学期语文教学资料人教版八年级上册《大自然的语言》学案2
8页1、人教版语文八年级上第16课大自然的语言学案【教师寄语】梭洛说过:“心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力。”【学习目标】1、理清课文的说明顺序,体会说明的条理性,训练学生快速筛选信息,初步概括内容要点。2、学习本文准确严谨、生动优美的语言,体会说明的生动性。3、理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序,并探究这样安排的好处。【重点难点】理清文章顺序,了解从现象到本质的认知方法和行文思路。【学习过程】 一、预习导学1、扫清字词障碍,整体把握课文内容。 2自由朗读全文揣摩文章的主要内容和行文思路。3圈点勾画法画出文章传递的主要信息,整合出每一段的主要意思二、预习自测1、给加粗的字注音衰草连天( ) 连翘( ) 纬度( ) 销声匿迹( ) 蓑衣( ) 阻挠( ) 忌讳( )悄然无声( )2、解释词语 销声匿迹: 周而复始:草长莺飞: 草木荣枯:花香鸟语: 风雪载途:年年如是:来源:学优中考网xYzKw三、激发兴趣,导入新课来源:学优中考网燕子呢喃,春风拂面,告诉我们春天来了;蝉声聒噪,烈日炎炎,告诉了我们夏天来了;田野金黄,落叶纷飞,告诉我们秋天来了;白雪皑皑,粉妆玉砌,漫天的雪花说着
2、冬天的故事。鱼鳞上的圆圈告诉了我们它的年龄,三叶虫的化石嵌在喜玛拉雅山巅,告诉我们这里曾是浩瀚的海洋。其实人有语,物有声,大自然也会说话。今天,让我们一起聆听大自然的语言吧。四、自主学习整体感知1、读课文,然后根据要求,快速准确地筛选信息,整体把握文意。(1)什么叫物候?什么叫物候学?(2)物候观测对农业有什么重要意义?(3)决定物候现象来临的因素有哪些?(4)研究物候学有什么意义2、划分段落层次,理清文章的说明顺序五、合作交流.1、第二部分:(1)、文章第四段为什么说利用物候于农事活动比较简便,容易掌握?(2)、文章第五段举北京的物候记录的例子说明了什么?2第三部分:(1)、物候现象的来临决定于哪些因素?(2)、这四个因素按什么顺序说明?(3)、“首先是纬度”这一段,举出桃花和刺槐的例子说明了什么?(4)、“经度的差异”这一段,举了哪些例子,说明了什么?(5)、“高下的差异”这一段讲到“逆温层”。什么叫逆温层,逆温层是怎么形成的?3.第四部分:(1)、研究物候学有哪些意义?(2)、这四个方面的意义按什么顺序安排?哪些词语可以看出?(3)、研究物候学对我国山区农业发展有什么意义?六、拓
3、展延伸:1、收集几则农谚,说说它们包含的物候知识。2、除了农谚,古代的诗歌也有不少反映物候知识。白居易的大林寺桃花就是一例。联系课文中的物候知识,谈谈对这首诗的理解。大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。”七、小结:本文是一篇事理说明文,作者把一门科学物候学介绍得浅显易懂,饶有趣味。全文采用逻辑顺序说明,思路清晰明了:描述物候现象作出科学解释追究因果关系阐述研究意义。这种从现象到本质的认识方法和行文思路值得我们学习。本文语言严谨而生动,兼具说明的科学性和生动性,是一篇极有价值的科普文。文章同时告诉我们:科学就在身边,科学距离我们并不遥远。让我们零距离接触科学,从而热爱科学。八、达标检测、1、给加粗的字注音销声匿( )迹 连翘( ) 翩( )然农谚( ) 差( )异 孕( )育2、根据拼音写出汉字冬季南北温度xun sh( )。来源:xYzKw.Com特别是这两季的早晨,极为xin zh( )。1962年的山桃、杏花、苹果、y y mi( )、西府hi tng( )、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。3、为下列加粗的词选择正确的义项,将义项
4、的序号填入括号内物候观测使用的是“活的仪器”。( )活页月刊( )大地出现了一片春耕的活气。( )A生动活泼;不死板。 B生存;有生命。 C活动;灵活。各种花次第开放。( )改革开放( )A(花)展开。 B解除封锁、禁令、限制等。这是植物孕育果实的时期。( )这本书是他的劳动果实。( )A革命斗争或劳动生产得到的胜利品或收获。B植物体的一部分。4、下列各句中说明纬度差异的一项是( )来源:学优中考网xYzkwA济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。B根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。C在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。D在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适应。5、下列说法正确的一项是( )A“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。B草木荣枯、候鸟去来的自然现象,我国古代劳动人民称之为物候学。C本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。D纬度、经度、高下的
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