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广东省怀集县2014-2015学年七年级数学上册312+等式的性质课件+新人教版.ppt

17页
  • 卖家[上传人]:tang****xu1
  • 文档编号:69596399
  • 上传时间:2019-01-14
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    • 1、第三章 一元一次方程 3.1从算式到方程 第二课时 等式的性质,一、新课引入,1、x的4倍等于24,列等式为:_ 2、x与1的和等于3,列等式为:_,4x=24,x+1=3,二、学习目标,熟练掌握等式的性质;,能运用等式的性质解简单的一元一次方程。,三、研读课文,知识点一,认真阅读课本第81页至第82页的内容,完成下面练习,并体验知识点的形成过程。,1、像4x=24,x+1=3这样的式子,都可以用_的形式表示.,2、从课本81页图3.1-1中可以发现,如果在平衡的天平的两边都加(或减)同样的量,天平还保持平衡.从而得到,a=b,等式的性质,三、研读课文,知识点一,等式的性质1: _ ,等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。,bc,等式的性质,三、研读课文,知识点一,不为0,bc,等式的性质,三、研读课文,知识点二,利用等式性质解下列方程:,(1),(2),(3),运用等式的性质解简单的一元一次方程,三、研读课文,知识点二,解:(1)两边减7,得_ 于是 _,(2) 两边除以-5,得_ 于是 _,(3)两边加5,得_ 化简,得 _ 于是 _,x+7-7=26-7,x=19,x

      2、=-4,x=27,运用等式的性质解简单的一元一次方程,三、研读课文,知识点二,5、一般地,从方程解出未知数的值以后,可以代入原方程检验,看这个值能否使方程的两边相等。例如,将x=-27代入方程 的左边得_ 方程左右两边相等,所以x=-27是原方程的解。,运用等式的性质解简单的一元一次方程,三、研读课文,知识点二,利用等式的性质解下列方程并检验:,练一练,(1),(2),解:(1),x=3,把x=3代入方程的左边,得2,等于右边,所以x=3是方程的解。,(2) -2x=-1,x=0.5,把x=0.5代入方程的左边,得0,等于右边,所以x=0.5是方程的解。,运用等式的性质解简单的一元一次方程,1、等式性质1等式两边加(或减)_(或式子),结果仍相等。,2、等式性质2等式两边乘_,或除以同一个不为0的数,结果仍_.,四、归纳小结,同一个数,同一个数,相等,字母表示成:如果a=b,那么ac=bc; 如果a=b(c0),那么 =,字母表示成:如果a=b,那 么ac=bc ;,四、归纳小结,3、学习反思:_ _,五、强化训练,1、(1)方程3x+3=5的两边都_得到方程3x=2,这是根据_; (2)在方程a-4=b-4两边都_得到a=b,这是根据_ ; (3)方程 的两边都_得到x=-6,这是根据_ .,2、下列运用等式的性质进行变形,正确的( ) A、 若x=y,则x-5=y+5 B、若ac=bc,则a=b C、 D、 若x=y,则,减3,等式的性质1,加4,等式的性质1,乘以-3,等式的性质2,C,五、强化训练,3、下列结论正确的是( ) A、x+3=1的解是x=4. B、3-x=5的解是x=2. C 、5x=3的解是 . D、 的解是x=-1 .,4、利用等式的性质解下列方程并检验:,(1),(2),(3),(4),D,五、强化训练,解:(1)x=6+5,x=11,把x=11代入方程的左边,得6,等于右边,所以x=11是方程的解。,(2)x=450.3,x=150,把x=150代入方程的左边,得45,等于右边,所以x=150是方程的解。,五、强化训练,把 代入方程的左边,的-4,等于右边,所以 是方程的解。,(3)5x=-4,(4),把x=-4代入方程的左边,得1,等于右边,所以x=-4是方程的解。,Thank you!,谢谢同学们的努力!,

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