您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件八年级数学上册第十三章全等三角形 13.3 等腰三角形 13.3.1 等腰三角形的性质教案（新版）华东师大版

八年级数学上册第十三章全等三角形 13.3 等腰三角形 13.3.1 等腰三角形的性质教案（新版）华东师大版

4页

卖家[上传人]：小**

文档编号：61657691

上传时间：2018-12-08

文档格式：DOC

文档大小：75.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 4 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、13.3.1等腰三角形的性质教学目的1使学生了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质.2通过探索等腰三角形的性质，使学生进一步经历观察、实验、推理、交流等活动.教学重难点重点：等腰三角形等边对等角性质. 难点：通过操作，如何观察、分析、归纳得出等腰三角形性质.教学过程一、复习引入1让学生在练习本上画一个等腰三角形，标出字母，问什么样的三角形是等腰三角形?ABC中，如果有两边AB=AC，那么它是等腰三角形. 2日常生活中，哪些物体具有等腰三角形的形象二、新课1指出ABC的腰、顶角、底角.相等的两边AB.AC都叫做腰，另外一边BC叫做底边，两腰的夹角BAC，叫做顶角，腰和底边的夹角ABC.ACB叫做底角.2实验.现在请同学们做一张等腰三角形的半透明纸片，每个人的等腰三角形的大小和形状可以不一样，把纸片对折，让两腰AB.AC重叠在一起，折痕为AD，如图(2)所示，你能发现什么现象吗?请你尽可能多的写出结论.可让学生有充分的时间观察、思考、交流，可能得到的结论：(1)等腰三角形是轴对称图形(2)BC(3)BDCD，AD为底边上的中线.(4)ADBADC90，AD为底边上的高线. (5)B

2、ADCAD，AD为顶角平分线.结论(2)用文字如何表述?等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”).结论(3)、(4)、(5)用一句话可以归结为什么?等腰三角形的顶角平分线，底边上的高和底边上的中线互相重合 (简称“三线合一”)三、新知训练：例1：已知：在ABC中，AB=AB,B=80求C和A的大小.解：AB=AC（已知）C=B=80（等边对等角）又A+B+C=180（三角形的内角和等于180）A=180-B-C=（等式的性质） =180-80-80=20例2：如图在ABC中，AB=AC,D是BC边上的中点,B=30.求：（1）ADC的大小；（2）1的大小.解：（1）AB=AC,BD=DC(已知)ADBC（等腰三角形的三线合一）ADC=ADB=90（2）1+B+ADB=180（三角形的内角和等于180）B=30（已知）1=180-B-ADB（等式的性质）=180-30-90=60等边三角形的性质：在ABC中，AB=AC,根据等角对等边可以得到B=C同理可得A=B所以A=B=C而A+B+C=180所以A=B=C=60板书：等边三角形三个角都相等并且每个角都是60.变式：已知：在ABC中，ABAC,B80，求C和A的度数.本题较易，可由学生口述，教师板书解题过程.小结：在等腰三角形中，已知一个角，就可以求另外两个角.四、练习巩固练习1.2补充：填空：在ABC中，ABAC，D在BC上，1如果ADBC，那么BAD_，BD_；2如果BADCAD，那么AD_，BD_；3如果BDCD，那么BAD_，AD_.【答案】1 CADCD2BC CD3CADBC五、小结本节课，我们学习了等腰三角形的性质：等腰三角形的两底角相等 (简写“等边对等角”)；等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合(简称“三线合一”)，它们对今后的学习十分重要，因此要牢记并能熟练应用.用数学语言表述如下：1ABC中，如果ABAC，那么BC.2ABC中，如果A月AC，D在BC上，那么由条件(1)BADCAD，(2)ADAC，(3)BDCD中的任意一个都可以推出另外两个.六、作业习题第1.2.3题4

《八年级数学上册第十三章全等三角形 13.3 等腰三角形 13.3.1 等腰三角形的性质教案（新版）华东师大版》由会员小**分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册第十三章全等三角形 13.3 等腰三角形 13.3.1 等腰三角形的性质教案（新版）华东师大版》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源

2020年高考真题——理科综合（全国卷Ⅲ）+Word版含答案

2021年绝味鸭脖策划书

2021年熟食店创业方案

2021年熟食店开店策划

2021年卤菜店创业计划书

2021年周黑鸭网络营销策划方案

东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业

谈我国行政管理效率的现状及其改观对策（论文）

单证员考试-备考辅导-复习资料：无贸易背景信用证案分析.docx

土木工程毕业生答辩自述.docx

建筑学毕业后工作状态真实写照.doc

C#代码规范(湖南大学).doc

xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划

2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹

2019年度xx乡镇林长制工作总结

2019年性艾科工作计划书

2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结

关于组工信息选题的几点思考

摘了穷帽子有了新模样

2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会

点击查看更多

新上传的WORD文档

WiFi室内定位应用认识锅炉水处理记录表元旦晚会策划方案(00002) 福建师范大学21秋《标志设计》复习考核试题库答案参考套卷8 烟草MES解决方案微生物检验报告单安徽省阜阳市大田中学2015-2016学年九年级化学期中试题新人教版农产品农药残留检测技术模板支撑计算技术咨询合同(样式六) 可编程逻辑芯片可行性分析报告（范文参考）清华大学超低能耗示范楼节能技术 2022年板房租赁合同货物贸易外汇监测系统设置手册学习组织行为学的意义

八年级数学上册 第十三章 全等三角形 13.3 等腰三角形 13.3.1 等腰三角形的性质教案 （新版）华东师大版

八年级数学上册第十三章全等三角形 13.3 等腰三角形 13.3.1 等腰三角形的性质教案（新版）华东师大版