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2017-2018学年高一语文(新人教版)必修1同步练案:11包身工1

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  • 卖家[上传人]:小**
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  • 上传时间:2018-12-08
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    • 1、包身工(1)本练案共2页,共13题,满分为50分,用时45分钟一、打牢语言基础(30分)1下列词语中的加点字的读音全都正确的一项是(3分) (C)A蠕(r)动游说(shu)供给(j) 莴苣(j)B呵(h)欠 荤(hn)腥弄(nn)堂 宁(nn)愿C咳嗽(sou) 叩(ku)头执拗(ni) 尘埃(i)D褴褛(l) 契(q)据吆喝(he) 谄(xin)媚【解析】A“蠕”应读“r”。B“弄”应读”ln”D“谄”应读“chn”。2下列各组词语中,没有错别字的一组是(3分 (D)A蠕动赚钱鱼肉浑腥廉价机器B惺忪谄媚不加思索光滑舒适C执拗狡猾淋漓尽至屏声敛气D胆怯墨鸭衣衫褴褛锭壳轧坏【解析】 A“浑”应为“荤”。B“加”应为“假”。C“至”应为“致”。3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分) (B)“芦柴棒”着急地要将锅里的水烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了她一阵_的咳嗽。拿莫温为着要在主子面前显示威风,对东洋婆表示管督得_,打人比平常格外卖力。个别企业领导趁企业改制,想方设法要职工下岗待业,而去_工价低廉的外地民工。A强烈严厉雇佣B猛烈严厉雇用C强烈严格雇用D猛烈严格雇佣【解析】“猛

      2、烈”着重指来势急而猛、力量大、气势凶,还形容风雨、爆炸、响声、攻击、冲击等;“强烈”是指强大而猛烈。从搭配上看,应用“猛烈”。“严厉”着重表示态度的严肃和手段的厉害;“严格”着重表示态度的认真。从语境看应为“严厉”。“雇用”侧重于主动雇人做事,常带宾语;“雇佣”侧重于受雇于人,一般只作定语,本句带宾语,所以应选“雇用”。4下列各句中,加点的成语使用最恰当的一句是(3分) (B)A该居民小区的物业管理横七竖八,大型货车可以随意进入装卸货物,窨井盖子时常不翼而飞,业主们意见很大。B得知自己的造血干细胞与一名40岁的女性患者配型成功的消息后,黄伟不假思索就欣然答应捐献自己的骨髓。C因为缺乏位置感,这里的基层干部根本不关心老百姓的疾苦,在他们看来,平民意识犹如一块一文不名的破布。D在这次盛大庆典活动中,不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂髫的孩童,都被这隆重热烈的场面深深地吸引住了。【解析】A“横七竖八”形容纵横杂乱,没有顺序。应为“乱七八糟”。C“一文不名”,一个钱也没有。应为“一文不值”。D“黄发垂髫”,黄发,指老年人;垂髫,指儿童。5下列各句中,没有语病的一句是(3分) (A)A在自然灾害突

      3、发时,效率的高低决定着应急救灾措施的效果,而应急救灾效率的高低,是各级政府在关键时刻执政能力强弱的体现。B美国国家宇航局在肯尼迪太空中心发射了“梦神”号实验性月球登陆器,在“梦神”刚发射出去,就从空中坠落下来。C为避免引发广大参保人员的矛盾,保持本市医疗保险政策的延续性和稳定性,此次调整将以 “老人老办法,新人新办法”的原则。D险情发生后,西安铁路局立即迅速调集4 台挖掘机、1 台装载机,启动应急预案,组织600 名 干部职工迅速投入抢险。【解析】B成分残缺,应去掉“在”,或者把“梦神”放到“在”的前面在“出去”后加“后”。C句式杂糅,应为“遵循原则”或“以为原则”。D语序不当,“启动应急预案”应在“立即”之后。6下列各句中破折号用法,与其他三句不同的一句是(3分) (B)A带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印簿子”,懒散地站在正门出口好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。B人生一世,你也得去见识一下啊做满三年,以后赚的钱就归你啦。C在包身工所有者带工老板的立场看,后面的两种当然是很不利的了。D五点钟,上工的汽笛声响了。红砖罐头的盖子那扇铁门一推开,就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没

