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2017-2018学年冀少版七年级生物上册教案：1.4.8鸟类

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株潭中学科备课表（教案）课题学科来源:gkstk.Com生物来源:学优高考网gkstk来源:学优高考网日期2017-12来源:学优高考网gkstk第课时年级初一课型主备人彭露复备人李世伟授课人教学目标1. 鸟类适于飞行生活的形态结构特点、鸟类体温恒定和鸟类主要特征2.鸟类与人类的关系重点鸟类适于飞行生活的形态结构特点、鸟类体温恒定和鸟类主要特征难点1气囊及双重呼吸的概念和过程2.鸟类到底是胸肌发达还是两翼发达3.羽毛是鸟类适于飞行的特征之一器材课堂模式教学过程学生活动设计意图标注检查预习导入、目标、重难点呈现新授课内练习（及检测）课堂小结布置作业及预习任务一、新课导入自1982年以来，各地通过连续不断地开展“爱鸟周”宣传活动，爱鸟护鸟，保护野生动物栖息地，维护自然生态环境已逐渐成为广大群众的自觉行为，你对鸟有哪些了解呢？二、讲授新课（一）鸟类适于飞行的生活特点1.体形、体表：身体呈流线型 .体表被覆羽毛 .前肢变翼；2. 骨骼、肌肉：骨片薄，有的愈合，长骨中空，减轻体重；胸骨发达，形成高大的龙骨突，胸肌发达、增加飞行的力量3.消化：口内无牙齿，直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重；食量大，消化能力强，可提供较多的能量4.呼吸：双重呼吸，提高了气体交换的效率，可供给家鸽充足的氧气5.体温：体温恒定，可以使鸟类增大了对不同的环境适应能力（二）鸟类的主要特征体表被覆羽毛；前肢变成了翼；长骨中空，内有空气；有喙无齿；体温恒定；卵生。（三）鸟类与人类的关系1.鸟类不仅能为人类提供大量的肉、蛋等食品，还可以为制药和服装工业等提供原料。2鸟类的粪便是优良的农家肥料三、小结与作业导入新课，口述学习目标总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。当堂训练，检测知识运用布置下节课的预习任务板书设计教学反思

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