高考试题)新人教版47
8页1、镇成立由镇委书记孙广东任组长,镇委副书记、镇长任副组长,镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组,统筹协调全镇意识形态工作考点7 力学实验1.(2015江苏高考)某同学探究小磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运动规律。实验装置如图所示,打点计时器的电源为50 Hz的交流电。(1)下列实验操作中,不正确的有。A.将铜管竖直地固定在限位孔的正下方B.纸带穿过限位孔,压在复写纸下面C.用手捏紧磁铁保持静止,然后轻轻地松开让磁铁下落D.在磁铁下落的同时接通打点计时器的电源(2)该同学按正确的步骤进行实验(记为“实验”),将磁铁从管口处释放,打出一条纸带,取开始下落的一段,确定一合适的点为O点,每隔一个计时点取一个计数点,标为1、2、8。用刻度尺量出各计数点的相邻两计时点到O点的距离,记录在纸带上,如图所示。计算相邻计时点间的平均速度,粗略地表示各计数点的速度,抄入下表。请将表中的数据补充完整。位置12345678/(cms-1)24.533.837.839.539.839.839.8(3)分析表中的实验数据可知:在这段纸带记录的时间内,磁铁运动速度的变化情况是;磁铁受到阻尼作用的变化情
2、况是。(4)该同学将装置中的铜管更换为相同尺寸的塑料管,重复上述实验操作(记为实验),结果表明磁铁下落的运动规律与自由落体运动规律几乎相同。请问实验是为了说明什么?对比实验和的结果可得到什么结论?【解题指南】解答本题应注意以下两点:(1)磁铁下落过程是常规的测重力加速度或验证机械能守恒定律实验,实验操作过程雷同。(2)根据题意,用平均速度替代瞬时速度,应找对位移和时间算平均速度。【解析】(1)选C、D。实验中,用手捏住纸带,先接通电源,再快速释放纸带,所以C、D项错误。(2)4点对应的平均速度为=cm/s=39.0 cm/s。(3)从速度大小看,磁铁的速度是先增大,再保持匀速,说明阻力先增大,最后与重力平衡。(4)实验中磁铁下落的运动规律与自由落体运动规律几乎相同,说明了塑料管对磁铁无阻力作用,而铜管对磁铁有电磁阻尼作用。答案:(1)C、D(2)39.0(3)逐渐增大到39.8 cm/ s逐渐增大到等于重力(4)为了说明磁铁在塑料管中几乎不受阻尼作用磁铁在铜管中受到的阻尼作用主要是电磁阻尼作用2.(2015全国卷)某同学用图甲所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数。已知打点计时器
3、所用电源的频率为50 Hz,物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图乙所示,图中标出了五个连续点之间的距离。(1)物块下滑时的加速度a=m/s2,打C点时物块的速度v=m/s。(2)已知重力加速度大小为g,为求出动摩擦因数,还必须测量的物理量是(填正确答案标号)。A.物块的质量B.斜面的高度C.斜面的倾角【解题指南】解答本题时注意以下三点:(1)加速度计算公式a=。(2)某一段的平均速度等于这一段中间时刻的瞬时速度。(3)物块在斜面上运动的加速度a=gsin-gcos。【解析】(1)根据纸带上的点,物块下滑时的加速度a=m/s2=3.25m/s2根据纸带上的点,打C点时物块的速度v=m/s=1.79m/s(2)选C。由公式a=gsin-gcos可得=,所以还必须测量斜面的倾角,C项正确,A、B项错误。答案:(1)3.251.79(2)C3.(2015山东高考)某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。实验步骤:将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向。如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置
4、标记为O1、O2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l)。每次将弹簧秤示数改变0.50 N,测出所对应的l,部分数据如下表所示:F/N00.501.001.502.002.50l/cml010.9712.0213.0013.9815.05找出中F=2.50 N时橡皮筋两端的位置,重新标记为O、,橡皮筋的拉力记为FOO。在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为FOA,OB段的拉力记为FOB。完成下列作图和填空:(1)利用表中数据在给出的坐标纸上画出F-l图线,根据图线求得l0=cm。(2)测得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,则FOA的大小为N。(3)根据给出的标度,作出FOA和FOB的合力的图示。(4)通过比较与的大小和方向,即可得出实验结论。【解析】(1)F-l图线的横轴截距表示F=0时橡皮筋l的值,因此F-l图线的横轴截距即表示橡皮筋原长,l=10.0 cm。(2)橡皮筋总长度l=6.00 cm+7.60 cm=1
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