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2017-2018学年湘教版七年级数学上册学案：1.7有理数混合运算

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新晃第二中学集体备课纸授课时间：年月日（第周第课时）总第课时主备人:吴兆妹课题17有理数的混合运算课时安排1课型新授教学目标知识通过适度的练习，掌握有理数的混合运算。能力在运算过程中能合理的运用运算律简化运算。情感激情学习，享受学习的快乐，培养严谨的数学思维品质。教学重点有理数的混合运算教学难点符号的处理和顺序的确定。教学方法先学后教、当堂训练教具多媒体教学过程与设计自我创新一、知识回顾（1）有理数加、减、乘、除、乘方的运算法则是什么？（2）有理数有哪些运算定律？（3）小学学过的加减乘除四则混合运算顺序怎样？二、创设问题情境1 怎样计算下列算式？（1）；（2）这些算式含有哪些运算？你认为运算顺序怎么样？2 这些算式属于有理数加、减、乘、除、乘方混合运算，怎样进行加、减、乘、除、乘方运算呢？这节课我们来学习这个问题。三、教学目标1、掌握有理数的混合运算。2、在运算过程中能合理的运用运算律简化运算。四、自学指导1、自学课本P46-472、有理数的混合运算顺序是什么？3、你会计算3+225吗？4，含有带分数的加减法在运算中如何处理？五、当堂训练计算：（1）-3.2+ ，（2）计算：（1）；（2）计算：来源:学优高考网来源:学优高考网gkstk新晃第二中学集体备课纸教学过程与设计自我创新六、典型例题讲解1 计算：（1），（2）2 计算：（1），（2）4-3 计算：（1），（2）（3）来源:学优高考网gkstk七、课堂小结有理数混合运算：1.混合运算的法则；2.解决实际应用问题。八、作业教科书48习题A .1,2来源:学优高考网gkstk来源:学优高考网板书设计教学反思

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