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2017-2018学年湘教版八年级数学上册学案:2.1三角形(2)

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:61996260
  • 上传时间:2018-12-16
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    • 新晃第二中学备课纸授课时间: 年 _月 _日( 第 _周 第 课时) 总第 课时 课题2.1三角形(2)课时安排1课型新授来源:gkstk.Com教学目标知识1、了解三角形的高、角平分线、中线的概念2、会运用量角器、刻度尺画三角形的角平分线和中线,3、了解重心及性质。能力通过自学、推理等活动,发展推理和有条理的表达能力。情感通过小组合作,培养合作交流的习惯。教学重点三角形的高、角平分线、中线的概念教学难点三线交点的性质教学方法先学后教,当堂训练教具幻灯片教学过程与设计自我创新 一、 知识回顾,导入新课给出一个三角形ABC,请你回忆作出三角形ABC的高。二、揭示教学目标1、了解三角形的高、角平分线、中线的概念2、会运用量角器、刻度尺画三角形的角平分线和中线,3、了解重心及性质。三、自学指导1、自学课本P44-45页记住以下知识:三角形的高、角平分线、中线的定义定义1:_定义2:_定义3:_重心:_掌握并理解例2.四、自学反馈1、用三角尺分别作如下锐角三角形ABC,直角三角形DEF和钝角三角形PQR的各边上的高.ACBEFDRQP来源:学优高考网gkstk新晃第二中学备课纸教学过程与设计自我创新2.如图,AF是ABC的角平分线,AE是BC边FECBA上的中线,选择“”“”或“=”号填空:(1)BE_EC(2)CAF_BAC(3)AFB_C+FAB(4)AEC_B(5)SABE_SAEC五、巩固练习:课本P45练习 1、2六小结:本节课你学到了什么?七、当堂训练:学科王P2627来源:学优高考网 八、拓展提高如图,在ABC中,ABC的角平分线与ACB的角平分线交于点P。(1)若A=500,求BPC的度数 ;2)若A=,试用的代数式表示BPC。ACPB来源:学优高考网来源:学优高考网板书设计 教学反思

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