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教师资格证小学教育学教知识与能力试卷2套

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  • 卖家[上传人]:Lil****_Z
  • 文档编号:64899234
  • 上传时间:2018-12-29
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    • 1、教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(一)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑,错选、多选或未选均无分。1.( )是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。A.遗传素质 B.环境 C.个性差异 D.个人努力2.“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学”。这是( )的思想。A.杜威 B.赫尔巴特 C.克鲁普斯卡娅 D.马卡连柯3.在电视上看到我国运动员在国际比赛中获得金牌,我们的爱国主义情感油然而生,这是( )。A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为4.( )学制自下而上的结构是:小学中学大学,其特点是各级学校形成一个系列、多种分段,即六三三、八四、六六、四四四等多种模式。A.单轨 B.双轨 C.分支 D.两支5.教育的本质属性是( )。A.教学 B.上课C.育人 D.课程6.( )是

      2、在教育理论指导下,通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式,搜集教育问题的资料,从而对教育的现状做出科学分析,并提出具体工作建议的一整套实践活动。A.教育观察法 B.教育实验法C.教育行动法D.教育调查法7.遭遇地震时,小学生的做法不正确的是( )。A.仍然可以在教室内上课 B.不要跳楼,也不要站在窗外,更不要到阳台上去 C.不要回到教室去 D.在操场或室外时,注意避开高大建筑物8.一个人能同时做几种活动,体现了注意的( )。A.转移 B.广度C.分配 D.稳定性9.“爱滋病的传播途径有三个,性传播、血液传播、母婴传播。这是从许多爱滋病患者的得病过程中概括出来的规律性认识。”这体现了思维的( )。A.整体性 B.概括性 C.间接性 D.选择性10.“行为常以社会为定向,社会敏感性强,爱好社交活动的人。”其认知方式属于( )。A.场独立型 B.场依存型 C.整体型 D.系列型11.( )认为学习要遵循三条重要的学习原则:准备律、练习律、效果律A.罗杰斯 B.奥苏伯尔 C.马斯洛 D.桑代克12.“在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为

      3、一体,构成一个完整的价值体系。”这是品德形成过程的( )阶段。A.内化 B.认同 C.依从 D.泛化13.按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程是( )。A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程14.学记中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学思想,体现了( )。A.启发性原则 B.直观性原则 C.系统性原则 D.巩固性原则15.学生能迅速无误地读出5个生字。该目标属于( )。 A.技能性目标 B.过程性目标 C.价值观目标 D.情感性目标16.同一课程内容前后重复出现,前面呈现的内容是后面呈现的内容的基础,后面呈现的内容是前面呈现的内容的不断扩展和加深,层层递进。这样的课程内容组织方式是( )。A.直线式 B.螺旋式 C.纵向组织 D.横向组织17.教学活动结束后学生所能达到的预期标准是( )。A.课程计划 B.课程标准 C.教学大纲 D.教学目标18.教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象,使学生掌握新知识的一种教学方法是( )。A.演示法 B.参观法 C.实验法 D.练习法19.(

      4、)适宜于升级考试、毕业考试等,不适用于选拔人才。A.绝对性评价 B.相对性评价 C.诊断性评价 D.个体内差异评价20.“课程要适应地区间的文化差异。”这体现了课程结构的( )。A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.统一性二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)21.简述成就动机理论。22.简述小学生注意的发展特点。23.简述小学教师专业标准(试行)中“师德为先”的基本理念。三、材料分析题(本大题共2小题,每题20分,共40分)24.材料:美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿出版了一本名叫虎妈战歌的书,在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿,她骂女儿“垃圾”、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国教育界,并引起美国关于中美教育方法的大讨论。如今讨论随着时代周刊的参与几乎达到了一个高潮。虎妈的故事登上了最新一期时代周刊封面。继“虎妈”之后,“狼爸”“鹰爸”近日再次进入人们的视野。“狼爸”可谓“语不惊人死不休”“打是一种威严、一种法度、一种文化”。“打是亲,骂是爱”的传统教子观念在“狼爸”那里有了新的诠释。“鹰爸”让四岁幼儿

