儿科护理学简答与名词解释
20页1、简答题:(黑色的是从试题里和PPT里抄过来的)第二章1. 小儿生长发育规律:生长发育的连续性和阶段性:出生后头三个月出现第一个生长高峰,至青春期又出现第二个高峰;各系统器官发育的不平衡性:神经系统发育的较早,生殖系统最晚,淋巴系统则先快后回缩;生长发育的顺序性:由上到下,由近到远,由粗到细,由高级到低级,由简单到复杂;生长发育的个体差异。第3章 :1、简述青春期少年保健的主要内容:(试题里有,但书上没画重点)1)营养保健:青春期生长发育较快。需要增加热量、蛋白质、维生素和矿物质等营养物质的摄入,保持良好的饮食习惯。2)良好的个人卫生,充足的睡眠,以及体格锻炼对青少年的健康成长十分重要3)继续防止急性传染病以及沙眼、龋齿、近视眼、寄生虫和脊柱弯曲等疾患4)预防运动创伤、车祸、溺水,以及打架斗殴造成的意外伤害。家长。学校和保健人员都有责任对青少年进行性教育。第4章1、简述母乳喂养的优点书上版本:1)母乳含有适合婴儿消化且比例适宜的营养素,还具有多种免疫物质,可增强婴儿的抗病能力2)母乳喂养经济、方便、温度及泌乳速度适宜3)母乳新鲜无污染4)母乳喂养可密切母子感情,有利于婴儿身心健康5)可加
2、快乳母产后子宫复原,减少再受孕的机会6)连续哺乳6个月以上还可以使乳母孕期储备的脂肪消耗,促使乳母体型恢复至孕前状态试题答案版本:(1)营养丰富,容易消化吸收 (2)增加婴儿的免疫力 (3)简便、卫生、经济:母乳温度适宜,不易污染,经济方便,随要随哺 (4)增进母婴情感交流:婴儿安全感、信任;心理与社会适应性的发展;建立亲密的母子关系 (5)哺乳对母亲有利:产生催乳素、抑制排卵。2、 母乳喂养的禁忌症母亲感染HIV,患有严重疾病如活动下肺结核、糖尿病、严重心脏病等应停止哺乳。乙型肝炎并非哺乳禁忌。半乳糖血症的婴儿禁忌母乳喂养。3、婴儿辅食的添加原则1) 时间:一般在小儿4-6个月开始添加辅食2) 方式:由少到多,由稀到稠,由细到粗,由一种到多种,逐渐过渡到固体食物。3) 质量:单独制作,保证质量,不能以成人食品代替4) 要求:患病期间不添加新的辅食。添加辅食后观察小儿大便情况。4、人工喂养的注意事项:1) 选用适宜的奶嘴2)测试乳液的温度3)避免空气吸入4)加强奶具卫生5)及时调整奶量第五章1、小儿体液平衡的特点(识记内容)(一)体液的总量和分布:年龄越小,体液总量相对越多(间质液比例
3、高)(二)体液的电解质组成与成人相似(三)水代谢的特点 1.水的需要量相对较大,交换率高,缺水耐受力差,易脱水 2.体液平衡调节功能不成熟2、静脉补钾的注意事项1)见尿补钾2)静脉补钾浓度不超过0.3%,切忌静脉推注3)每日滴注时间不应小于8h4)一般补钾需要持续4-6天5)剂量:每日34mmol/Kg3、儿童用药特点(属于识记内容)(一)对药物的代谢及解毒功能较差:氯霉素-灰婴综合征 (二) 药物易通过血脑屏障到达神经中枢:吗啡、洛贝林(三)不同年龄的儿童药物的毒副作用也有所差异:退热药-虚脱;四环素-四环素牙;滴鼻净-呼吸暂停(四)胎儿、乳儿可因母亲用药而受到影响(五)易发生电解质紊乱:利尿剂-低钠血症或低钾血症4、液体疗法的实施(PPT上红色标记) 补液原则:先快后慢、先盐后糖、先浓后淡、见尿补钾、抽搐补钙补液“三定”:定量、定性、定时补液总量:累积损失量、继续损失量及生理需要量综上,第1天补液总量为:轻度脱水90120ml/kg,中度脱水120150ml/kg,重度脱水150180ml/kg第2天以后的补液,一般只补继续损失量和生理需要量,于1224小时内均匀输入,能口服者应尽
4、量口服。5、简述口服给药的注意事项(按照试题写的)1)口服法是最常用的给药方法,多用溶剂、滴剂,可适当添加糖浆以矫味,片剂要压碎后再喂。2)给小婴儿喂药时应将小儿抱起使之成半卧位,用小勺慢慢将药液从口角灌入,有困难者可用拇指及食指紧按两额,使上下颌分开,将小勺留在上下齿之间,直至将药咽下去为止。3)较大儿童鼓励自己吃药4)注意:不可混于奶中哺喂应在喂奶前或两次喂奶之间喂药6、分离性焦虑和失控感应该是考查名词解释,后面有分离性焦虑(separation anxiety):分为三个阶段(1)反抗期(protest):哭闹、拒绝(2)失望期(despair):沮丧、顺从,退化现象(3)否认期(denial) :能克制情感,配合诊疗,信任关系 破坏,影响人际交往失控感(loss of control):(1)婴儿期:不安全感(2)幼儿及学龄前期:强烈反抗,明显退化行为(3)学龄期:对恐惧产生失控感(4)青春期:挫折和愤怒,对外部和生活方式的改变难以接受第六章1、简述正常足月儿的外观特点2、足月儿出生时的原始反射1)觅食反射2)吸吮反射3)握持反射4)拥抱反射 早产儿上述反射常引不出3、足月儿几
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