2017-2018学年北师大版数学八年级上册教案:第二章第七节二次根式第一课时
4页1、肥乡区常耳寨中学2017-2018学年第一学期八 年级 数学 备课组备课教师使用教师授课时间2017年 月 日课时第1课时课题2.7.1 二次根式 第一课时课型新授课教学目标(1).认识二次根式和最简二次根式的概念. (2).探索二次根式的性质 (3).利用二次根式的性质将二次根式化为最简二次根式重点七年级上学期已学习了有理数的加、减、乘、除、乘方运算,本学期又学习了有理数的平方根、立方根,认识了实数这些都为本课时学习二次根式的运算公式提供了知识基础难点学生有一个熟悉的过程,运算的熟练程度尚有一定的差距,在本节课及后两节课的学习中,应针对学生的基础情况,控制上课速度和题目的难度教学用具教学环节二次备课复习 有理数新课导入复习引入新课问题1 :,(其中b=24,c=25),上述式子有什么共同特征?来源:学优高考网gkstk来源:gkstk.Com课 程 讲 授第二环节:探究性质(一)内容:通过探究得出,具体过程如下:(1),; , ; , ; , (2)用计算器计算:,; , 问题1:观察上面的结果你可得出什么结论?问题2:从你上面得出的结论,发现了什么规律?能用字母表示这个规律吗?问题
2、3:其中的字母a,b有限制条件吗?意图:最终归纳出(a0,b0),(a0, b0)说明:公式中字母a0,b0(或b0)这一条件是公式的一部分,不应忽略第三环节:知识巩固 例1 化简(1);(2);(3)。来源:gkstk.Com 观察:化简以后的结果中的被开方数又有什么特征? 被开方数中都不含分母,也不含能开得尽的因数。一般地,被开方数不含分母,也不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式,叫做最简二次根式。 化简时,要求最终结果中分母不含有根号,而且各个二次根式是最简二次根式。例2.化简:(1);(2);(3);(4);(5)问题:(1)你怎么发现45含有开得尽方的因数的?你怎么判断是最简二次根式的? (2)将二次根式化成最简二次根式时,你有哪些经验与体会,与同伴交流。第四环节:知识拓展1.下列平方根中, 已经简化的是( ) A. B. C. D. 2.判断下列各式是否成立。你认为成立的请在()内打对号 ,不成立的打错号 。 ( ) ; ( ) ( ); ( ) 来源:gkstk.Com你判断完以后,发现了什么规律?请用含有n的式子将规律表示出来,并说明n的取值范围? 小结通过这节课的学习你有哪些新的收获?还有哪些困惑?本节课主要内容:(1)掌握并会运用公式:(a0,b0),(a0,b0)(2)理解本节课中用过的数学方法:类比,找规律,归纳总结作业布置习题2.7课堂练一、1、3板书设计来源:gkstk.Com课后反思。
《2017-2018学年北师大版数学八年级上册教案:第二章第七节二次根式第一课时》由会员小**分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年北师大版数学八年级上册教案:第二章第七节二次根式第一课时》请在金锄头文库上搜索。
2020年高考真题——理科综合(全国卷Ⅲ)+Word版含答案
2021年绝味鸭脖策划书
2021年熟食店创业方案
2021年熟食店开店策划
2021年卤菜店创业计划书
2021年周黑鸭网络营销策划方案
东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业
谈我国行政管理效率的现状及其改观对策(论文)
单证员考试-备考辅导-复习资料:无贸易背景信用证案分析.docx
土木工程毕业生答辩自述.docx
建筑学毕业后工作状态真实写照.doc
C#代码规范(湖南大学).doc
xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划
2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹
2019年度xx乡镇林长制工作总结
2019年性艾科工作计划书
2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结
关于组工信息选题的几点思考
摘了穷帽子 有了新模样
2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会
2024-03-27 19页
2024-03-27 18页
2024-03-27 19页
2024-03-27 12页
2024-03-27 22页
2024-03-27 12页
2024-03-27 18页
2024-03-27 14页
2024-03-27 16页
2024-03-27 20页