相互联系、相互配合、相互制约，从而使社会生活协调地发展。且使交往越来越复杂化。,（3）、活动方式的多样性,商场购物、 歌厅娱乐 公园休闲、 散步钓鱼 图书馆学习、体育馆健身 互联网冲浪、旅游参观,二、公共生活需要公共秩序,2、维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义 有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。 有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。 有序的公共生活是提高社会成员的生活质量的基本保证。 有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。,1、什么是公共秩序,纽约世贸大厦“911”死难者多为男性 2002-04-20 05:59:26 人民网华盛顿4月19日电 据纽约市政府最新公布的资料显示，“911”恐怖袭击事件

3、中，两栋世贸大楼2825名死者当中，男性数目是女性的三倍，年龄则以35到39岁者居多。 “911”事件刚刚发生时，很多媒体估计死亡人数可能逾万。思考： 恐怖袭击事件发生后，世贸大厦的人们为什么能够最大限度地避免了伤亡？,三、维护公共秩序的基本手段,道 德 手 段,法 律 手 段,两种手段之间的关系,第二节 公共生活中的道德规范,1、社会公德的含义 2、社会公德的基本特征 继承性；基础性 广泛性；简明性,一、社会公德及其特点,二、社会公德的主要内容,文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法,三、社会公德的实践与养成,1、我国当前社会公德的基本现状 2、在实践中增强社会公德意识， 践行社会公德规范,四、网络生活中的道德要求,正确使用网络工具 健康进行网络交往 自觉避免沉迷网络 养成网络自律精神,第三节 公共生活中的法律规范,一、公共生活与法律规范,（一）指引作用,（二）预测作用,（三）评价作用,（四）强制作用,（五）教育作用,（一）指引作用 指引作用是法律最首要的作用，法律的首要目的不在于制裁违法，而在于引导人们正确的行为。法的指引作用通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三形式实

4、现，告诉人们可以作什么（授权性指引）、不得作什么（禁止性指引）、必须作什么（义务性指引）。,（二）、预测作用,法律的预测作用是指法律通过其规定，告诉人们某种行为所具有的为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人的行为趋向与后果，从而自觉调整自己的行为，使之更加符合法律的规定，达到化解纠纷、减少犯罪之目的。,（三）、评价作用,1、法律的评价作用是指法律所具有的，能够评价人们行为的法律意义的作用。 2、法律评价的客体是自然人、法人和其他社会组织的行为。 3、法律评价的标准是合法与不合法。 （1）对国家机关极其公务人员要求“依法行政”、“依法司法”；对社会民众要求不能违法。 （2）法律评价与道德评价、纪律评价不能相互替代。,（四）、强制作用,1、何谓法律的强制作用?法律强制作用是指运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障法律得以实施的作用。法律的强制作用是法的其他作用的保障。 2、法律强制的主体由国家（主动主体）、社会成员和社会组织（被动主体） 3、法律强制的手段是国家强制力。 4、法律强制的目的在于实现法律应有的权利和义务，维护社会秩序和社会正义

5、。,（五）、教育作用,1、何谓法的教育作用?法的教育作用指的是法所具有的，通过其规定和实施，影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。 2、法发挥教育作用的实施方式：一是，通过法律的学习；二是，通过对违法犯罪行为的制裁；三是，通过良好的法律上的行为楷模的影响。 3、法的教育的意义:有利于使法律获得人们内心才认同，自觉遵守。,二、公共生活中相关的法律规范,（一）、治安管理惩罚法 2005年8月28日十届人大常委会第十七次会议通过，自2006年3月1日施行，共6章119条。,2、适用范围： 治安管理处罚法第二条规定：“扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照中华人民共和国刑法的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。”,3、治安管理处罚种类,治安管理处罚法第十条规定：“治安管理处罚的种类分为： （一）警告； （二）罚款； （三）行政拘留；（四）吊销公安机关 发放的许可证。 对违反治安管理的外国人，可以附加适用限期出境或者驱逐出境。,4、处罚的程序,1、调查：指公安机关对获取的各

6、种违反治安管理行为的线索，进行的专门性调查工作。 2、决定：指公安机关调查终结后对确认的违反治安管理的行为所适用的具体处罚。 3、执行：指公安机关为使处罚决定得以实现而采取的各种措施。,1、概念：,（二）集会游行示威法,集会游行示威法是国家制定的 用以调整举行集会游行示威和 对集会游行示威实施管理过程 中所发生的相关社会关系的法 律规范的总称。,（1）权利保障原则,（2）遵守宪法和法律原则,（3）依法管理原则,2、集会游行示威法的基本原则,3、集会游行示威的申请和许可,1、 集会游行示威必须有负责人,2、必须提出书面申请,3、公安机关的审查、许可,4、限制性要求,4、违法集会游行示威的法律责任,行政责任,民事责任,2 刑事责任,（三）环境保护法,1、环境保护法的概念 环境保护法是国家制定或认的，为实现经济和社会可持续发展目的，调整有关保护和改善环境、合理利用自然资源、防治污染和其他公害所发生的社会关系的法律规范的总称。,2、环境保护法的特征,环境保护法是环境科技与法的结合,环境保护法是社会法,环境保护法是综合部门法,环境保护法是以可持续发展为价值的法,3、环境保护法的基本原则,协调发展

