临床医学专业教学计划与教学大纲

1、临床医学专业教学计划和教学大纲江西医学高等专科学校临床医学系二O一三年八月目 录临床医学专业教学计划人体解剖学和组织胚胎学生理学生物化学病原生物与免疫学病理学及病理生理学药理学机能学实验教学大纲预防医学诊断学内科学外科学妇产科学儿科学传染病学精神病学眼耳鼻咽喉科学皮肤病与性病学中医学概论医学心理学临床早期见习社区服务中心见习护理常用技术实训外科技能实训临床医学专业教学计划一、 培养目标及培养要求培养目标：培养德智体美全面发展的、适应我国经济社会发展特别是医疗卫生事业发展需要的、具有良好职业素质的初级医生。学生毕业时能够在上级医师的指导和监督下从事安全有效的医疗实践；掌握科学的方法，具备终生学习和进一步深造的扎实基础和能力。培养要求：1、具有辩证唯物主义及历史唯物主义的哲学基础修养，具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，医德高尚，具有强烈的责任感和敬业精神，全心全意为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。2、掌握必要的人文与社会科学的基本理论知识，具有较高文化素养和健全人格，具有竞争、创新、法制、效率和可持续发展等现代意识。3、熟悉与掌握1 门外语，有较强的表达、人际交往和适应能力，并具有

2、终身学习和不断自我完善的能力。4、有扎实的基础知识，在本专业领域内能熟练地使用电子计算机与计算机化的情报信息系统。5、牢固掌握临床医学必需的基本理论知识和基本技能的基础，具有独立获取新知识、新理论、新技术的能力，并具有主动提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有独立思考和医学科学研究的能力，具有终身学习的意识，在医学领域具有扎实的基本理论知识和熟练的专业技能，具有综合、分析、解决实际问题的能力。6、具有参与和管理社区卫生保健工作的能力，具有健康促进、疾病预防、常见病诊疗和康复服务的技能。7、身心健康。通过专业教育教学活动实施和学生学习与实践，掌握与熟悉实际临床工作所必需的医学基本理论知识和人文社会科学基本理论知识；人类疾病病因、病理分类鉴别的理论和技能；常见病、多发病和地方病的诊治技能；危重急症病人处理原则和处理技能；卫生防疫的基本知识和技能。二、修业年限修业年限：三年。三、主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：组织学与胚胎学、人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学。四、课程设

3、置与基本要求(一)课程设置 课程设置分为必修课和选修课。1、必修课27门，共计2338学时，理论1564学时，实践774学时，其中毕业实习1146学时，。教学学时中实践学时占总学时的55.8。其时数分配详见附表一，。2、选修课18门，其时数分配详见表二，临床医学专业选修课教学进程表。(二)基本要求1、公共课（1）思政治理论课：146学时，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论72学时； 思想道德修养38学时；法律基础与卫生法规36学时。形势与政策：在第一、二、三、四学期开设，每学期安排4学时。 （2）计算机基础：92学时，在一、二学期开设。通过教学使学生掌握计算机的基础知识及应用技能，鼓励学生参加计算机等级考试。（3）英语：188学时，在一、二、三学期开设。通过教学培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础。要求学生参加高等学校英语应用能力考试。（4）体育：74学时，在一、二学期开设。通过教学使学生掌握体育基本知识，养成良好的体育锻炼习惯，达到大学生体质健康合格标准。除常规体育教学内容外，应增加太极拳、健美操和体育

4、舞蹈等内容。每天下午第三、四节为课外体育活动时间。2、专业基础课开设人体解剖与组培、局解、生理学、生物化学、医学微生物学与免疫学、人体寄生虫、病理学与病理生理学、药理学、机能学实验。通过教学使学生掌握必要的基础医学的基本理论知识和实验技能，为学习临床医学专业课打下良好的基础。3、专业课开设诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、医学心理学、五官科学、皮肤病与性病学、中医学概论、医学遗传、预防医学、急救医学等课程。通过教学使学生掌握临床医学专业的基本理论知识和医疗技能，能够运用所学知识和技能防治常见病、多发病以及急、难、重症的初步处理。 4、专业实训开设临床早期见习、社区服务中心见习、护理常用技术实训、外科手术学实训、临床集中见习等课程，共计168学时，重点加强临床实践能力的培养。5、选修课围绕提高素质，加强人文，拓宽知识面，共开设18门选修课，其中限定选修课2门，任意选修课要求在第一、二学年至少修读2门，鼓励多选。选修课以考查形式进行考核，其单科成绩不作为留降级的依据，但必须修完规定的课程方能毕业。五、教学安排及时间分配学制三年，共159周。其中：入学及毕业教育2周，教学7

