学期语文教学资料人教版八年级上册《大自然的语言》学案1

1、人教版语文八年级上第16课大自然的语言学案【教师寄语】梭洛说过:“心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力。”【学习目标】1、理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。2、学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。3、理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。【重点难点】理清文章顺序，了解从现象到本质的认知方法和行文思路。【学习过程】 一、预习导学1、扫清字词障碍，整体把握课文内容。 2自由朗读全文揣摩文章的主要内容和行文思路。3圈点勾画法画出文章传递的主要信息，整合出每一段的主要意思二、预习自测1、给加粗的字注音衰草连天（ ） 连翘（ ） 纬度（ ） 销声匿迹（ ） 蓑衣（ ） 阻挠（ ） 忌讳（ ）悄然无声（ ）2、解释词语 销声匿迹： 周而复始：草长莺飞： 草木荣枯：花香鸟语： 风雪载途：年年如是：三、激发兴趣，导入新课燕子呢喃，春风拂面，告诉我们春天来了；蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉了我们夏天来了；田野金黄，落叶纷飞，告诉我们秋天来了；白雪皑皑，粉妆玉砌，漫天的雪花说着冬天的故事。鱼鳞上的圆圈告诉了我们它的年龄

2、，三叶虫的化石嵌在喜玛拉雅山巅，告诉我们这里曾是浩瀚的海洋。其实人有语，物有声，大自然也会说话。今天，让我们一起聆听大自然的语言吧。四、自主学习整体感知1、读课文，然后根据要求，快速准确地筛选信息，整体把握文意。（1）什么叫物候？什么叫物候学？（2）物候观测对农业有什么重要意义？（3）决定物候现象来临的因素有哪些？（4）研究物候学有什么意义2、划分段落层次，理清文章的说明顺序五、合作交流.1、第二部分：（1）、文章第四段为什么说利用物候于农事活动比较简便，容易掌握？（2）、文章第五段举北京的物候记录的例子说明了什么？2第三部分：（1）、物候现象的来临决定于哪些因素？（2）、这四个因素按什么顺序说明？（3）、“首先是纬度”这一段，举出桃花和刺槐的例子说明了什么？（4）、“经度的差异”这一段，举了哪些例子，说明了什么？（5）、“高下的差异”这一段讲到“逆温层”。什么叫逆温层，逆温层是怎么形成的？3.第四部分：（1）、研究物候学有哪些意义？（2）、这四个方面的意义按什么顺序安排？哪些词语可以看出？（3）、研究物候学对我国山区农业发展有什么意义？六、拓展延伸：1、收集几则农谚，说说它们包含的物

3、候知识。2、除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知识。白居易的大林寺桃花就是一例。联系课文中的物候知识，谈谈对这首诗的理解。大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”七、小结：本文是一篇事理说明文，作者把一门科学物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味。全文采用逻辑顺序说明，思路清晰明了：描述物候现象作出科学解释追究因果关系阐述研究意义。这种从现象到本质的认识方法和行文思路值得我们学习。本文语言严谨而生动，兼具说明的科学性和生动性，是一篇极有价值的科普文。文章同时告诉我们：科学就在身边，科学距离我们并不遥远。让我们零距离接触科学，从而热爱科学。八、达标检测、1、给加粗的字注音销声匿（ ）迹 连翘（ ） 翩（ ）然农谚（ ） 差（ ）异 孕（ ）育2、根据拼音写出汉字冬季南北温度xun sh（ ）。特别是这两季的早晨，极为xin zh（ ）。1962年的山桃、杏花、苹果、y y mi（ ）、西府hi tng（ ）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。3、为下列加粗的词选择正确的义项，将义项的序号填入括号内物候观测使用的是“活的仪器”。（ ）活页月刊（ ）

4、大地出现了一片春耕的活气。（ ）A生动活泼；不死板。 B生存；有生命。 C活动；灵活。各种花次第开放。（ ）改革开放（ ）A（花）展开。 B解除封锁、禁令、限制等。这是植物孕育果实的时期。（ ）这本书是他的劳动果实。（ ）A革命斗争或劳动生产得到的胜利品或收获。B植物体的一部分。4、下列各句中说明纬度差异的一项是（ ）A济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。B根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。C在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。D在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。5、下列说法正确的一项是（ ）A“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。B草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。C本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。D纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。6、阅读，然后回答问题（一）立春过后，大地渐渐从沉

5、睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。在语段中的括号里选择恰当的词语。（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）解释下列词语。销声匿迹：翩然：这两段文字的说明对象是（ ）A物候现象 B气候变化C物候规律 D四季景色变化这两段文字的说明顺序是：主要的说明方法是：去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？ 作者为什么说

6、花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？16大自然的语言 答案 预习自测 略自主探究整体感知1、（1）草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。（2）物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。（3）纬度、经度、高下的差异和古今的差异。（4）预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。2、第一部分（13段）引出什么叫物候和物候学。 第二部分（45段）说明物候观测对农业的重要性。 第三部分（610段）说明决定物候现象来临的因素。 第四部分（1112段）说明研究物候学的意义。文章首先介绍物候学研究的对象，然后以具体事例说明物候学对农业生产的重要性，接着谈决定物候现象来临的四个因素，最后说明物候学对于农业生产的重要意义。合作交流.1、第二部分：（1）、从观测手段上看，物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。从数据意义上看，物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对

7、生物的影响。 （2）、说明物候对于农业的重要性。2第三部分：（1）、纬度的差异；经度的差异；高下的差异；古今的差异。（2）、这四个因素的影响程度大小不等，由大到小，依次排列，很有条理。纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一地点高下的差异，这三者都是空间因素；最后一个因素则是时间因素。由三个空间方面的因素到一个时间因素，又是一种条理。 （3）、说明我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同（4）、举了连翘和榆叶梅、苹果开花两个例子，说明了凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。（5）、按正常的物候现象，植物的抽芽开花在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。但在秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。逆温层的形成是由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。 3.第四部分：（1）、首先是为了预报农时，选择播种日期。第二，物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。第三，还可以利用来引种植物到物候条件相同

8、的地区。第四，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。（2）、按从主到次的顺序、用“首先”，突出主要意义，其他意义用两个“对于”、两个“还可以利用来”“也可以利用来”这些词语可以看出。 （3）、我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。特别是目前党中央提出的开发大西北的号召，因此，开展山区物候观测是很有意义的。拓展延伸：1、“清明前，开秧田”是根据节气确定“开秧田”的时间。“柳毛开花，点豆种瓜”是根据物候现象安排“点豆种瓜”的时间。“馒头云，天气晴”根据云彩的形状预测天气状况。“雨中闻蝉叫，预告晴天到”根据物候现象“雨中蝉叫”预测天气情况。“麻雀囤食要落雪”“猪衔草，寒潮到”。“蚂蚁垒窝要落雨”“鱼跳水，有雨来”“燕子低飞要落雨”“癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳”“龟背潮，下雨兆”“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”这些农谚都是根据物候现象预测天气情况。2、大林寺在庐山香炉峰顶。诗人在初夏时节游览大林寺。四月，平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意外地发现在这高山古寺之中竟有始盛的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感，重遇春景后，喜出望外，猛然“醒悟”到：原来春天是转到这里来了。这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素高度的差异：“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。”达标检测1、n qio pin yn ch yn2、悬殊 显著 榆叶梅 海棠3、BCA AB BA4、C5、D6、（一）（1）B （2）A （3）C 销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然：动作轻快的样子。 A 时间顺序；举例子 不行。因为以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。花香鸟语、草长莺飞等各种自然现象和气候有

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