7、原则,环境责任 原则,预防为主 防治结合原则,公众参与原则,基本原则,4、环境保护法的构成体系,宪法性规定,综合性环境基本法,环 境 保 护 单 行 法,5、环境保护制度,1、环境影响评价制度 2、“三同时”制度 3、许可证制度 4、排污收费制度 5、限期治理制度 6、环境事故报告制度,（四）道路交通安全法,（一）道路交通安全法概述,1、道路交通安全法的概念,道路交通安全法是国家制定的、调整在加强交通管理，保证交通安全、提高通行效率过程中所发生的各种社会关系的法律规范的总称。,2、道路交通安全法的基本原则,（1）依法管理的原则 （2）科学管理的原则 （3）管理与教育相结合的原则 （4）方便群众的原则,3、道路通行规定,（1）机动车、非机动车实行右侧通行 （2）机动车、非机动车和行人应严格遵守各种交通规则,4、交通事故处理,5、法律责任,行政责任,民事责任,刑事责任,（五）维护互联网安全的决定,1、立法的目的： 兴利除蔽，促进我国互联网的健康发展，维护国家安全和社会公共利益，保护个人、法人和其他组织的合法权益。,2、基本原则 一是促进网络发展与加强监管相结合的原则； 二是信息自由与社会公

8、共利益有机结合的原则； 三是与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则。,公德素质测试题 在家庭：孝顺父母 关心他人 勤俭节约 热爱劳动 1、你记得自己父母的生日吗？ A、记得很清楚； B、有时会忘记；C、从来没记住过。 2、在家里，你帮助家长做家务吗？ A、经常做，而且体会到劳动的快乐；B、不做，有人伺候何必让自己受苦；C、家长要求时才做，不大情愿。 3、对于父母的唠叨，你的感受是： A、全是废话，讨厌之极；B、说那么多干吗，我又不是不懂；C、这是对自己的关心和爱护，心存感激，认真聆听。,互动教学,4、面对一块实在吃不了的馒头，你会： A、放好，或许有别的用处；B、值不了多少钱，扔了不可惜； C、保存起来以后吃，不可浪费粮食。 5、如果看到别人没有关紧水龙头，自来水哗哗淌着时，你会： A、平平常常小事，无所谓;B、只是非常生气，但不是自己开的，不去管它；C、马上去把水龙头关掉。 6、如果你的家庭经济状况不如其他同学，你的感觉是： A、应该理解父母，但总觉得低人一等； B、怨恨自己的父母无能，看不起他们； C、人在精神上是平等的，自己应该更懂得理解父母，更加孝顺父母，更加勤俭和勤

9、奋。,互动教学,在社会上：热爱祖国 文明礼貌 诚实守信 遵纪守法 7、当国歌奏响、国旗升起时，你通常的做法是： A、庄严肃立，行注目礼；B、立正站好，但很不情愿，心里想着别的事；C、该走路还走路，该说笑还说笑。 8、对于赵薇身穿日本军旗服饰事件，你的看法是： A、她是不懂历史，可以原谅；B、穿什么衣服是个人的自由，不必大惊小怪；C、她的行为伤害了民族感情，应该受到鄙斥。 9、你与同学约定一个时间去做某件事情，你会： A、有其他事去不了，向他（她）解释道歉；B、有时去得晚一些，或者根本不去也无所谓；C、不管什么情况，一定按时赴约。,互动教学,10、你遇到老师或认识的人，会： A、别人跟你问好，你才问好；B、主动热情问好；C、装作看不见或绕着走。 11、你的口头语中有脏话吗？ A、从来没有； B、有时有； C、经常有。 12、对于“中国”这两个字，你的理解是： A、是一个国家，我的出生地，她的贫穷落后使我蒙羞；B、是一个国家的名字，是我的祖国，她比较贫穷落后；C、是我可爱的祖国，是我慈祥的母亲，不管我到哪里，不管她多么贫穷，她都是我的最爱。 13、下列对道德的理解哪一个更符合你的观点： A、是现代文明社会对公民的要求，是一个人立足社会的根本，是一个人自我发展的基础；B、是社会对人的约束，是不得不遵守的公约；,互动教学,14、你考试做过弊吗？ A、有过偶尔的一次；B、两次或更多；C、从来没有。 15、如果有位朋友请你帮忙打架， 你会： A、问明情况，看该不该帮忙；B、重朋友义气，欣然应允；C、断然拒绝并说明利害，予以劝阻。 16、网络为我们提供了广阔空间的同时也对网民提出了更高的道德要求，但是虚拟社会不象现实社会一样有监督、有制裁，对此，你的想法是： A、自觉遵守网络文明公约，做一个文明的网民；B、反正谁也不知道我是谁，搞个恶作剧也无所谓； C、网络正好为我提供了为所欲为的平台。,互动教学,17、你经常检点或注意自己的言行举止（比如坐、立、行、待人接物等）是否文明、是否符合礼仪要求吗？ A、一般不去注

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