学期语文教学资料人教版八年级上册《故宫博物院》教案
5页1、14故宫博物院 黄传惕教学目标知识与能力1把握文意,认识理解故宫的建筑布局及特点。2培养把握实物说明文空间顺序和立足点的能力。3体会重点突出,有详有略地说明事物的写法。过程与方法1让学生当导游,从总体上把握全篇说明顺序、建筑结构及布局,培养学生的欣赏能力。、来源:学优中考网xYzKw2课文第六段为突破口,实现以点代面的目的,突出课文重点,解决难点。情感态度价值观了解祖国传统建筑艺术,了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。来源:学优中考网xYzkw重点难点1以太和殿为例,体会本文重点突出、详略得当的写作特色。理解说明的空间顺序条理性。2方位词的准确运用立足点。课时安排:一课时来源:学优中考网教学设计一、创设情景,导入新课1同学们,一提起北京,大家就会想到什么?(长城、故宫、圆明园、天坛、颐和园等等)是的,北京是一座有着悠久的历史文化的古城,长城、故宫、天坛、颐和园已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。今天,就让我们走进红墙黄瓦的巍峨宫殿,去领略我国古代宫殿建筑的风采。2故宫旧称紫禁城,位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑
2、群,始建于明永乐四年(即1406年),历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院,它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。二、自读课文,整体感知1检查预习来源:xYzKw.Com磬(qn) 攒(cun ) 鳌(o)头 琉(li)璃藻(zo) 井蟠(pn)龙金銮(lun)殿 鎏(li)金 玉玺(x) 妃嫔(pn) 湛(zhn)蓝上谕(y) 傀儡(ku li) 翊(y)坤宫 修缮(shn) 诏(zho)书肃穆:严肃而恭敬。幽雅:幽静而雅致。井然有序:形容整齐的样子。水深火热:比喻人民生活处境的极其痛苦。大肆挥霍:毫无顾忌地大量花钱。迥然不同:很不相同。迥然:显然,清清楚楚地。2以“初读课文,我了解到”的句式,谈对课文的理解。3三、朗读课文,整体感知文意、学生读课文遍,给每个自然段加上序号,注意方位词语的运用。2、教师要求学生画出参观故宫的路线图,同桌之间讨论、交流。3、选三位同学口述参观故宫的路线,其余同学补充。明确:天安门 端门 午门 汉白玉石桥 太和门 三大殿(太和殿中和殿保和殿) 小广场 后三宫(乾清宫交泰殿坤宁
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