5、6周，临床和社区集中见习3周，考试5周，劳动军训1周，毕业实习44周，假期30周，详见附表一，临床医学专业教学进程表。1、入学教育：紧密结合新生的思想实际，教育学生热爱祖国，热爱本专业。明确培养目标和学习目的，端正学习态度，为学生的健康成长打下良好的思想基础。 2、军事训练：于入学后集中进行1周。3、社会实践：要积极组织学生参加社会实践活动，除学期内活动外，于第二学期暑假安排15天社会实践。4、毕业实习：在第五、六学期共安排44周，包括实习前教育、综合医院实习。毕业实习以内、外、妇、儿科。(1)实习前教育：1周。毕业实习是医学生成长为临床医师的重要阶段。应教育学生遵守社会主义职业道德，加强理论联系实际的业务指导，使学生更好地掌握本专业基本技能及日常工作程序和规范。向学生宣传、讲解毕业实习要求及有关规定。(2)毕业实习；44周。其中：内科12周、外科12周，妇产科6周，儿科6周，眼耳鼻喉科4周，急诊室4周。5、毕业教育：加强就业指导，鼓励学生到农村和基层医疗卫生单位工作。教育学生树立为国家建设服务的思想，进一步确立为医疗卫生事业献身，全心全意为人民服务的人生观。六、成绩考核与毕业1、成绩

6、考核(1)考试考查：在整个教学过程中，将对学生的思想品德、基础理论、专业知识和技能进行严格的考核。必修课的考核分考试和考查两种，考试12门，考查26门次，二者比例为1：2。选修课均为考查，讲座课不考核。必修课成绩为百分制，选修课成绩按及格、不及格记载。考试的进行时间必须严格执行教学进程表和时间分配表的规定，考查的进行时间应根据具体教学进程在课程结束时安排，选修课的考查安排在课时之内。实验实训课亦要严格考核，非独立设课的实验实训，其成绩应在该门课程的总成绩中占一定比例。(2)毕业考试：在毕业实习结束后安排一周毕业考试。考试科目：内科学、外科学。2、毕业学生学完规定的全部课程，成绩及格，完成毕业实习，通过毕业考试，准予毕业。表二 临床医学专业选修课教学进程表课程名称选修课类 型开课学期学时按学年、学期分配周学时数一学年二学年三学年1学期2学期3学期4学期5.6学期17周19周18周19周48周社会学基础任意选修1181逻辑学基础任意选修2181中国文化概论任意选修1181名著欣赏任意选修1181音乐欣赏任意选修2181舞蹈欣赏任意选修1181文明礼仪任意选修2181美学基础任意选修1181

7、公共关系概论任意选修2181人际交流任意选修3181康复医学限定选修3181医学文献检索任意选修4181就业与创业指导任意选修4181医学伦理学限定选修2181营养与膳食任意选修4181医学遗传学任意选修3181口腔科学任意选修4181总学时324说明：三年选修课程要5门以上，且150学时，文化素质教育课2门，鼓励多选，其成绩记入本人档案。人体解剖学和组织胚胎学教学大纲一、课程性质、目的、任务人体解剖学和组织胚胎学是研究正常人体形态结构、发生发育及其功能关系的科学, 是重要的医学基础课程。遵照教学改革的精神，立足医学专科教育的目的与培养对象，特制定了此教学大纲。教学包括理论讲授和实验。理论讲授主要通过多媒体等教学手段介绍人体各系统的组成、各器官的基本形态、结构特点、位置关系及机能意义。同时，适当结合一些临床病例讨论以增强教学内容的理解和记忆。实验采取在教师指导下，学生通过自己动手观察实物及组织学标本，并辅以模型、挂图等教学手段，并结合活体观察等形式加强学生的理解和记忆，达到理论与实践相结合，加深对基本理论，基本知识和基本技能的掌握。对理论课的内容，大纲提出了掌握、熟悉和了解三级要求，掌

8、握内容为重点内容，学生必须通过反复学习与思考达到牢固掌握、熟练描述、准确指认和联系实际应用的程度。熟悉内容要求学生深刻理解，了解内容则要求学生达到一般的认识。本教学大纲在教学内容上适当地增补了本学科的新进展、新理论、新概念等内容，并对其它学科重复或交叉的内容作了相应的删减或调整。总学时数为190学时，其中解剖学134学时，理论80学时，实验54学时；组织胚胎学为56学时，理论46学时，实验10学时，考试及自学时间不包括在内。 理论课与实验课的学时数分配参照附表二、学时分配表章序理论讲授实验合计第一章 绪论224第二章 组织439第三章 血液2第四章 骨骼系统4812第五章 肌学12719第六章 神经系统201737第七章 感觉器639第八章 体被系统213第九章 免疫系统213第十章 脉管系统201535第十一章 消化系统12315第十二章 呼吸系统639第十三章 泌尿系统437第十四章 生殖系统12314第十五章 内分泌系统404第十六章 胚胎学概要8210合计12070190三、教学内容及要求 第一章 绪 论掌握:人体解剖学和组织胚胎学的研究内容及其在医学教育中的地位，人体解剖学和组织胚胎学的常用术语。 了解:人体解剖学和组织胚胎学的研究技术及其发展史与新进展。第二章 组织第一节 上皮组织掌握:上皮组织的一般特点和分类，各种被覆上皮的结构特点、分布与功能意义，上皮组织特殊结构的光镜、电镜结构特点、分布、功能意义，连接复合体。了

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