      4、有锁链的奴隶。【解析】ACD表解释,B表话题转换。7在下面一段文字横线处补写修辞性语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,修辞得当。每处不超过l2个字。(6分)经过一个冬季的沉默,一棵棵垂柳仿佛从睡梦中醒来,_,细长的柳条好像_,在温暖的微风中轻轻飘舞。柳芽吐翠,好像_,点缀着青春的妩媚。答:示例:悄悄换上了黄绿色的裙袍_少女细柔的长发_串串嫩绿色的蝴蝶发夹【解析】6分,写出一处给2分。只要意思对,字数符合要求,语言表达正确,修辞合乎规则,即可得分。8根据要求变换句式。(6分)(1)把“蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺忪的懒虫从楼上冲下来了”变为常式句,并比较表达效果有什么不同。(3分)答:几个睡眼惺忪、蓬头、赤脚,一边扣着纽扣的“懒虫”从楼上冲下来了。(2)把“粥菜?是不可能有的”变为陈述句。(3分)答:粥菜是不可能有的。【解析】(1)原句“蓬头、赤脚,一边扣着纽扣”三个短语提前,放到主语前边,起强调作用,突出了她们当时的狼狈相,连起床后整理衣服的时间也没有,说明生活的紧张、忙乱、劳累和穷苦。联系上文不难看出,“冲”在这里表现了包身工当时那种害怕的心理。这样,就更深刻地表现了她们

      5、被奴役、被压迫的可怜。改后这一效果就没有了。(2)原句中的“粥菜”是疑问句式的独词句。把“粥菜”单独提出来,一顿一问,就起到了强调作用,突出了包身工的饮食极端恶劣,更能深刻地反映她们的生活竟不如猪狗。二、提高阅读能力(20分)阅读下面的文字,完成813题。(20分)已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去,蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。“拆铺啦!起来!”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子,像生气似的呼喊,“芦柴棒,去烧火!妈的,还躺着,猪猡!”七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声,在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠,叹气,寻衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,叫喊,在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的害羞的感觉,在这些被叫做“猪猡”的生物中间,已经很迟钝了。半裸体地起来开门,拎着裤子争夺马桶,将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚,回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面,向

      6、着楼上的另一群生物呼喊:“揍你的!再不起来?懒虫!等太阳上山吗?”蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人,用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样,于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。9第一自然段运用了比喻和拟物的修辞手法,这样写有什么表达效果?(4分)答:示例:作者把包身工的住宿处比作蜂房,形象、生动地说明她们住房拥挤,把她们比作生物,又赋予她们动物蠕动的行为,物化她们,是比喻兼拟物的修辞。揭露她们悲惨的非人生活、更没有人格尊严的社会地位。【解析】本题需要从内容和形式两个方面进行发掘。10第三自然段描写包身工起床的情景,这个情景描写的作用是什么?(4分)答:示例:说明包身工狭窄的住宿,恶劣的生活环境,起床时骚动不安的情景。表现她们劳累疲惫的形象和备受折磨后麻木、迟钝的精神面貌。揭露包身工制度的罪恶。表达作者对包身工的同情,对包身工制度的愤慨。【解析】6分,答出一个要点给2分,给满4分为止。11“蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺忪的懒虫从楼上冲下来了。”“冲”字用得好,说说它的好处。(4分)答:示例:“冲”字逼真地写出了包身工匆忙的动作,害怕挨打的恐惧心理。揭露、批判带工老板的凶残。表达作者对包身工的同情,对包身工制度的愤慨。【解析】内容方面的作用2分。技巧方面的作用(逼真)2分。12“猪猡”“懒虫”这两个词语在文中有什么表达作用?(4分)答:示例:用“猪猡”“懒虫”来指包身工,这些词本来是老板和老板娘对包身工的称呼,说明他们根本不把包身工当人看,作者借用过来,表现对包身工的同情和对老板的愤怒。13这几段文字采用了点面结合的写作手法,请结合文段,简要分析。(4分)答:示例:写起床时的情景,作者先写了包身工的群体形象、整体场面,这一部分是“面”上的描写。然后写局部、写个体芦柴棒烧稀饭的情景,这是这一部分“点”上的描写。点面结合是这一部分的主要写作特点。【解析】本题主要搞清哪是“点”的描写,哪是“面”的描写。

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