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【典中点】教科版九年级物理上册教案：8.3【教案】

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3. 电话和传感器教学目标:1、知识和技能了解电话是怎样把信息传递到远方的。了解电话交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。2、过程和方法来源:gkstk.Com通过观看录像、老师讲解,了解电话是如何传递。通过学生分析、讨论,说明电话交换机的作用。3、情感、态度、价值观通过了解贝尔发明电话的过程,激发学生不怕困难,积极探索精神,了解技术对人类社会的作用。通过学生讨论分析,培养合作精神。重、难点:电话的结构与原理。电话交换机的作用、数字、模拟信号。教学器材:电脑平台、电话机教学课时:1时教学过程:引入课题:“烽火台”古代信息的传递方式来源:gkstk.Com现代的信息传递方式有哪些?进行新课:1、电话的结构:贝尔发明了电话话筒:把声信号转化为电信号,结构与麦克风相同听筒:把电信号转化为声信号,结构象喇叭电话线:传递信号2、电话交换机:想想议议:完成课本77页的问题结果:利用电话交换机可以大量减少线路。电话交换机之间可以连接简述电话交换机的发展过程分析:占线的现象来源:学优高考网3、模拟信号与数字信号:模拟信号:信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化情况完全一样,模仿声信号的电信号。缺点:在传输、放大、加工的过程中易失真,从而使传递的信息发生变化。数字信号:利用数字的组合来代表信息的信号。来源:gkstk.Com特点:一般只有两个数字,在传输、放大、加工的过程中很稳定,容易编辑。3、达标练习:课本后79页“动手动脑学物理”完成物理套餐中的本节内容。来源:gkstk.Com小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。课后活动:1、完成物理套餐中课堂未完成的内容。2、课本后练习。教学后记:1、大多数内容只要让学生了解就可以了。2、部分内容可以加入少量课外知识,但注意不要太多,太深,否则会起反效果。

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