高考生物第一轮复习精品课件包：第四单元+生命活动的调节+考点20
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1、第四单元生命活动的调芜5吊考点20“实验八植物向性近动的实验设计和观察课前预习导航【实验原理】单侧光1,植物一地心引力向光性根的向重力性,茎的背重力性(负向重力性)向性诱因:单向外界刺激2.,一目L1运动!结果:定名运动(鞭向或背向刹激方向)【要点提示】1.实验中对照原则和单一变量原则应用(D)向重力性对照实验组:根尖向其他方向放置1对照组:根尖垂直向下放置单一变量:根尖放置位置(2)向光性孕春4单侧光照射7射(尚未长出幼叶时可黑暗处理)t一变量;DE匀叶2实验材料的同一性原则选择实验材料时,应注意材料的一致性,以遇免因材料差异对实验结果造成影响。3.实验中条件控制(D向重力性实验应注意实验材料的可对照性,培养皿中玉米粒的位置必须保持不变,使最上面的玉米粒的背根垂直向下,最下面的玉米粒的胚根垂直向上,左有两个玉米粒的胜根处于水平位置。(2)向光性实验D选用单子叶植物幼荒应是真叶未出胚芽鞘的。用于实验的纸盒应保证不透光。人造光源与纸盒距离不应太近,以免烤着纸盒,且人造光源应与纸盒上的小孔高度相当。)打开纸盒观察实验现象的时间尽可能短,并保持透光孔的方闪七荼次一献。【实验程序】1.植物向重
2、力性实验设计方案选材培养;选取粒大.饱满,大小基本一致的玉米种子、l清水浸泡,塘养让其萌发生出胚根实验玉米粒摇放;取4粒同样大小已萌发并长出胚根的玉米粒,平放在一个塔养皿内,分别位于东南西北四个位置,使其胜根尖端部分朝向培养皿中央满足种子萌发所需水分并固定种孔位置:小组纸剪成堂养皿大小,盐在玉米粒上,然后再盖上湿橼花,直到坛满整个培养皿。注意不要将棉花寥紧.以免影响根的生长同定实验装罹盖上培养皿,边缘用胶带封口,坂起塘养口,用橼皮泥固定住。注意塘养皿中必须保持不变,如图所示:塘养:在渝暖条件下堡养2d观察胚根的生长方向实验现象:4粒萌发玉米的胚根均向下生长实验结论:4粒玉米萌发产生的根的生长方向与玉米粗放置的位置无关,均为向下生长,则可说明植物根的生长具有向重力性2,植物向光性实验方室CD选取粒大.饱满,大小一致的黑暗中境养玉米幼苗t玉米种子洗涤(C3)满膘烈善处墓荃CD选取20桂幼苗等分A、B丽组(第一片真叶未伸出胚菱鞘时(2)在幼萌旁垂直插儿根火柴杆等量分组桐种9_对比实验实验现象j将两组幼苗分别放在不透光纸盒和一侧有孔的纸盒中丨b甙)八一万=6幼萌处理类别向光弯曲情况A组直立生长
3、组弯向光源生长结论:植物生长具有向光性随堂跟踪训练心如图表示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间其中2号和4号善箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射人。如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是C)讳不TA.BC.OD.O答案:1.(2008.海淀区质量检测)播种时随机摊放的种子萌发后,根和茎会出现右图所示的生长现象,以下对此现象的解释,不正确的是()A.重力会影响生长素的分布B棒物生长素的生理作用具有两重性C.重力只对根的生长产生影响D,植物的不同器官对生长紧的敏感程度不同解析;重力作用引起水平生长植物近地一侧生长素洛度高于运地一侧,禅对生长素反盘绣感.从名沛地一俚生长受抑制,造成根的脸地性生长。答案:C2.为了研究阳光对大豆发芽的影响,张华同学设计了一个实验。在D和)两个花盘中种了大豆,并对阳光,温度和水加以控制(如下表所示)花盆阳光温度水D向阳处20C充足商室20C不充跋王明同学看了设计后提出下列意见,其中正确的是()D两个花盆都应放在暗室中答案:C3.如下图AI盘放在其有一定钦逸的匆速埕转的铃盘上卫放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外套上开小窗的暗箱。(玟单国光源州呤
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