高考语文一轮复习 1_2_2_2筛选并整合信息课件 新人教版
31页1、突破点二 筛选并整合信息,【例】(2016全国卷)阅读下面的文字,完成后面 题目。 吴文俊的数学世界 吴文俊小学时成绩平平,也没有显示出独特的数 学才华,初中时数学甚至得过零分,高中时最喜欢的 是物理而非数学,但他从小就对读书有浓厚兴趣,初,中时国文成绩一直不错,尽管高三时物理得了满分, 但教物理的赵贻经老师却看出了他的数学潜力,力荐 他入数学系。正始中学决定,吴文俊必须报考数学 系,才能得到每年一百块大洋的奖学金,加之他父母 又不放心独子离开上海,吴文俊就进入了上海交大数 学系。所谓“知之不如好之,好之不如乐之”,吴文,俊向来是以兴趣为先导来读书的,因为他对物理有兴趣,甚至一度想要转系。是大三时教数学的武崇林老师帮助他摆脱了专业上的困惑,使他认识到数学的巨大魅力。,1940年,吴文俊从交大毕业,先后在育英中学、 培真中学担任数学教员,直到1946年见到了影响他一 生的恩师陈省身,他才由一个普通的中学数学老师成 为数学研究所的专业研究员。对于吴文俊的数学研 究,他的学生高小山总结说:“吴先生做拓扑研究, 一下子就能抓住核心问题,为代数拓扑学的兴起做出,了影响深远的贡献。他从事机器定理证
2、明也是这样,极其敏锐地看出了信息时代数学的发展趋势,他的研究受到中国古代数学的启发,汲取了中国传统数学的养分。使用吴先生的方法,几乎所有数学定理的证明,都可以由计算机来完成,从而让人类把精力放到更加宏观的层面上去思考问题。”,对吴文俊来说,虽然最初选择数学是被动的,但 综观其一生,数学已逐渐成为他生命的一部分。从事 数学研究,吴文俊特别强调数学思维。他说:“要创 新,就要独立思考,就不能总是跟着人家亦步亦趋, 当然开始的时候参考借鉴也是必要的。牛顿就说过, 他之所以获得成功,因为他站在巨人的肩膀上,才能,看得远,所以不能忽略学习,可是除了学习之外,还要能够独立思考,这是创新的必要条件。现在摆在中国面前的是,数学就要靠下一代、下下代在创新方面取得巨大成功,中华民族才可以得到复兴。”吴文俊自己的经历就是很好的例子。他在数学上的一系列成就,特别是他运用机械化思想来考察数学,发现了数学的不同侧面,并建立了新的模式,这全面得益于他的独辟蹊径。,对我国的数学基础教育,吴文俊也颇有心得。我 国中学生多次在国际奥数竞赛中获奖,被当作我国数 学教育成功的证明,但吴文俊更赞同丘成桐的观点: “奥数应该是一
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