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《失踪的森林王国》教案之三

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  • 卖家[上传人]:j7****6
  • 文档编号:61665908
  • 上传时间:2018-12-09
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    • 失踪的森林王国教案之三窗体底端教学目标:、通过学习,使学生了解森林王国失踪的原因及后果,使学生树立环保意识,激发学生保护森林、热爱大自然的思想感情。、认读本课生字个学会,生字个。、学习用课文中的话概括课文内容。教学重点、难点:、认读本课生字个学会,生字个。、学习用课文中的话概括课文内容。教学准备:录音机教学时间:课时教学过程:第一课时一、激情导入同学们,在很久以前,我们的地球上有一个十分美丽的森林王国,有一天,他却神秘的失踪了?你们想知道他失踪的原因吗?今天就让我们来学习失踪的森林王国二、学习课文。、请同学们自读课文,注意,本课的生字较多,一定要读准字音,如果遇到不认识的字就用自己喜欢的方式进行解决。、进行生字的重点学习。你认为哪个字最难记,和周围的同学交流一下,看看是否能找到最好的识记方法。开火车读生字。、默读课文,自己看看课文可以分成几部分。说说自己的理由。、森林王国是一个怎样的王国?请同学们自己读一读课文的自然段,说一说。你喜欢这样的王国吗?为什么?、森林王国为什么会失踪?请同学们自己读课文的自然段,分析一下。让学生在小组中进行交流。、新国王对特别法令怀恨在心。、听信远方客人的建议。你从哪些地方可以看出他建造新王国的决心很大。、砍伐森林的后果是什么?如果你是小动物,你会想对国王说些什么?、在王国中都发生了哪些不愉快的事?让学生进行分别的总结。为什么会发生这么多不愉快地事情?、请你总结一下,为什么森林王国会消失的无影无踪。三、小结:想一想,老国王为什么会建立那条特别法令?把这个故事自己编一编,演一演。第二课时一、复习生字开火车读生字,注意:“勉”“颖”的读音。二、教写生字进行认真的观察,说一说,哪个字你认为最难写。针对学生提出的问题,让学生之间先进行交流。重点指导学生学习“饶”字,注意他没有点。“颖”、“燥”指导学生进行重点书写。学生练写,教师巡视检查。进行适时指导。三、表演请同学把自己组编的故事演一演,想一想,那位失去王国的国王会想些什么?作业:如果你是那位国王,你会怎样重建自己的王国。把你自己的想法写下来。

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