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2017-2018学年生物济南版七年级上册教案：2.2.5动物在生物圈中的作用

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1、生物圈中的动物2.2.5 动物在生物圈中的作用一、教学目标1、举例说出动物在维持生物的生存和稳定中所起的作用；2、说出动物在促进生物圈的物质循环中的作用；3、概述动物在自然界中的作用。二、课时安排1课时三、教学重点1、举例说出动物在维持生物的生存和稳定中所起的作用；2、概述动物在自然界中的作用。四、教学难点说出动物在促进生物圈的物质循环中的作用。五、教学过程（一）导入新课美国海洋生物学家蕾切尔.卡逊于1962年出版了寂静的春天一书。在这本书中，书中绘声绘色地描写了一个没有动物的世界。由于它的广泛影响，美国政府开始改变了对农药政策的取向，最终使剧毒杀虫剂停止了生产和使用，其中包括曾获得诺贝尔奖的DDT等。令人遗憾的是，有些地方，包括中国某些地区，人们至今仍在非法地生产和使用着被禁止使用的农药。据统计，发展中国家由于农药使用不当而发生的死亡事件每年都有上万起，约有150-200万人急性农药中毒。我们知道绿色植物养育着地球上的其他生物，那么动物在自然界中起什么作用呢？今天我们就来认识一下动物在生物圈中的作用。（二）讲授新课探究：动物在生物圈中的作用阅读教材100102页文字资料，概括动物在生

2、物圈中的作用，思考：1.动物是如何促进生物圈中的物质循环的？2.动物的活动是如何影响植物的繁衍生息的？（三）知识运用1动物能够维持_；动物能够帮助植物_，使这些植物能够顺利地繁殖后代；动物能够帮助植物传播_，有利于扩大植物的分布范围2能够说明动物在生物圈中作用的一项是（）动物是食物链中不可缺少的组成部分动物和植物共同组成生物圈动物能促进植物的繁殖动物能促进生态系统中的物质循环ABCD（四）归纳小结动物在生物圈中的作用1、促进生物圈的物质循环2、维持生物的生存和稳定（五）随堂检测1下列关于观察与实验的叙述，正确的是（）A观察花的结构、草履虫的运动、蚯蚓的形态，都要用到放大镜、显微镜等工具B探究蚂蚁的通讯时，捕获到蚂蚁要先饲养一段时间，实验前让其处于饥饿状态C显微镜的目镜、物镜、通光孔在一条直线上，调好反光镜就可以看到明亮的视野D制作人的口腔上皮细胞时，载玻片上滴加的液体和染色的液体分别是清水、碘液2动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（）A昆虫分泌性外激素引诱异性B乌贼遇到敌害时释放出墨汁C蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D老母鸡“咯咯”地召唤小鸡3蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（）A成员之间有明确的分工B群体内部往往形成一定的组织C有的群体中还形成等级DA、B、C都是六、板书设计第二章生物圈中的动物第五节动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用促进生物圈的物质循环维持生物的生存和稳定如：传播花粉、种子如：分解有机物七、作业布置请简述动物在自然界中的作用预习106109页病毒病毒的形态结构病毒的生命活动病毒与人类的关系八、教学反思

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