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2017-2018学年湘教版七年级数学上册学案：3.1建立一元一次方程教案

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新晃第二中学集体备课纸授课时间：年月 _日（第周第课时）总第课时主备人:课题3.1一元一次方程模型课时安排来源:学优高考网课型新授教学目标知识1在具体情景中感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。2通过观察、归纳一元一次方程的概念。来源:gkstk.Com能力1 会从简单的实际问题中建立一元一次方程模型。情感通过积极参与数学学习活动,培养独立思考和合作学习的习惯.教学重点体会方程模型的重要性，了解一元一次方程的概念.教学难点根据实际问题建立一元一次方程模型。教学方法先学后教、当堂训练教具多媒体教学过程与设计自我创新一、知识回顾1什么是等式?2.等式有哪些性质？二、创设问题看p82页图，由这个图你会想到什么？（学生交流讨论后导入新课）三、教学目标1掌握方程概念。2.掌握一元一次方程的概念。四、自学指导1、自学课本P83-P84的内容。2 思考:（1）什么是方程？（2）什么是一元一次方程？五、当堂训练 1 在方程的个数有（）A 1个，B 2个， C 3个， D 4个2 已知方程：其中一元一次方程的个数是（）A 1 个 B 2 个 C 3个 D 4 来源:学优高考网新晃第二中学集体备课纸教学过程与设计自我创新六、典型例题讲解例1 某校买一批书包和铅笔盒，共计580元，已知书包每个16元，铅笔盒每个3元，书包比铅笔盒少35个，问书包和铅笔盒各买多少个？例2 一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成，现由甲单独做4小时，剩下的由甲、乙合作，还需要几小时？若设剩下的部分需要x小时完成，下七、知识拓展1.一件标价为600元的上衣，按8折销售，仍可获利20元，设这件上衣的成本价为x元，根据题意，下列所列方程正确的是（）A 6000.8x=20 B 60080x=20 C 6000.8=x20 D 6008=x20来源:学优高考网八、课堂小结本堂课你有什么收获？来源:gkstk.Com九、作业、书85习题A2. 32. B组5题来源:gkstk.Com板书设计教学反思

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