黄梅戏教案
4页1、黄梅戏教案一 教学目标1 了解黄梅戏的一些基本知识;2 知道一些黄梅戏表演艺术家及其艺术风格和代表作品;3 学习一些经典黄梅戏唱段的演唱;4 学习黄梅戏中一些基本的身段,经典的黄梅戏配以身段进行教学;5 了解经典黄梅戏唱段中安庆方言的念白。二 教学目的1 提高、培养学生学习黄梅戏的兴趣2 让学生掌握一些经典唱段的演唱、念白及身段,对黄梅戏里的唱、念和做有一个初步的了解3 让学生了解黄梅戏这个年轻却充满魅力的剧种,传承我们的传统文化,弘扬这个让我们安徽人应以为傲的民族艺术4 让学生发展一项兴趣爱好,丰富他们的学习生活,促进他们健康的成长。教学内容三 总的时间分配:一共为十三周的教学时间。 第1周:两个课时,利用多媒体,介绍黄梅戏的一些基本知识,介绍一些黄梅戏表演艺术家的艺术风格和代表作品,欣赏一些经典的黄梅戏唱段的视频。 第2-6周,共5周的时间,学习经典黄梅戏唱段树上的鸟儿成双对(选自黄梅戏天仙配)的演唱和身段,前两周学习演唱,使学生能跟着原唱演唱。之后开始学习一些黄梅戏的基本身段,在4-6周的时间内,演唱与身段结合着练习,第6周用一个课时让学生跟着伴奏配以身段练习,对前面的演唱和身段
2、的学习进行复习和巩固。 第7-10周,共4周的时间,学习经典唱段为救李郎离家园(选自黄梅戏女驸马),7、8周我们学习这个唱段的演唱,经过两周的学习基本掌握其唱腔,能跟原唱演唱,9、10我们开始学习其清唱的简单的身段,在学习身段是同时巩固和加强演唱,第10周用一个课时的时间跟着伴奏配以身段进行练习,复习和加强这个唱段的演唱和身段。 第11-12周,共2周时间,前期通过对两个经典唱段的学习,学生对黄梅戏的演唱和身段表演已经有了一个初步的认识,最后,通过经典唱段对花.(选自黄梅戏打猪草),让学生了解黄梅戏中用安庆的地方方言来念白的艺术特点,并学习通过学习对花这一经典的黄梅戏唱段的演唱体会别具特色的安庆文化。 第13周,对前面学习的唱段进行,在班级里举办一个小型的比赛,比赛内容为我们前期所学的唱段,对大家前期的黄梅戏学习的情况做一次评估。四 黄梅戏的一些基本知识:黄梅戏原名“黄梅调”或“采茶戏”。黄梅戏我省主要的地方剧种,与历史悠久早负盛名的京剧、评剧、豫剧、越剧并称为“中国五大剧种。流行于安徽、湖北、江西、江苏等地。她是是十八世纪后期在皖(安徽)、鄂(湖北)、赣(江西)三省毗邻的黄梅县形成的
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