2018年中考物理云南专版教材复习方案（课件）：第11课时　液体压强　大气和流体压强

1、第三单元 压强和浮力,第11课时 液体压强 大气和流体压强,考 点 聚 焦,第三单元 压强与浮力,考点聚焦,考向探究,考点1 液体压强,重力,流动性,高度差,压强,pgh,底,侧壁,各个方向,相等,增大,密度,第三单元 压强与浮力,点拨 液体的压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器的形状等均无关。,考点2 连通器,开口,连通,不流动,相平,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,考点3 大气压强,重力,流动,马德堡半球,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,（续表）,各个方向,相等,100,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,考点4 大气压的测量,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,（续表）,760,76,真空,小,偏小,不变,不变,变长,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,点拨 玻璃管内水银柱的高度只随外界大气压强的变化而变化，与管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等均无关。,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,考点5 流体压强和流速的关系,小,大,大于,较小,较大,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与

2、浮力,容器底所受压力、压强及对支持面的压力、压强,考点聚焦,考向探究,考 向 探 究,第三单元 压强与浮力,探究1 液体压强,例1 2017郴州如图111所示，一个茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20 cm2，杯中水深10 cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为_Pa；水对杯底的压力为_N。(g取10 N/kg，水的密度为1103 kg/m3，茶杯杯壁厚度不计),图111,1.5103,2,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,变式 将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上底面积相同、形状不同的A、B、C三个容器中(如图112所示)，发现三容器中液面相平，用pA、pB、pC分别表示杯内液体对容器底的压强，用pA、pB、pC分别表示容器对桌面的压强(容器重忽略不计)，则下列说法正确的是( ) 图112 ApApBpC，pApBpC BpApBpC，pApBpC CpApBpC，pApBpC DpApBpC，pApBpC,D,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,探究2 连通器 例

3、2 2017山西 小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图113所示，妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了。”妈妈说：“你试试加点水看看。”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成_，壶嘴和壶身中的水面具有_的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来。,图113,连通器,高度总是相同,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,探究3 大气压强,例3 下列有关大气压强的叙述中错误的是( ) A马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B标准大气压的数值为1.013105 Pa(760 mm汞柱) C大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大 气压越大 D大气压的大小与天气有关,C,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,变式 如图114所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是( ) A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 B是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落 C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D大气压强会受到海拔的影响,图114,A,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,探究

4、4 流体压强与流速的关系,例4 2017云南 如图115所示，沿B管向左快速吹气时A管中的水面将_，这是因为A管上方空气_。,图115,上升,流速快压强小,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,变式 2017南京 如图116所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可用吸管按图中箭头_(选填“A”或“B”)所示的方向用力吹气。,图116,B,考点聚焦,考向探究,第三单元 压强与浮力,解析 流体中流速快的地方压强小，流速慢的地方压强大。若沿箭头A方向用力吹气，两易拉罐间气体流速大，气压小于外侧气压，两易拉罐将相互靠拢，不符合题意；若沿箭头B方向用力吹气，右边易拉罐的右侧气体流速大，气压小于左侧气压，右边易拉罐将向右运动，两易拉罐间距离增大，符合题意。,考点聚焦,考向探究,【实验突破】,突破 探究液体压强的影响因素,考点归纳 1实验前需检查装置气密性：用手指压橡皮膜，观察U形管两端液面是否有高度差，若有说明装置气密性良好，若高度差几乎不变，说明装置漏气，要重新组装。 2影响液体内部压强的因素：液体的密度和深度，与容器的形状等其他因素无关。 3转换法：根据U形管

5、两侧液面的高度差来判断液体压强的大小。,第七单元 压强 浮力,考点聚焦,考向探究,4控制变量法：保持探头在液体中深度不变，改变探头方向，探究液体压强与方向的关系；改变探头在液体中的深度，探究液体压强与深度的关系；同一深度，换用不同的液体，探究液体压强与液体密度的关系。 5液体压强的计算：pgh。 6分析实验现象得出结论：液体内部向各个方向都有压强，并且在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等，深度越深，压强越大；液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。,第七单元 压强 浮力,考点聚焦,考向探究,第七单元 压强 浮力,例 在探究“影响液体内部压强的因素”的实验中，请你完成下列问题： (1)压强计是通过U形管_来显示橡皮膜所受压强大小的。 (2)小华实验时的情形如图117所示，四幅图中烧杯内的液面相平。 比较图甲和图_，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。,图117,两边液面的高度差,乙,考点聚焦,考向探究,第七单元 压强 浮力,保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：_。

6、 比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？_，理由是_。,图117,同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等,不能,未控制金属盒在液体中的深度相同,考点聚焦,考向探究,第七单元 压强 浮力,【实验拓展】 (3)使用压强计前，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图118甲所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压。这可以通过_的方法进行调节。 A从U形管内向外倒出适量水 B拆除软管重新安装 C向U形管内添加适量水,图118,B,大于,考点聚焦,考向探究,(4)在图乙中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差_(选填“变大”“不变”或“变小”)。 (5)若图乙中U形管内的液体是酒精，且U形管左右两端液面的高度差h10 cm，则橡皮管内气体压强与大气压之差为_Pa。(酒精0.8103 kg/m3，g取10 N/kg),第七单元 压强 浮力,图118,解析 (5)p内p0p酒精， 所以橡皮管内气体压强与大气压之差为 p酒精酒精gh0.8103 kg/m310 N/kg0.1 m800 Pa。,变大,800,考点聚焦,考向探究,

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