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2018-2019学年高一化学人教版必修1导学提纲：1.1.1 化学实验安全

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1、学生课堂导学提纲（高一化学）化学实验安全过滤与蒸发编号：001 2018.9.3 编制人：班级: 姓名: 小组: 评价: 问题记录【新课程标准】1.认识化学实验是科学探究的一种重要形式，是研究物质及其变化的基本方法。2.树立安全意识和环保意识，熟悉化学品安全使用标识，知道实验室突发事件的应对措施。3.初步学会物质的检验、分离、提纯等实验技能。【核心素养】素养1 宏观辨识与微观探析素养2 变化观念与平衡思想素养3 证据推理与模型认知能识别化学品安全使用标志素养4 科学探究与创新意识能设计简单实验方案并能完成实验素养5 科学精神与社会责任树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯【导学流程】一、知识链接二、基础感知一、过滤1.作用:分离不溶性和。2.实验的主要仪器及用品:铁架台(带铁圈)、滤纸。3.操作要领 (1)一贴:滤纸紧贴。(2)二低:a.滤纸边缘低于边缘;b.液面低于边缘。(3)三靠:a.烧杯口紧靠;b.玻璃棒紧靠三层滤纸处;c.漏斗下端管口紧靠。三深入学习二、蒸发1.作用:将固体溶质从分离出来。2.实验的主要仪器:铁架台(带铁圈)、。3.操作要领(1)液体的量

2、不得超过蒸发皿容积的。(2)加热过程中,用玻璃棒不断搅拌液体,以免而发生飞溅。(3)蒸发皿中时,停止加热,用余热蒸干溶剂。三、粗盐的提纯1.不溶性杂质的除去(1)溶解:将粗盐加入烧杯中,再加入水溶解,溶液呈浑浊状。(2)过滤:将(1)所得浊液过滤,滤纸上有不溶物,滤液较澄清。(3)蒸发:将滤液蒸发,逐渐有固体析出。2.可溶性杂质的除去上述步骤1得到的固体氯化钠中还含有可溶性硫酸盐、MgCl2、CaCl2等杂质,必须进一步将其除去方能得到纯NaCl。杂质加入的试剂反应的化学方程式Na2SO4BaCl2MgCl2NaOHCaCl2Na2CO3当堂检测：1.实验室中,蒸发NaCl溶液时,一般有以下操作过程:放置酒精灯;固定铁圈的位置;放置蒸发皿;加热搅拌;停止加热,余热蒸干。其中正确的顺序是()。A.B. C. D.2.可用于分离或提纯物质的方法有: A.过滤B.加热C.蒸发D.洗气下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适?(1)除去H2中的HCl气体(填字母,下同)。 (2)除去NaCl溶液中的AgCl悬浮物。(3)除去水中溶解的氧气。 (4)除去潮湿食盐中的水。3.为了除去KCl固体中少量的MgCl2、MgSO4,可选用Ba(OH)2、HCl和K2CO3三种试剂,按下列步骤操作:固体溶液滤液KCl溶液KCl固体(1)写出三种试剂的化学式: A,B,C。(2)根据题意,回答下列问题:加入过量A的目的是;加入过量B的目的是;加热煮沸的目的是。(3)操作是,操作是。

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