2017-2018学年冀少版七年级生物上册教案:1.4.6鱼类
2页株潭中学 科备课表(教案)课 题来源:学优高考网来源:学优高考网6.鱼类来源:学优高考网学科生物来源:学优高考网gkstk日 期2017-12第 课时来源:学优高考网gkstk年级初一课 型主备人彭露复备人李世伟授课人教 学目 标1.概述鱼类的主要特征以及它们与人类生活的关系2.识别常见的鱼类重 点对鲫鱼呼吸器官鳃的气体交换功能的描述难 点1. 对侧线的描述和说明2. 对鲫鱼呼吸器官鳃的气体交换功能的描述器 材课堂模式教学过程学生活动设计意图标注检查预习导入、目标、重难点呈现新授课内练习(及检测)课堂小结 布置作业及预习任务一、 新课导入水族馆里,千姿百态的鱼在水中畅游,既有体型庞大的鲨鱼,又有颜色鲜艳的热带水鱼,你想了解鱼在水中是怎样生活的吗?它们又有哪些共同特征呢?二、 讲授新课1 观察鲫鱼(1)鲫鱼的结构鲫鱼的身体分为头,躯干和尾三部分。身体呈梭形,体表长有一层鳞片,身体两侧各有一条侧线,能够测定方位,感知水流和水温。(2)鱼的运动器官鳍尾鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍2.鱼鳃适应水中呼吸的特点鱼鳃鲜红,内含丰富的血管,每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开,扩大与水的接触面积,有利于鱼在水中呼吸。鱼离开水时,鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖,减少与空气的接触面积,加之空气干燥。使鱼窒息死亡。3.鱼类的主要特征生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳,体温不恒定4.鱼的分类淡水鱼类,海洋鱼类四大家鱼:青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼三、小结与作业导入新课,口述学习目标总结本课学习内容,学生记忆相关知识点。当堂训练,检测知识运用布置下节课的预习任务板书设计教学反思
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