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学期语文教学资料人教版八年级上册《新闻二则》教学设计2

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:69596347
  • 上传时间:2019-01-14
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    • 1、新闻两则教学设计2教学目标1了解新闻特点,把握记叙的六要素;2综合运用默读的方法和自主合作探究的学习方式;3把握课文中的人物事件,认识中国革命胜利来之不易,并从中获得有益启示。教学重点抓住新闻的文体特点,抓住战争的主题,体会本文准确精练的语言。课前准备1预习生字词;查阅有关解放战争中三大战役的资料。2学生每人准备一份当天的报纸。教学过程第一课时一、导入新课8月13日至30日,第二十八届奥运会在希腊雅典刚刚结束,大家通过电视报纸网络等渠道,了解到许多有关的新闻,二十多块闪亮的金牌,让全世界的炎黄子孙扬眉吐气,意气风发。现在,请同学们拿出准备的报纸,挑一篇你最喜欢的奥运新闻读给大家听听。(学生朗读新闻)读后,大家能知道新闻的特点要素结构安排吗?今天,我们来学习毛泽东同志亲手撰写的新闻两则,想必你既能学到相关知识,更能真切感受人民解放军的英雄气概。二、整体感知1教师检查预习情况溃退(kui)锐不可当(dang)业已2快速默读课文,用简明的语言说说新闻报道的内容。3再读课文,理清记叙的六要素:人物:人民解放军百万大军时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时地点:西起九江(不含),东至江

      2、阴一千余华里的长江前线事件发生的原因:国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介石解放全中国而发起渡江战役经过:三路大军横渡长江结果:突破长江防线,占领南岸广大地区三、研读反思1要想迅速了解新闻的主要内容,就要看什么?看标题。2要比较详细地了解新闻的内容,要看什么?看导语。内容:“人民解放军百万大军的渡江区域。”作用:从渡江作战的兵力战线(即渡江区域)战况三个方面总领全文。3要更为细致地了解新闻的内容,则要看什么?看主体。划分层次a分述中路军渡江情况;b分述西路军渡江情况,并阐述取胜的原因;c分述东路军渡江情况;为什么要按这样的顺序进行报道?中路军首先发起渡江作战,所以先说;西路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东线敌军抵抗较为顽强,所以西路接着中路说,合在一起,可以议一议;最后说东路激战,文势也涌起高潮。(以上小组讨论,可以参考练习二;教师参与)四、品味语言1你认为文中使用精确饱含情感的词语有哪些,简要说说理由。“百万大军”“横渡”这两字词,显现出战役的壮阔。“突破”:表明有敌军防守,我军歼灭或击溃守敌,冲破敌阵。“渡至”:有横渡与到达的两层意思。“二十四小时内即已

      3、”:时间明确,且含渡江迅速,作战顺利之意。“不料”:有嘲讽意味。2课堂训练在横线上填入适当的词语。此处敌军抵抗_(较为非常)顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,_(控制占领封锁)扬中镇江江阴诸县广大地区,并_(控制占领封锁)江阴要塞,_(控制占领封锁)长江。我军前锋,业已_(切断阻断)镇江无锡铁路线。五、课堂小结这篇课文告诉我们,中国革命的胜利,是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。同时,我们也大致了解新闻的特点,是报道国内外最新发生的重大事件或新气象的。新闻有它记叙的六要素,其结构一般包括标题导语主体结语和背景五部分。希望大家利用所学,再读一读报纸,进一步掌握新闻这种文体。六、布置作业1反复朗读课文,体会其中的磅礴大气;2观看录像片段百万雄师过大江;3预习中原我军解放南阳,扫清字词,初步感知内容。第二课时一、导入新课中原我军解放南阳这篇新闻,由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化,反映蒋军必败我军必胜的大好形势,鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。我们要充分利用上节课所学知识,自主探究,培养阅读新闻的能力。二、检查作业三、整体感知1教

      4、师检查预习情况二十八宿(xiu)绥靖(suijing)阻遏(e)杜聿(yu)明2快速默读课文,用简明的语言说说新闻报道的内容。四、自主研讨1细读课文,理清记叙的六要素:人物:中原我军时间:1948年11月4日下午地点:南阳事件发生的原因:困守南阳的敌军被迫弃城南逃经过:南线人民解放军开始向敌后进军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了人民武装,彻底孤立了敌人。结果:河南基本解放。2理清新闻的结构标题导语:概述中原我军解放南阳,指出敌军南逃的背景时间。背景资料:用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要的战略地位。回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化,指出蒋军全局溃败的背景。由河南全省基本解放,进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。3一年多来,我军取得哪些伟大胜利?a恢复的建立了稳固的根据地,创立了七个军区,极大地扩大了老根据地;b歼灭了大量的国民党正规部队,发展了我党的武装力量;c纠正了“左”的策略,采取了正确的策略,孤立了敌人,巩固了根据地;五、质疑反思1你认为文中使用精确饱含情感的词语有哪些,简要说说理由。我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅生了根,而且枝叶茂盛了。语言生动形象,森林的形象枝叶茂盛的形象,生机勃勃,富有气势。2说说两则新闻在写法上有哪些异同?同:主题战争;内容都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利;写法叙议结合,语言精炼。异:人民解放军百万大军横渡长江总括千里战线,大气磅礴;而中原我军解放南阳纵横挥写,儒雅广博。六、教师小结新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放,都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻,使我们了解了历史,看到正义战争的威力,认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴,语言准确简明,感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去,用心体验感受思考周围的世界,开阔视野,提高认识水平。七、布置作业1做一回小小节目播音员,有感情地朗读课文;2就现代战争的话题谈谈你的认识,并整理在练习本上。3 / 4

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