高考历史现代中国的科技、教育与文学艺术、19世纪以来的世界文学艺术 B卷---- 精校解析Word版
13页1、单元训练金卷高三历史卷(B)第十五单元 现代中国的科技、教育与文学艺术、19世纪以来的世界文学艺术注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1我国经济建设的历史经验文章中提到:“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的这样,就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中,能印证这一观点的是A首颗人造卫星发射成功B掌握载人航天技术C第一颗原子弹爆炸成功D成功培育杂交水稻22017年12月19日,国际顶尖学术期刊自然发布了年度十大人物,中国量子通信科学卫星“墨子号”首席科学家潘建伟上榜。自然杂志还以量子之父为
2、题报道了潘建伟。潘在量子理论的研究和应用方面取得一系列突破,其中2017年6月,“墨子号”团队实现了“千公里级”的星地双向量子纠缠分发,打破了此前国际上保持多年的“百公里级”纪录。这表明A我国量子理论应用取得重大突破B我国在理论物理领域领先世界C潘建伟是量子理论的奠基人之一D量子理论开始应用于通讯实践3新华社电:“中国人民这一伟大胜利,给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”该电评论的是A中国第一颗原子弹爆炸成功B中国仿制近程导弹成功C“东方红一号”卫星发射成功D“神舟五号”实现载人航天4我们国家历来重视知识分子,早在1956年的全国知识分子会议上,周恩来总理指出:知识分子“已经成为国家工作人员,已经为社会主义服务,已经是工人阶级的一部分”,应该给知识分子以应 有的信任和支持,给他们以必要工作条件和适当待遇。这一举措A适应了过渡时期的需要B配合了国家的改革开放C是全面建设社会主义的重要内容D科教兴国战略的题中之义520世纪50年代末至60年代早期,香港影片在上海上映时场面火爆,除
3、少数戏曲片外,“几乎场场满座”。而国产电影,尤其是反映“大跃进”的影片,上座情况却相形见绌。这种反差表明A国产电影粗制滥造脱离现实B香港电影艺术高雅贴近现实C“大跃进”运动全面深入人心D这一时期文化氛围相对宽松6著名作家张贤亮说:“勇气,这是1980年代最可贵的东西。”他本人更是凭着勇气在这个被他形容为“不断突破禁区”的时代爆发。他是中国1980年代作家群中第一个写饥饿、第一个写中学生早恋、第一个写城市改革的作家。材料反映的是A后现代主义文学作品的流行B改革开放让社会焕发出活力C城市经济体制改革影响文学D“左”倾错误的影响已经消失71957年,王蒙的作品组织部新来的年轻人因批评官僚主义而被划为“右派”。1962年,毛泽东对此说:“反对王蒙的人提出北京没有这样的官僚主义,中央还出过王明、出过陈独秀,北京怎么就不能出官僚主义?”由此可见当时A中央对“左”倾思想曾予以纠正B“双百”方针得到了全面落实C党的工作重心是反对官僚主义D文艺领域彻底清算了“左”倾路线81959年,文化部在全国各大城市举办“庆祝建国十周年国产新片展览月”活动,35部优秀影片同时展出,受到全国各族人民的欢迎。这些影片还进
4、入世界市场,受到世界各国人民的喜爱,新中国电影创作进入了一个辉煌时期,电影界称之为“难忘的1959”,这一现象A是在“双百”方针指导下取得的文艺硕果B是改革开放的成果C推动我国出台“双百”方针D是“左”倾错误在文化领域的反映91952年新中国进行了院系大调整。调整前,旧法学院是政治系,法律系分设,以示法律独立于政治之外。调整后,将不同学校分立的政治、法律两系加以合并组建新的政法学院,强调法律和政治是不可分的,法律应服从政治。这种变化A建立了社会主义的法律教育体系B清除了旧中国法律体系的不良影响C适应了人民政权政治建设的需要D奠定了向社会主义过渡的法律基础10毛泽东、邓小平的教育思想一脉相承。毛泽东提出:“教育和生产劳动相结合,这是教育本质的体现。”邓小平将该教育思想在改革开放新时期进行了升华,实现了理论和实践的双重突破。邓小平的“升华”是提出了A“全面发展”的教育方针B教育要面向现代化的方针C教育要面向世界的方针D“科教兴国”的发展战略11如下,是19491987年间大学教授出生地与工作地的统计分布图(按每百万人口占有比例计算)。据此推断正确的是A社会经济水平决定高校布局B教育发展与经
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