2017年安徽中考历史复习课件：中国古代史课件主题一

1、第一部分 教材知识梳理,模块一 中国古代史,主题一 中华文明的起源、国家的产生和社会变革,命题解读,中考纲要,1.北京人的文化遗存,半坡、河姆渡等原始农耕文化的特征。(识记) 2.如何计算历史年代。(理解) 3.夏、商、西周三代的更替,西周分封制,春秋争霸和战国七雄。(识记) 4.通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革。(理解),命题解读,中考纲要,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点一 元谋人、北京人以及山顶洞人文化遗存,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,【易错易混】 远古人类用火情况比较。 元谋人知道用火,北京人已会使用天然火,山顶洞人已会人工取火。,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二 半坡原始居民和河姆渡原始居民,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,【拓展提升】

2、半坡原始居民与河姆渡原始居民居住的房屋样式不同的原因。 主要由于气候环境的差异。北方地区气候干燥,相对寒冷,因此采用半地穴式房屋,便于防寒保暖。南方地区潮湿炎热,地势低洼,因此房屋多采用干栏式房屋,便于通风防潮。,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点三 炎帝和黄帝、尧舜禹和禅让制(2015年考查),考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,(2015安徽第1题)“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是 ( A ) A.黄帝 B.禹 C.启 D.汤,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点四 历史年代计算(2015年、2013年考查),考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点

3、三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,1.(2015安徽第8题)公元前443年,伯利克里成为雅典首席将军,继续推行民主改革,这一年距今(2015年) ( C ) A.1571周年 B.1572周年 C.2457周年 D.2458周年 2.(2013安徽第7题)罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的 ( B ),考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点五 夏、商、西周的兴亡(2016年考查),考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,【名师解读】 禅让制与世袭制简介。 禅让制是我国原始社会部落联盟推选首领的制度,相传开始于尧担任部落联盟首领之时;世袭制则是一个家族世世代代世袭王位(或帝位),父死子继或兄终弟及,是一种“家天下”的制度。 (2016安徽第13题)有国才有家,家是最小国,国是最大家。 (1)夏朝建立标志着我国早期国家的产生,禹的儿子 启 继承王位,形成“家天下”的局面。

4、,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点六 西周分封制(2016年考查),考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,(2016安徽第1题)尚书洪范记载:“武王既胜殷,邦诸侯。”这体现了武王推行的制度是 ( A ) A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.科举制,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点七 春秋争霸和战国七雄(2014年、2013年考查),考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,【知识拓展】 1.为什么说春秋战国是中国古代历史上一个重大的社会转型时期? 春秋战国时期,社会动荡,政治、经济、文化等各个领域都发生了急剧的变革。政治上,列国纷争,大国兼并小国,西

5、周的“封邦建国”体制崩溃;各国以富国强兵为目的进行改革。经济上,使用铁农具和牛耕,生产力显著提高,耕作方式由商周时期的大规模简单协作转向个体农耕。思想文化上,出现“百家争鸣”的局面,其中影响最大的是儒家、墨家、法家、道家,在中国乃至世界古代学术思想史上留下了灿烂的一页。所以说,春秋战国时期是我国古代历史上一个重大的社会转型时期。 2.春秋战国时期的相关成语。 (1)春秋时期:退避三舍、卧薪尝胆、问鼎中原、一鸣惊人、老马识途、管鲍之交、秦晋之好。 (2)战国时期:三家分晋、田氏代齐、围魏救赵、纸上谈兵、合纵连横、纵横捭阖、朝秦暮楚。,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,(2014安徽第2题)变迁中的古代中国统计,公元前722至前464年的259年中,38年没有战争;公元前463至前222年的242年中,约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是 ( C ) A.夏商时期 B.西周时期 C.春秋战国时期 D秦汉时期,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点八 战国时期的社会变革与商鞅变法(2016年考查),考点二,考点一,考点三,考点

6、四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,0,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,【名师解读】 1.商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么? 评价一场改革成功或失败的标准,不在于实施改革的人的生与死,而在于改革的目的是否达到。因守旧贵族反对,商鞅被处死,但经过变法,秦国富强起来,为以后秦兼并六国打下了坚实的基础,故变法获得了成功。 2.春秋时期改革和战国时期变法的比较。 (1)目的不同。春秋时期,改革的目的是增强实力,争做霸主;战国时期,变法的目的是确立封建统治,建立地主阶级专制统治。(2)内容不同。春秋时期,改革的内容是发展生产、改革内政;战国时期,变法的内容是废井田、承认土地私有、废除旧贵族特权等。(3)特点不同。春秋时期,改革的特点是维护奴隶主阶级的统治秩序;战国时期,变法的特点是用封建制取代奴隶制。(4)根本原因:生产力的发展程度不同。,考点二,考点一,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,(2016安徽第12题)法治是人类社会文明进步的重要标志。 (2)战国时期,秦孝公任用 商鞅 主持变法,使秦国国富兵强,为统一六国奠定了基础。,

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