高三语文专题复习教学案:诗歌鉴赏之描写手法1
5页1、装订线高三年级语文教学案 编制人: 审核人: 课时:1课题: 诗歌鉴赏之描写手法教学目标:了解古代诗歌常见的描写手法。教学重难点:学会分析古代诗歌常用描写手法。教学过程集体备课部分(学生活动部分)个性备课综述:描写从对象上看主要有景物描写和人物描写,考查的重点是景物描写。从选材上说是能表情达意的典型事物。描写讲究角度:远近、高低、上下、俯仰、内外。讲究方法:多种感官结合,视觉、听觉、嗅觉、触觉、内心感受等。讲究手法:正侧结合(正面描写与侧面描写)、动静结合(以动衬静、以静衬动 )、虚实结合(虚实相生、由实到虚、由虚到实 )、声色结合、明暗结合、点面结合(以点写面、以面写点) 、白描工笔、细节描写等。一、正面描写和侧面描写正面描写与侧面描写多用于人物的刻画,正面描写指通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写直接表现人物;侧面描写又叫间接描写,通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。例如形容女子容貌美,“明眸皓齿、貌若天仙”即为正面描写,“沉鱼落雁、闭月羞花”则为侧面描写。侧面描写有时比正面描写更能使对象鲜明、突出,给读者留下更多的想象余地。即时巩固:试指出下列诗歌所用
2、的最主要的表现手法。1、天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城;天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。解析:“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”这两句主要是运用正面描写,表现其高峻奇伟之势;“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”,则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。2、行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。 陌上桑(节选)【答案】:极力描写行人的神态、动作,从侧面烘托人物的美丽。3、 听蜀僧濬弹琴 李白蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,馀响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。答案:写出了诗人沉醉于琴声之中的状态,诗人听完蜀僧弹琴,举目四望,不知从什么时候开始,青山已罩上一层暮色,灰暗的秋云重重叠叠,布满天空。侧面描写了琴声的魅力。4、 夜雪 白居易已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。1、 整首诗运用了什么表现手法?结合全诗加以分析。2“时闻折竹声”的含义应该是多重的,你能够从中想到什么?1、作者从触觉、视觉、听觉等角度来侧面烘托写夜雪。第一句从触觉写天冷,衾枕冷暗示外面下雪;第二句从视觉角度,窗户明写雪强烈的反光,
《高三语文专题复习教学案:诗歌鉴赏之描写手法1》由会员d****y分享,可在线阅读,更多相关《高三语文专题复习教学案:诗歌鉴赏之描写手法1》请在金锄头文库上搜索。
工科大学化学 配套课件
跨境电商客户服务 第2版 习题答案
跨境电商客户服务 第2版 配套课件
跨境电商客户服务 试卷
高考一轮复习古代诗歌阅读专题:语言特色
高考一轮复习古代诗歌阅读专题:评价观点态度
高考一轮复习古代诗歌阅读专题:表达技巧
读懂高考古代诗歌 课件
多个关键词材料的审题立意
古代诗歌鉴赏专题:分析思想情感
高一语文统编版 致云雀课件
湖南省长沙市天心区2022-2023学年高三上学期9月入学检测语文试题(解析版)
AutoCAD实例教程 教学教案
湖北省高中名校联盟2023届新高三第一次联合测评(含答案)
机器视觉检测技术及应用 配套课件
音乐鉴赏 配套课件
Python网络爬虫基础教程 第8章 验证码识别
通信系统与技术基础 第5章 移动通信技术
机器视觉技术与应用实战 第九章 视觉定位与对位
机器视觉技术与应用实战 第十章 机器人视觉引导
2024-03-14 8页
2024-03-01 6页
2024-03-01 1页
2024-03-01 24页
2024-03-01 3页
2024-03-01 5页
2024-03-01 3页
2024-03-01 7页
2024-03-01 5页
2024-03-01 5页