2018秋北师大九年级全册物理课件:10.1《机械能》
38页1、,北京师范大学出版社 九年级 | 全一册,我将小球从斜面顶端放开,小球对木块做功了吗?小球有能量吗?,思考?,、功的单位是什么?,、功的两个要素是什么?,、如何计算功的大小?,、怎样判断一个力是否作了功?,复习巩固,复习旧课,1. 观看多媒体视频:风暴的肆虐,同学们,刚才的片段中,你看到了哪些场景?,这其中又包含了哪些物理知识呢?,激发学习动机,2. 学生活动:投掷乒乓球,你是如何判断你的乒乓球命中气球的?,一、能量,物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量,简称能。能量的单位和功的单位一样都是:焦耳(J),讲授新知识,1、如果物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量,简称物体有能,物体能够对外做的功越多就说物体具有的能越多,功是衡量物体能量多少的尺度。 2、“能做功”指的是具有做功的本领,而并不表示物体实际上做了功或正在做功。因此,能量只是描述物体做功本领的大小,物体的能量大,则它能够做的功就越多。,两点注释:,运动着的锤子能对钉子做功吗?锤子有能量吗?,思考?,激发学习动机,运动着的子弹能射穿砖块,子弹对砖块做功了吗?子弹有能量吗?,思考?,激发学习动机,二、动能,物体由于运动
2、具有的能量叫动能,飞驰的汽车,流动的水,风,讲授新知识,利用以下器材:大小不同的铁球、木块、斜面、刻度尺、怎么验证你的猜想,说一下设计思路,动能的大小跟哪些因素有关系?,想一想,动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关,探究:物体动能的大小跟那些因素有关,实验观察,猜想与假设,1让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下,钢球运动到水平面时的快慢一样吗?哪次物体B被撞得远?,实验表明钢球从高出滚下,高度h越高,钢球运动到底部时越_(快、慢),物体B被撞得越远。所以,质量相同时,钢球的速度越大,动能越 _。,快,大,2. 改变钢球的质量,让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下,哪个钢球把物体B撞得远?,实验表明,速度相同时,质量越_的钢球能将物体B 撞得越远 。所以,钢球的速度相同时,质量越大,动能越 _。,结 论,大,大,物体动能的大小跟速度、质量有关,质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大,1、判断动能变化情况,一辆汽车加速运动,它的动能 。 火车进站时做减速运动,它的动能 ;停止后,它的动能= 。 一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水
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