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2017-2018学年生物济南版七年级上册导学案:2.1.2绿色植物的蒸腾作用

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:61996344
  • 上传时间:2018-12-16
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    • 生物圈中的绿色植物2.1.2 绿色植物的蒸腾作用自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标:(1)描述植物的蒸腾现象,举例说出气孔的分布特点;(2)观察叶片的各部分结构。学习范围:预习课本第48页到第52页的内容二、自主学习要点1、蒸腾作用的概念:2、蒸腾作用的主要器官:气体进出叶片的窗口:气孔由什么细胞组成:气孔主要分布在叶片的:3、影响蒸腾作用的主要因素:4、蒸腾作用的意义是:三、自主学习检测.1气孔是植物水分_的“门户”,也是_的“窗口”2南瓜植株生长旺盛时,每天要从根吸收大量的水,其中大部分水的去向是()A组成植物体B留在植物体内C蒸腾作用散失D用于呼吸作用3下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是()A蒸腾作用越强,根对无机盐和水的吸收速度越快B移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天,能降低蒸腾作用,提高成活率C干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应D蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响探究案一、合作探究探究一:蒸腾作用的现象阅读教材4851页文字资料,思考:1、蒸腾作用的概念?2、蒸腾作用的部位?3、叶片的结构?4、气孔张开和闭合的原理?探究二:蒸腾作用的意义阅读教材51页文字资料,思考:1、蒸腾作用的意义?二、随堂检测1我们踏入山林时,会感到空气特别地清新和湿润,这主要是由于()A植物的光合作用和呼吸作用B植物的分泌物有杀菌作用C植物的光合作用和蒸腾作用D植物的蒸腾作用和呼吸作用2春季移栽树苗时,常常要剪掉部分枝叶,这样做的目的是()A减轻树苗的重量B降低光合作用的强度C降低蒸腾作用的强度D降低呼吸作用的强度3叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是()A表皮B气孔C叶脉D保卫细胞参考答案自主学习检测:1.散失;气体交换2. C3. A随堂检测:1. C2. C3. B

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