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2017-2018学年高一语文人教版必修1同步学习:第3单元 第9课 记梁任公先生的一次演讲

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  • 卖家[上传人]:小**
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  • 上传时间:2018-12-08
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    • 1、9记梁任公先生的一次演讲本课话题爱国朗读课文中的名段先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。听他讲到他最喜爱的桃花扇,讲到“高皇帝,在九天,不管”那一段,他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”,先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。文章对梁任公演讲时情态的变化刻画得惟妙惟肖,梁任公的“掩面”“顿足”源于他的责任与敬业;梁任公的“泪”与“笑”,源于他那颗伟大的爱国之心,他将满腔的赤诚化作声情并茂的演讲,情动于中,发之于外,自然就有了感人的力量。积累生活中的素材“两弹元勋”邓稼先:50年代末,苏联撕毁援助协议,撤走全部专家。邓稼先当即表示“研制战略武器,是中国人民和世界人民的利益所在,任何困难都不能把我们吓倒,中国人有能力走出自己的道路!”他鼓励周围的同志说:“干我们这个工作,就要甘心当无名英雄,我们的工作性质,决定了一没有名,二没有利,有的只有吃苦。做出科学成果,即是国家机密,不允许我们发表论文。咱们一块干吧!”他对夫人许鹿希说:“以后家里

      2、的事全托付给你了,我的生命全部献给未来的事业了!”即使在期间,面临随时有可能被上纲上线,被扣上“反革命”帽子的危险,面对妻子被批斗,被抄家,及同胞三姐被迫害致死的一桩桩精神折磨,邓稼先依然百折不挠地忘我工作。邓稼先之所以百折不挠地忘我工作源于他有一颗报效祖国的赤子之心,有一种艰苦奋斗、自力更生的敬业精神。背诵相关名言警句以身许国,何事不敢为?岳飞国耻未雪,何由成名?李白捐躯赴国难,视死忽如归。曹植当须徇忠义,身死报国恩。李希仲夜视太白收光芒,报国欲死无战场!陆游知识梳理第1步|读字音千言万语总关音一、单音字谦逊()精悍()景仰()酣畅() 弥漫() 箜篌()()蓟北() 沾襟() 涕泗()【答案】xnhnjnhnmknhuJjnt二、多音字1组词辨析法(1)禁(2)角(3)解 (4)屏【答案】(1)jnjn(2)jujio(3)jijixi(4)bnpnbn2语境辨析法(5)小刚长得很强()壮,性格很倔强(),做事别勉强()他。(6)他每次出差()差()不多都要出点差()错。【答案】(5)qinjinqin(6)chichch第2步|写字形奥妙无穷方块字(1) (2)(3) (4)(5

      3、) (6)【答案】(1)履覆(2)迥炯炯(3)亢吭炕(4)怆沧苍(5)戊戌戍戎(6)咤姹诧第3步|用词语送你一双慧眼1偶然偶尔请将正确的词语填在横线上。(1)我常年在江北采访,这次来到江南水乡,很喜欢喝绿茶的我,在此地能喝到最地道的碧螺春,纯属采访中的_(偶然/偶尔)(2)现如今,不少人利用双休日进行集中健身,以弥补平日里的锻炼不足。但最新一期的美国塑性杂志指出,_(偶然/偶尔)运动会更伤身,其程度无异于暴饮暴食。【答案】(1)偶然(2)偶尔2启迪启发请将正确的词语填在横线上。(1)这些经验_(启发/启迪)我们,在制定住房政策时要用长远的眼光,将住房建设和住区建设有机结合,为下一步住房体系的发展做好铺垫。(2)有关专家认为,福建木偶戏后继人才培养计划得到联合国的高度肯定,对非物质文化遗产的保护和发展具有“样本”意义,其经验对其他传统艺术具有_(启发/启迪)作用。【答案】(1)启发(2)启迪3弥漫迷漫请将正确的词语填在横线上。(1)每当沙尘暴到来时,空气中_(弥漫/迷漫)着刺鼻的尘土,使人难以呼吸。(2)今天早晨,因为大雾_(弥漫/迷漫),京沪高速公路被迫封闭。【答案】(1)弥漫(2)迷

      4、漫第4步|辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。1诺贝尔化学奖获得者夏普莱斯做客清华大学“巅峰对话”,清华学生踊跃发言,广泛互动,许多问题甚至复杂到以博闻强记出名的夏普莱斯都不得不拿起小本,边听边写。()理由:【答案】“博闻强记”指见闻广博,记忆力强。用在此处符合语境。2黄河初入宁夏途经中卫市沙坡头形成180度大转弯,向北汹涌而去,叱咤风云,景色壮美。()理由:【答案】“叱咤风云”指怒叱之声,令风云失色,形容轰动一时的人物。今多指将帅左右时局的威风、气势。用在此处不合语境。3随父母抵东欧时,正赶上多雨的季节,我便联想到江南的梅雨天。然而,真正经历过两边的雨,才能体会欧洲的雨与江南的迥乎不同。()理由:【答案】“迥乎不同”形容差别很大。用在此处符合语境。4弗格森发行的全新自传的书名短小精悍,就叫我的自传,书中关于在曼联的光辉岁月的描写占据大量篇幅。()理由:【答案】句子是说书名简单明了,“短小精悍”指文章、戏剧等篇幅短而有力。用在此句中,用错了对象。5这件小事把他虚伪的一面暴露得酣畅淋漓。()理由:【答案】“酣畅淋漓”形容非常畅快、舒适。应改为“淋漓尽致”。6入冬以后天气

