2018年中考物理云南专版教材复习方案(课件):第1课时 机械运动
32页1、第一单元机械运动 声 物态 光,第1课时 机械运动,考 点 聚 焦,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,考点1 长度和时间的测量,1国际单位制 测量需要有标准,测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。 国际计量组织制定了一套国际统一的单位, 叫国际单位制。,2长度的测量,米,m,刻度尺,零刻度线,量程,分度值,垂直,分度值,数字,单位,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,3.时间的测量,60,3600,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,4.误差,说明 测量工具的选择并不是越精确越好,应根据实际测量的需要适当选择。,测量值,真实值,平均值,不可,可以,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,考点2 运动的描述,位置,运动,标准,静止,对象本身,参照物,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,考点3 运动的快慢,1生活中比较快慢的两种方法: (1)通过相同的距离比较_的长短。 (2)相同时间内比较通过_的多少。 2速度 (1)物理意义:速度是描述物体运动_的物理量。 (2)定义:路程与时间之_叫做速度
2、。 (3)计算公式:_。 (4)速度的基本单位:米/秒;符号: m/s。常用单位:千米/小时;符号:km/h。1 m/s_km/h。,时间,路程,快慢,比,3.6,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,考点4 测平均速度,1测量原理:_。 2实验器材:斜面、小车、停表、_。,刻度尺,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,考 向 探 究,探究1 长度和时间,2.50,50,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,【题后反思】 在对长度测量读数时,一定要注意测量起点是否在刻度尺“0”的位置上,同时要注意估读;时间测量时,要注意分度值的读取,以及中间表盘指针的位置。,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,变式 下列数据中接近实际的是( ) A我国1元硬币的直径约为2.5 mm B教室门的高度约为200 cm C中学生正常行走时一步的长度约为0.05 m D做一遍中学生眼保健操的时间约为5 s,B,解析 中学生大拇指的宽度在2 cm左右,我国1元硬币的直径略大于2 cm,约为2.5 cm,即25 mm;中学生的身高在160 cm左右
3、,教室门的高度比中学生的身高大一些,在200 cm左右;中学生正常行走时一步的长度约为半米,即0.5 m;做一遍中学生眼保健操的时间约5 min,即300 s。,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,例2 2017河北平直公路上并排停放着两辆汽车,一段时间后,坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,关于两辆汽车的运动情况,下列说法正确的是( ) A以乙车为参照物,甲车一定向南运动 B以甲车为参照物,地面一定是静止的 C以地面为参照物,甲车一定向南运动 D以地面为参照物,乙车一定向北运动,探究2 机械运动,A,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,解析 坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,则甲、乙两车的运动有5种情况:甲车不动,乙车向北运动;乙车不动,甲车向南运动;甲车向南运动,乙车向北运动;甲车向北运动,乙车也向北运动,但甲车比乙车慢;甲车向南运动,乙车也向南运动,但甲车比乙车快。据此可以判断,坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,以乙车为参照物,甲车一定向南运动,故A正确;坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,甲车可能静止,也可能运动,故以甲车为参照物,地面不一定是静
4、止的,以地面为参照物,甲车可能静止,可能向北运动,也可能向南运动,故B、C错误;以地面为参照物,乙车可能静止,可能向北运动,也可能向南运动,故D错误。,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,变式 2017内江如图12所示,在新型汽车的研制中,将汽车模型放在风洞中固定不动,让风(流动的空气)高速地迎面吹来,真实地模拟汽车在空气中高速运动的情形。在此情景中下列说法正确的是( ),图12,A汽车模型相对于风洞是运动的 B汽车模型相对于风是运动的 C风相对于风洞是静止的 D风相对于地面是静止的,B,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,解析 汽车模型放在风洞中固定不动,则汽车模型相对于风洞是静止的,故A错误;汽车模型相对于风是运动的,故B正确;风相对于风洞和地面都是运动的,故C、D错误。,第一单元 机械运动 声 物态 光,考点聚焦,考向探究,例3 2016云南为测量水中的声速,人们采取了这种做法:将两只船相距10 km停放在平静的湖面上,一只船上的人敲响放入水中的钟,同时点燃船上的火药,另一只船上的人看见火光时开始计时,当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时,
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