2018年中考物理人教版基础过关复习练习:第十七章 第3节 电阻的测量 练习册习题
11页1、第十七章 欧姆定律第3节电阻的测量(答题时间:_分钟分值:50分)类型1测量定值电阻的阻值(南宁2考、钦州2013.25、防城港2012.26)1. (2017遂宁)(7分)小洋用“伏安法”测未知电阻R的电阻值,他设计的电路图如图甲所示第1题图(1)请用笔画线代替导线,将图乙中未完成的电路补充完整;(要求变阻器滑片向左移动时电流表示数变大)(2)连接电路时,开关应处于_(选填“断开”或“闭合”)状态闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最_(选填“左”或“右”)端的位置;(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表和电压表都有较小的示数,且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数都不变造成这一现象的原因可能是_;(选填字母)A. 电阻R断路 B. 电阻R短路C. 滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器接了下面的两个接线柱(4)小洋排除故障后,重新连接好电路进行实验,下表是他记录的实验数据,第一次实验中电流表的示数如图丙所示,其示数是_A通过计算,该定值电阻的阻值约是_;(计算结果保留一位小数)实验次数123电压/V1.21.82.4电流/A0.360.52. (2017娄底)(8分)如图甲所
2、示是“测量电阻Rx阻值”的实验电路器材可以满足实验要求(1)某同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电流表示数为0,电压表有示数,则出现故障的原因可能是_;(2)排除故障后,调节滑动变阻器,当电压表示数为4 V时,电流表示数如图乙所示为_A,电阻Rx的阻值为_;(3)进行了多次测量,求出了Rx的阻值;(4)后来小明设计了另一种测量电阻的方案,电路如图丙所示,方案中定值电阻的阻值为Rx断开开关S1,闭合开关S、S2,电压表示数为U1;断开开关S2,闭合开关S、S1,电压表示数为U2;则电阻Rx的阻值表达式为Rx_第2题图3. (2017包头)(7分)某实验小组设计了图甲所示的电路,测量一个阻值约为100 的电阻Rx的阻值实验室中提供的器材有:两节完全相同的旧干电池,两个开关S1、S2,导线若干另外还有可供选择的器材:A. 电压表(量程03 V)B. 电压表(量程015 V)C. 定值电阻R1(阻值5 )D. 定值电阻R2(阻值160 )第3题图(1)为了准确测出Rx的阻值,实验时,在图甲中的电压表应选用_,定值电阻R应选用_;(均填字母序号)(2)将实验器材按照电路图连
3、接好电路,先闭合_,电压表示数如图乙所示,是_V,再闭合_,电压表的示数为2.8 V;(3)根据实验的数据,可计算出Rx_;(4)实验中使用的干电池每节电压是_V.类型2测量小灯泡的电阻(南宁2012.27、北海2考)4. (2017郴州)(12分)在测量“小灯泡的电阻”的实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为3 V的电源、标有“2.5 V”的小灯泡,滑动变阻器及导线若干第4题图(1)请用笔画线代替导线,把图中的实物电路连接完整;(导线不能交叉)(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于图中最_(选填“左”或“右”)端;(3)连好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是()A. 小灯泡断路B. 小灯泡短路C. 滑动变阻器断路(4)排除故障后,按正确的操作测得实验数据记录如下:实验次数第一次第二次第三次电压(V)2.52.01.5电流(A)0.300.251.0电阻()在分析实验数据时,发现有一个数据有明显错误,这个数据是_(选填上表中数据前面的序号),这个数据的正确值是_;(5)根据实验数据,可知小灯泡正常发光时的电阻是_
4、.(保留一位小数)5. (2017雅安)(6分)某同学按照如图甲所示的电路,测量额定电压为2.5 V小灯泡的电阻第5题图(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮);(2)实验中所用电压表在未接入电路时,指针如图乙所示,在使用它测量前应进行的操作是_(3)故障排除后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为1.5 V时,电流表示数如图丙所示,则此时小灯泡电阻为_; (4)利用实验测得数据绘制了如图丁所示的IU图像,则小灯泡的额定功率为_ W; (5)完成测量后小东认为,还可以用上述器材探究“电流与电压关系”,小李认为用上述器材不能完成此探究,你认为小李判断的理由是什么?答:_.6. (2017辽阳)(10分)小明要测定标有“3.8 V”小灯泡正常发光时的电阻,选择一些器材连接了如图甲所示电路第6题图(1)同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验,其原因是_并且电路连接也有错误,如果此时闭合开关,小灯泡_(选填“发光”或“不发光”),电压表_(选填“有示数”或“无示数”)请你在接错的那根导线上打“”,并另画一根导线,使电路连接正确;(2)
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