      5、多多清晨在-13的雪地里裸跑,声称经过三年多的“极限训练”,现在多多已经完全看不出早产儿的痕迹,并且在很多方面都要优于同龄儿童。问题:(1)作为教师,这个案例给我们留下的思考是什么?(10分)(2)请你结合新课程理念谈谈自己的看法。(10分)25.材料:张三是某小学三年级的学生。班主任老师反映该学生学习习惯差,作业拖拉,懒散,纪律松散,上课爱说闲话,甚至随意离开位置,平时课余时间都沉迷于网络游戏,放学后经常出入学校附近网吧,也爱和班级同学打架,爱搞恶作剧,如把粉笔灰撒进同学饭盒里,上课无故拍打周围同学肩膀,影响同学听课。经班主任老师了解,张三一家三口,父亲常年在上海打工,很少回家,母亲在一个综合市场摆摊位卖服装。平时张三都是由母亲照顾。双休日基本上会跟随母亲在市场内,综合市场里人多事杂,绝大多数人都不怎么注意言行举止,导致张三平时出现不文明的语言和行为。母亲因忙于生意,对儿子疏于管理,待到儿子犯错时则是一顿打骂,而爷爷奶奶非常溺爱孩子,平时宠爱有加。问题:(1)张三的种种行为是不良品德行为吗?请给出诊断的依据。(10分)(2)针对张三的这种情况,请结合实际情况,提出当今小学生德育工作的

      6、具体措施。(10分)四、教学设计题(本大题有6小题,请任选1小题作答,全部作答只按前1小题计分,40分)26.请认真阅读下文,并按要求作答。根据以上材料完成下列任务:(1)对月球之谜这篇课文进行简要分析。(8分)(2)若指导三年级学生学习,试拟定教学目标。(10分)(3)若指导低年段学生学习,试设计教学的主要环节并说明理由。(22分)27.请认真阅读下文,并按要求作答。 根据以上材料完成下列任务:(1)如指导四年级小学生学习,试拟定教学目标。(8分)(2)试根据拟定的教学目标,写出本节课的教学重点和教学难点。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计教学主要环节并简要说明设计理由。(22分)28.请认真阅读下文,并按要求作答。根据以上材料完成下列任务:(1)请简述课堂上如何激发学生学习英语的兴趣。(8分)(2)如指导二年级小学生学习,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节。(22分)29.请认真阅读下文,并按要求作答。根据以上材料完成下列任务:(1) 简要分析一下这首歌曲的特点。(8分)(2)若指导四年级学生学习,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟

      7、定的教学目标,设计教学主要环节。(22分)30.请认真阅读下文,并按要求作答。动作方法:正面直线助跑,支撑脚踏在球侧1015厘米处,膝关节微屈,脚尖正对球的方向。踢球腿以髋为肘,大腿带动小腿,由后向前摆动,脚面绷直,小腿用力弹出,用脚背正面击球的后中部用力将球踢出。根据以上材料完成下列任务:(1)简要说明本课的教学重点、难点。(8分)(2)若指导水平三的学生练习,拟定教学目标。(10分)(3)学生在本课学习中,指出学生易犯的错误并提出纠正方法。(22分)31.请认真阅读下文,并按要求作答。根据以上材料完成下列任务:(1)如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(8分)(2)简要说明“重重复复”的教学重点、难点。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计教学过程。(22分)教师资格考试教育教学知识与能力(小学)标准预测试卷(一)参考答案一、单项选择题1.【答案】A。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、 形态、感官和神经系统等的特点,也叫遗传素质。遗传素质是人的身心发展的前提, 为个体的身心发展提供了可能性。因此,本题选择A。2.【答案】B。赫尔巴特提出教育性教学原则。题干中的这句话体现了赫尔巴特的这一思想。因此,本题选择B。3.【答案】C。道德情感是伴随着道德认知所产生的一种内心体验。它不仅是对客观事物的一种反映,也是人们对客观事物的一种态度。题干所述的是一种道德情感。因此,本题选择C。4.【答案】A。题干所述是单轨学制。双轨学制:一轨自上而下的结构大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上的结构小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中

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