      5、恶劣,风雪不断。不过这几天气温回升,天空晴朗无云,风和日丽,让人感到很舒服。()理由:【答案】“风和日丽”意思是和风习习,阳光灿烂。形容天气晴朗暖和,一般用于春天,不能用于冬天。常识速览学贯中西的雅人梁实秋简介梁实秋,中国散文家、文学评论家、翻译家。原名治华,浙江杭县(今余杭)人,生于北京。1915年就读于清华大学。1923年留学美国。回国后,曾先后任教于东南大学、暨南大学、青岛大学、北京大学等校,主编时事新报副刊、中央日报副刊等。与徐志摩、闻一多创办新月社,一度主编新月月刊。1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。主要著作有散文集雅舍小品(续集),文学评论集浪漫的与古典的文学的纪律秋室杂文,译著莎士比亚全集等。1922年3月,梁启超应清华文学社的邀请,在清华学校做了中国韵文里头所表现的情感的专题演讲。本文即是梁实秋对这次演讲的记述。课文题为“记一次演讲”,好像是记事,其实是写人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对老师的崇敬之情。1演讲演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张

      6、,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。2演讲词的特点(1)针对性。撰写演讲词,要考虑听众的需要,讲话的题目应与现实紧密结合,所提出的问题应是听众所关注的事情,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时,演讲又要注意环境气氛,既要注意当时的时代气氛,又要了解演讲的具体场合。不同的场合,演讲的内容不同,讲法也不同。(2)鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情,还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。赞成什么,反对什么,表扬什么,批评什么,均应做到立场鲜明、态度明确,不能含糊。以鲜明的观点影响听众,给听众以鼓舞和教育。(3)条理性。要使演讲的内容易被听众听清、听懂,就要条理清楚、层次分明,否则,所讲内容虽丰富、深刻,但散乱如麻,缺乏逻辑性,亦会影响讲话效果。(4)通俗性。演讲的语言,总体说来应该通俗易懂,明白晓畅。要做到这一步,关键是句子不要太长,修饰不要太多,不宜咬文嚼字,要合乎口语,具有说话的特点。(5)适当的感情色彩。演讲既要冷静地分析,即晓之以理;又要有诚挚热烈的感情,即动之以情,这样才能使讲话既有说服力,又有鼓动性。整体感知本文以一千字的篇幅,生动而又饱含情感地记述

      7、了梁任公先生的一次演讲,通过对梁任公先生的外貌、神情、语言、动作等的描写,成功刻画了一位学术界的风云人物,表现出梁任公忧国忧民、学识渊博、文采飞扬、率真热烈的特点,字里行间流露出对先生的景仰之情。文脉梳理_【答案】短小精悍简短独特文本层析一、阅读课文第79自然段,回答下面的问题。1第7自然段中“他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜”这句话表明了什么?【答案】表明“我们”已被梁任公先生的演讲深深吸引,烘托梁任公的演讲效果,表达对先生的景仰之情。2如何理解第8自然段中“表演”一词的含义?【答案】“表演”一词是对梁任公先生演讲的外在表现而言,赞扬他的演讲不枯燥,不呆板,形象生动,感情真挚充沛,有感染力。3第8自然段中提到梁任公先生演讲讲到桃花扇时竟会“痛哭流涕而不能自已”,梁任公先生为什么会如此动情?【答案】梁任公先生由明亡联系到自己曾经追随光绪帝变法图强,终因慈禧等顽固派的扼杀而失败,国家贫弱,列强瓜分,生灵涂炭,而自己救国壮志难酬,自然也就悲从中来,“痛哭流涕”了。4第9自然段写梁任公先生演讲后,为什么“大汗淋漓”,却“状极愉快”?【答案】“大汗淋漓”说明其演讲的

      8、投入,“状极愉快”说明梁任公先生因自己凭学问对青年学生有所启迪、有所帮助而满足,表现了其崇高的思想境界。5这三个自然段文字是怎样表现梁任公先生的演讲的?简要概括梁任公先生的性格特点和演讲特点。【答案】(1)运用正侧面描写相结合的方式来表现梁任公先生的演讲。正面描写主要是动作和神情的刻画,动作有“敲打他的秃头”“手之舞之足之蹈之”“掩面”“顿足”“拭泪”等,神情有“狂笑”“太息”“痛哭流涕”“大汗淋漓”等。侧面描写有“我们屏息以待”“跟着他欢喜”“泪下沾襟”“对于中国文学发生了强烈的爱好”等。(2)性格特点:才华横溢,博闻强记,认真细致,风趣幽默。演讲特点:极为投入,有很强的感染力。二、阅读课文第10自然段,回答下面的问题。6第10自然段的反问句有什么深刻含意?请简要概括。【答案】侧面赞扬先生的为人:有学问,有文采,有热心肠。呼唤像先生一样的学者出现。话题互动话题:有人认为,本文给人一种过简过省的感觉,好像没有充分展开,对人物形象和场景的描绘应再充分一些。你如何看待这一问题?学生甲:简练是一种很好的文风,用较少的文字表达丰富而深刻的内容,是一件很不容易的事。本文确实做到了简练、传神,全文没有无用的材料和多余的话。像本文作者这样追求文体简洁美的作家以前就不多,现在就更少了。我的观点:

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