2018秋期八年级沪科版物理练习:第3章 第一节 科学探究:声音的产生与传播
3页1、第三章声的世界第一节科学探究:声音的产生与传播01知识管理1声音是怎样产生的产生:声音是由物体_振动_产生的说明:(1)一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止(2)二胡、提琴等弦乐器是由弦振动发出声音,笛子是由管内的空气柱振动发出声音,鼓是由鼓面振动发出声音2声音是怎么传播的条件:声音的传播需要_介质_,不能在_真空_中传播,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播声速:表示声音传播快慢的物理量在常温下,声音在固体中传播的速度最_大_,在液体中次之,在气体中传播得最_慢_声波:物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以_波_的形式传播3人是如何听到声音的过程:声波传到耳朵引起_鼓膜_振动,然后通过_听觉神经_传到大脑,这样我们便听见了声音4回声现象:声音在传播过程中遇到障碍物会_反射_回来,这种现象是声音的反射,通常称为回音(或回声)02基础题知识点1声音的产生1关于声音的产生,下列说法错误的是(D)A声音是由物体振动产生的,一切正在发声的物体都在振动B有声音产生,就一定有物体在振动C振动停止后,物体停止发声D有时候物体不振动也可以发声2尖叫鸡是很多小朋友爱玩的玩具,它“
2、喔喔”的叫声给孩子带来了乐趣,它的原理是在塑料皮里内放置一个塑料小笛,在按压时让尖叫鸡发出声音的是(D)A手指 B塑料皮C尖叫鸡的嘴 D笛中的空气柱3如图所示的现象说明了_声音是由物体的振动产生的_,物理学中把这种研究问题的方法叫做_转换_法知识点2声音的传播4如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐渐变大,这个现象说明(A)A声音的传播需要介质B声音的传播不需要介质 C空气阻断了声音的传播D玻璃罩阻断了声音的传播 5小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图所示),琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱,再使琴箱内的空气振动,最终传递到听者耳中这一振动的传递过程说明_固体_和_气体_都能传声知识点3声速6关于“声速”,以下说法正确的是(D)A声音的传播速度总是340 m/sB声音在真空中的传播速度最大 C声音在空气中的传播速度最大D声音在同种介质中的传播速度可能不同 03中档题7(随州中考)如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开这样做是为了(C)A
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