2018年中考物理包头专版复习方案（练习）：第14课时　简单机械　机械效率

1、 第14课时简单机械机械效率一、选择题1【2017乐山】如图1418所示的简单机械中，属于费力杠杆的是()图14182【2016凉山州】如图1419所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是()A杠杆仍能平衡B杠杆不能平衡，左端下沉C杠杆不能平衡，右端下沉D无法判断图14193【2017枣庄】如图1420所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装量，实验中杠杆始终处于水平平衡状态。若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从，则拉力的变化情况是()A先变小后变大 B先变大后变小C逐渐変大 D逐渐变小图14204简单机械在我们的生活中应用很广泛，图1421是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中不省力的是()图14215下列说法中正确的是()A机械效率大的机械，功率一定大B机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大C机械做功时，工作时间越短，功率一定越大D利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功图14226工人师傅利用如图1422所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是()A增大提升重物的速度，可以增

2、大有用功B减小定滑轮的重力，可以减小额外功C增大提升重物的高度，可以提高机械效率D减小动滑轮的重力，可以提高机械效率7【2016西宁】小文同学采用如图1423所示的甲、乙两种不同的方式将同一货物从地面匀速搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是()图1423A甲种方法克服重力做功多B乙种方法更省力C两种方法机械效率相等D两种情况下，货物机械能都增加8【2017杭州】如图1424所示的装置，在水平拉力F作用下，物体M沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧测力计的示数为10 N，物体M的运动速度为1 m/s。若不计滑轮与绳子的质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间的摩擦。那么在此过程中()图1424A物体M与地面间的摩擦力为5 NB物体M与地面间的摩擦力为10 NC水平拉力F做功的功率为20 WD1 s内滑轮对物体M做功为10 J图14259用两个相同的滑轮组成的滑轮组固定在天花板上，如图1425所示，当匀速提升物体时，绳子自由端的拉力F20 N，物体移动的速度为0.1 m/s，每个滑轮重10 N，忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是()A绳子自由端移动的速度为0.3 m/sB物体的重力为40 NC该滑

3、轮组的机械效率为66.67%D拉力F的功率为2 W10【2017遵义】建筑工人用如图1426所示的滑轮组，在4 s内将重为1500 N的物体沿水平方向匀速移动2 m的过程中，所用的拉力大小为375 N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍。在此过程中下列说法正确的是()图1426A绳子自由端沿水平方向移动了6 mB物体受到的拉力为750 NC拉力F的功率为750 WD滑轮组的机械效率为80%11【2016锦州】如图1427所示，物体浸没在水中，工人用200 N的拉力F在10 s内将重为400 N的物体匀速提升2 m，物体没有露出水面，此时滑轮组的机械效率是80%。则下列说法中正确的是(不计绳重和摩擦， g取10 N/kg)()图1427A物体露出水面前，工人匀速提升重物时拉力的功率为40 WB物体在水中受到的浮力为320 NC物体的体积为8103 m3D物体露出水面后，此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80%12【名师改编】如图1428所示，某人用扁担担起两筐质量分别为m1、m2的货物，当他的肩处于O点时，扁担水平平衡，已知l1l2，扁担和筐的重力不计。若将两筐的悬挂点向O移近相同

4、的距离l，则()图1428A扁担仍保持水平平衡B扁担右端向下倾斜C要使扁担恢复水平平衡，需再往某侧筐中加入货物，其质量为(m2m1)D要使扁担恢复水平平衡，需再往某侧筐中加入货物，其质量为(m2m1)二、填空题13【2016兰州】一个重为300 N 的物体Q，底面积 400 cm2。将其放在水平地面上，它对地面的压强是_Pa。如图1429所示，现将物体Q挂在杠杆的B端，在 A 端悬挂一个重为 100 N 的物体P，使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响，若 OAOB25，那么地面对物体 Q 的支持力为_N。图142914【2017南京】如图1430所示，物体重180 N，动滑轮重10 N，小明用100 N的拉力(方向不变)将物体匀速提升2 m，用了10 s，则此过程中有用功是_J，额外功是_J，拉力的功率是_W，滑轮组的机械效率是_。图1430三、实验探究题15【2016阜新】小明同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中：(1)实验时应先调节杠杆在_位置平衡，若出现图1431甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调。(2)杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为

5、了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上_个钩码。图1431(3)下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：实验次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm12510231021532303上表中所缺的数据是：_，_。(4)分析上表中的实验数据可以得出的结论是_。16【2016西宁】某同学用如图1432所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表格中。实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率140.101.80.3_260.102.50.3_360.152.5_图1432(1)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_拉动弹簧测力计。(2)第2次实验中，2 s内钩码上升高度为0.1 m，则它运动的速度为_m/s。(3)第3次实验中，绳端移动的距离为_m，滑轮组的机械效率为_。(4)分析比较第1、2两次实验数据可知，有用功W1有 _W2有，滑轮组的机械效率1_2 。由此可知，可采用_的方法来提高滑轮组的机械效率。(前两空均选填“”“”或“”)17【2017齐齐哈尔】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示，实验装置如图143

6、3所示。图1433实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5_(1)实验中应沿竖直方向_缓慢拉动弹簧测力计。(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计的示数不稳定，应该静止读数，你认为这种想法_(选填“正确”或“不正确”)，因为没考虑到_对滑轮组机械效率的影响。(3)用丁图进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整。(4)通过比较_(填实验次数的序号)两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。(5)通过比较_(填实验次数的序号)两次实验数据可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。(6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论：_。18在初中物理的学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验，如图1434甲所示是利用斜面探究“阻力对物体运动的影响”；如图乙所示是利用斜面探究“动能大小与哪些因素有关”；如图丙所示是“测定斜面的机械效率”。图1434(1)在甲、乙所示的实验

7、探究中，都有让小车从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是_。(2)在甲、乙所示的实验探究中“阻力对物体运动的影响”和“小车动能的大小”分别是由什么来显示的？_；_。(3)下表是小明“测定斜面机械效率”实验的记录数据，请你补充表中空格处的数据，并分析表中数据，写出实验结论。斜面倾斜程度木块所受重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长L/m有用功W有/J总功W总/J机械效率/%较缓50.22.1112.148较陡50.53.612.5_69最陡50.74.313.54.3_实验结论：_。四、计算题19现有重800 N的木箱A，小李同学想把它搬到高为6 m、长为10 m的斜面上，如图1435所示，她站在斜面上，沿斜面向上用600 N的拉力使木箱A以0.2 m/s的速度匀速从斜面底端到达斜面顶端。求：(1)小李同学拉木箱的功率是多大。(2)该斜面的机械效率是多少。(3)木箱A在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大。 图143520【2017重庆A卷】图1436甲是天工开物中记载的三千多年前在井上汲水的桔槔，其示意图如图乙所示。轻质杠杆的支点O距左端l10.5 m，距右端l20.2 m。在杠杆左端悬挂质量为2 kg的物体A，右端挂边长为0.1 m的正方体B，杠杆在水平位置平衡时，正方体B对地面的压力为20 N。求：(g取10 N/kg)(1)此时杠杆左端所受的拉力大小为多少牛。(2)正方体B的密度为多少千克每立方米。(3)若B所处地面为松软的泥地，能承受的最大压强为4103 Pa，为使杠杆仍在水平位置平衡，物体A的重力至少为多少牛？图143621小华用如图1437所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60 kg，在F50 N的拉力作用下，货箱以0.1 m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重力的0.2倍。求：(g9.8 N/kg)(1)货箱的重力。(2)拉力F的功率。(3)货箱运动了

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