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2017-2018学年冀少版七年级生物上册教案：1.4.1田野动物调查

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内容学科生物年级初一时间2017-11节次4-1主备人彭露复备人李世伟课题田野动物调查教学目标1.说出研究动物科学的一般方法（观察法、调查法、实验法和资料分析法等）。2. 尝试调查田野中常见的动物，初步学会做调查记录。培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力；能够尝试对动物进行简单的分类。3.初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活环境与其生活环境相适应的基本生物学观点。重点使学生掌握基本的动物调查方法难点调查活动的组织课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授课内练习（及检测）课堂小结布置作业及预习任务一、导入新课秋天到了，果实成熟了，田野里的动物也忙碌起来，有的忙着产卵，有的忙着贮藏过冬的食物。在广阔的田野里，究竟生活着哪些动物呢？二、讲授新知（一）调查田野中常见的动物1、调查场所：田野2、调查目的：田野中生活着哪些动物？它们的特征和习性是怎样的？3、调查计划：形式：6-8人小组，两名队长，多名观察员，两名记录员路线：安全快捷用具：齐全实效内容：形态结构，生活习性，生活环境，种类、数量、分布（二）观察不同环境中动物的方法1、野外观察：小型的，活动较慢的动物，如蚯蚓2、室内观察：野外观察困难，活动性强的动物，如蝴蝶3、笼内观察：较大的动物，如鸟类，哺乳类（三）野外调查的意义野外调查是了解野生动物种类、数量、分布等最常用的基本方法之一。通过野外调查，我们可以了解某一区域内的野生动物资源状况，为保护、开发和利用好野生动物资源提供科学的依据。三、课堂练习1、研究野生动物最常用的方法是（）。2、观察野生动物的习性，应当尽量可能在（）中进行。3、在野外调查时，除了对动物的（）、数量、（）和分布情况进行观察外，还要注意观察它们的（）和（）。5、通过野外调查，我们可以了解某一区域的野生动物资源状况，为（）、（）提供科学依据。6、目前，地球上生活着（）多万种野生动物。在我国，鱼类有（）种，占世界鱼类种数的17.53%四、布置作业一课一练导入新课，口述学习目标总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。当堂训练，检测知识运用布置下节课的预习任务总评或反思备注株潭中学集体备课教案单

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